五年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 捅馬蜂窩課件2 西師大版.ppt

捅馬蜂窩,西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第五課,第課時(shí),馬蜂：是一種以花粉和蟲類為食物的昆蟲。學(xué)名胡蜂，又叫黃蜂或赤蜂。頭胸部為褐色，有黃色斑紋，腹部深黃色，中間有黑色橫紋，尾部有毒刺。人畜被馬蜂蟄后，輕則疼痛難忍，重則危及生命。但它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才會(huì)蟄人,它一旦蟄刺人畜后，自己便會(huì)死去。,我知道,作者簡(jiǎn)介,馮驥才，浙江寧波人，1942年生于天津。當(dāng)代著名作家，文學(xué)家，藝術(shù)家，民間藝術(shù)搶救工作者。主要作品有珍珠鳥、義和拳、鋪花的歧路、神鞭等。他的作品選材新穎，善用多變的藝術(shù)手法，通過細(xì)致深入的描寫，來挖掘生活，品味人生。,初讀，了解主要內(nèi)容,以自己喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利,學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。小組內(nèi)說說課文主要敘述了一件什么事？(起因、經(jīng)過、結(jié)果)找出具體描寫“我”捅馬蜂窩的段落，讀一讀，把自己的體會(huì)寫在旁邊，與同學(xué)相互交流。,課文探究,我會(huì)認(rèn),糾纏(chn),搗毀,捆綁,捅馬蜂窩,疙瘩(da),告誡,罪孽,沉甸甸(dindian),粘(zhn)上,嬉戲,痊愈,視死如歸,聽課文范讀，想想作者運(yùn)用了哪些描寫方法，把捅馬蜂窩的情景活生生地展現(xiàn)在我們眼前的？,語言描寫和場(chǎng)面描寫。,精妙的語言和場(chǎng)面描寫,讀中感悟,分角色朗讀爺爺和奶奶的對(duì)話，體會(huì)對(duì)話中人物不同的態(tài)度,了解捅馬蜂窩的原因和方法。,我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。,“脫”、“蒙”、“遮蓋”、“露”這些動(dòng)詞傳神地寫出了“我”既想捅馬蜂窩又害怕的心理，也讓我們感受到了捅馬蜂窩的緊張而扣人心弦。,哪位同學(xué)來試著模仿一下這些動(dòng)作呢？,理解感悟,只聽“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。,“嗵”寫其聲音之大，“沉甸甸”寫其沉重；“一團(tuán)”寫出了蜂群聚集之多，“騰空而起”、“扔”、“跑”寫出了蜂群受驚后猛然逃出時(shí)的可怕、緊張的情景。,理解感悟,我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。,“徑直而兇猛”、“撲來”寫出了馬蜂不顧一切的氣勢(shì)。又用了一個(gè)比喻“好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)”，寫出了馬蜂的拼死一搏。,理解感悟,課堂小結(jié),本文通過個(gè)性化的語言，精妙的場(chǎng)面描寫，限制性詞語的準(zhǔn)確使用，把一個(gè),單純,無畏,的孩子活生生地展現(xiàn)在了我們眼前。,冒失,回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場(chǎng)面。,第二課時(shí),、,、牽出情線，初步感悟,隨著事件的發(fā)展，作者的情感有什么變化，翻開書，自由讀文，畫出描寫作者情感詞語的句子，用你的讀來告訴大家。,好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼,、體會(huì)情感，激情朗讀,找出第一次情感變化（好奇）的句子，再讀讀體會(huì)。,我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！,當(dāng)他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，這一捅可壞了，出大事了，什么事呢？讀讀課文，找找與“驚呆”有關(guān)的句子深入領(lǐng)悟并指導(dǎo)感情朗讀。,馬蜂連命都不要了，這是為什么呀？書上原文又是怎樣說的？,（“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的！”）,配樂合讀15、16自然段。,這是一只充滿激情和勇氣的馬蜂，卻因我而！,朗讀、感悟,因此作者說：我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。我真希望（）,朗讀、感悟,（盼望希望渴望失望）,那窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？一年過去了，我天天（）馬蜂卻沒有來；轉(zhuǎn)年開春，當(dāng)我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時(shí)，不禁心中充滿了（），它又飛走了?？湛沼质且荒?；我心中（）極了。第三年，風(fēng)和日麗之時(shí),我（）它們能回來。,總結(jié)、明理,每一只馬蜂都是富有激情的生命，來到世間的生命都充滿了無限生機(jī)。因此，我們應(yīng)該關(guān)愛生命，與自然和睦相處。,課外作業(yè),我們每個(gè)人都有一個(gè)如詩、如畫、如夢(mèng)的童年。老師相信，通過本課的學(xué)習(xí)，一定會(huì)勾起你對(duì)童年更多的回憶和感悟吧。那就趕快拿起你手中的筆，把你童年生活中經(jīng)歷過的最記憶猶新的趣事寫出來與伙伴交流。,溫馨提醒：如果我們?nèi)f一碰到馬蜂，最好是馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時(shí)預(yù)防。若不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時(shí)，可以趴下不動(dòng)，千萬不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。一旦被馬蜂蟄傷，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果當(dāng)時(shí)有洋蔥，洗凈后切片在傷口上涂抹，此外還可用母乳、風(fēng)油精、清涼油等去除蜂毒，但絕不可用紅藥水或碘酒搽抹，那樣不但不能治療，反而會(huì)加重腫脹!若遭遇蜂群攻擊時(shí)應(yīng)立即就醫(yī)，不可掉以輕心。,