2019-2020年七年級語文下冊 第1單元 第1課《童年的朋友》教學(xué)案(1)(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級語文下冊 第1單元 第1課《童年的朋友》教學(xué)案(1)(無答案) 蘇教版.doc
2019-2020年七年級語文下冊 第1單元 第1課童年的朋友教學(xué)案(1)(無答案) 蘇教版課題:童年的朋友二次備課【教學(xué)目標(biāo)】1、激發(fā)孩子對家人的愛心。 2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。【教學(xué)重難點】體會文學(xué)作品中感人的片段文章中重點語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。【復(fù)習(xí)引入】1. 介紹作者:高爾基2. 介紹作品背景,鏈接“三部曲”【自主 合作 探究】二、整體感知1、檢查預(yù)習(xí),寫字注音:噗噗( ) 發(fā)綹( ) 胸脯( ) 馬鬃( ) 詛咒( ) 2、朗讀課文,說說"外祖母"和我的關(guān)系。 三、再讀課文說說你所認(rèn)識的外祖母。從文中找出相關(guān)描寫方法的句子并作簡要分析 學(xué)法指導(dǎo):人物描寫的方法有:語言描寫;外貌描寫(肖像);動作描寫;心理描寫;神情描寫另一種分類:正面描寫;側(cè)面描寫。所有的描寫都是為了刻畫人物的性格。 外貌描寫:頭發(fā)-眼睛-臉-嘴唇-鼻子-牙齒-身材分析:健康慈愛樂觀堅毅 語言描寫: 溫暖而柔和;用心唱歌,像鮮花一樣溫柔、鮮艷、豐潤 分析:生活并不令人滿意,但只要和"我"說話就顯出輕松,平等,和藹;關(guān)愛(朋友)動作描寫: 梳頭、編辮子、嗅煙草 分析:反襯她眼睛的明亮。 神態(tài)描寫: 快活 總之:"我"的外祖母是一個飽經(jīng)生活的艱難卻永遠(yuǎn)年輕、樂觀、慈愛的老人。 四、課后消化 朗讀全文3遍 五、當(dāng)堂檢測(一)、寫字注音:發(fā)liu( ) 馬鬃( ) 詛咒( )( ) 胸脯( ) 咕噥( )( ) 噗噗( ) (二)、閱讀理解1、研讀第1段,這段描寫,主要突出了外祖母外貌上的一個顯著特點,這個特點是什么? 2、研讀26段,外祖母說話時的腔調(diào)給了“我”怎樣的感覺? 3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!”這句話刪掉“你小點聲說!”好不好?說說理由。 4、本文從哪些方面描寫了外祖母的形象? 5、外祖母的性格特點是什么? (四)仿寫訓(xùn)練 寫人最好是寫眼睛,課文三次寫了外祖母的眼神。體會這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界。你能用幾句話寫出父親或母親(也可寫其他人)對你進(jìn)行教育時的眼神嗎?試試看?!痉此?反芻 反饋】 ( 宋體小四) 盡量保持 一頁紙正反面打印)力求簡潔