2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 10.3 分式的加減教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版.doc
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2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 10.3 分式的加減教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版.doc
2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 10.3 分式的加減教學(xué)案(無答案)(新版)蘇科版班級: 姓名: 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2、進一步滲透類比思想、化歸思想。學(xué)習(xí)重點:根據(jù)分式加減法法則進行計算。學(xué)習(xí)難點:正確進行分式的通分。一感情調(diào)節(jié)(貫穿教學(xué)全過程)二自學(xué)過程(一)自學(xué)內(nèi)容1(情境創(chuàng)設(shè))1.計算 ,回顧分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么?結(jié)果要注意什么?2由分?jǐn)?shù)的加減,你認(rèn)為應(yīng)該如何計算分式的加減呢 ?3嘗試:計算(1) ; (2);(3); (4);4概括總結(jié)同分母的分式相加減, 異分母的分式相加減,先 ,化為 分式,然后再按 進行計算。(二)自學(xué)內(nèi)容二(例題教學(xué))例 計算 :(其中第1題師生共同完成;第2,3題先獨立思考后小組合作)1、 ( 注:分式加減的結(jié)果要化為最簡分式)2、 ; 3、(三)歸納總結(jié):1.同分母的分式相加減, 2.異分母的分式相加減, 3.分式加減的結(jié)果要化為 (四)課堂檢測1.完成書P108頁的練習(xí)2計算:(1) (2) 3、先化簡,再求值:,其中(五)知者加速 1、化簡的結(jié)果是( ) (A) (B) (C) (D) 2、學(xué)完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”小明的做法是:原式;小亮的做法是:原式;小芳的做法是:原式其中正確的是( )A小明B小亮C小芳D沒有正確的3. a、b為實數(shù),且ab=1,設(shè)P=,Q=,則P Q(填“”、“”或“”)4、已知,那么的值為 5、先化簡,再求值:,其中. 6、(選做題)若=+,求A、B的值.(六)課后反思