2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課《近代思想、教肓和文化》教案 岳麓版.doc

2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課近代思想、教肓和文化教案 岳麓版課標(biāo)內(nèi)容（1）了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。（2）以科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。（3）知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力（1）通過對(duì)魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較，提高學(xué)生比較分析歷史問題的能力。（2）通過對(duì)近代文學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞分析能力。二、過程與方法（1）在介紹魏源和嚴(yán)復(fù)的思想時(shí)，結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭和維新變法運(yùn)動(dòng)，分析為什么說嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，說明社會(huì)思想的產(chǎn)生受社會(huì)客觀條件的制約；同時(shí)，聯(lián)系已學(xué)的有關(guān)民主共和的思想和新文化運(yùn)動(dòng)，初步了解西學(xué)在我國傳播的基本情況。（2）要求學(xué)生收集有關(guān)文學(xué)藝術(shù)的作品、圖片，更直接地感知?dú)v史。注意與前面已學(xué)的有關(guān)知識(shí)聯(lián)系，從整體上了解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)近代歷史發(fā)展進(jìn)程的理解。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過本課學(xué)習(xí)，了解中國近代思想和文學(xué)藝術(shù)方面的成就，認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期我國的文化既受外來文化的影響，又保持了自身特色，從而形成對(duì)祖國文化認(rèn)同感，產(chǎn)生愛國主義感情。（2）在社會(huì)急劇變化的情況下，先進(jìn)知識(shí)分子立志圖強(qiáng)、勇于探索的精神，熱愛祖國、努力為國爭光的行為，值得我們學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：海國圖志難點(diǎn)：海國圖志所體現(xiàn)出來的魏源的思想及其影響。課時(shí)1課時(shí)教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過程導(dǎo)入新課一、思想家魏源和嚴(yán)復(fù)1、魏源和他的海國圖志2、嚴(yán)復(fù)和他的天演論二、新式教育的興辦1、新式學(xué)校的興辦和學(xué)制的改變2、近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立三、文學(xué)藝術(shù)1、魯迅的小說和雜文2、小說家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作3、戲劇、音樂的杰出成就4、繪畫的新發(fā)展小結(jié)聯(lián)系第23課的有關(guān)知識(shí)，歸納本課的知識(shí)要點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)近代科技、思想、教育和文學(xué)藝術(shù)有一個(gè)完整的概念。作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。