2019-2020年八年級物理上冊 5.2《光的反射》教案 北師大版.doc

2019-2020年八年級物理上冊 5.2光的反射教案 北師大版教學(xué)重點和難點： 1重點：探究光的反射定律2難點：鏡面反射和漫反射課前準備：學(xué)生課前準備：激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對折的半圓形硬紙板（用量角器的直邊與紙板底邊對齊，以對折形成的折痕為中心線，在線的兩側(cè)分別用量角器標注相應(yīng)的角度數(shù)值）教學(xué)器材準備：激光演示儀、平面鏡、空氣清新劑教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程 教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計復(fù)習(xí)提問實驗引入提問：光的傳播規(guī)律老師用激光筆發(fā)出的光在墻上打出一個亮點，利用空氣清新劑噴出的氣霧清晰地顯示激光傳播的路徑，用來驗證光沿直線傳播的規(guī)律在墻上掛一塊平面鏡激光筆發(fā)出的光斜射到平面鏡上，在氣霧背景顯示下，會看到一去一回兩條光線讓學(xué)生描述現(xiàn)象引出本節(jié)研究內(nèi)容：“光的反射”學(xué)生回答：光在同種均勻介質(zhì)中沿 直線傳播 學(xué)生觀察 學(xué)生回答：光從空氣照到平面鏡上， 再被鏡子反射回來介紹名稱用激光演示儀演示光的反射現(xiàn)象，讓學(xué)生看到反射現(xiàn)象中的光線介紹入射光線、入射點、反射光線、法線、入射角、反射角的相應(yīng)位置學(xué)生觀察，記憶各部分名稱及所處位置提出問題探究光的反射定律“光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象關(guān)于光的反射，你想知道什么？”“本節(jié)課，我們就根據(jù)同學(xué)們感興趣的問題，來探究光反射時應(yīng)遵循的規(guī)律，逐一找到答案”請同學(xué)們根據(jù)圖中所示入射光線的方向，討論猜想一下反射光線將沿什么方向射出？ 做實驗之前，首先要設(shè)計實驗方案，需要什么器材？如何去做？請同學(xué)們利用桌面上的器材：激光筆、平面鏡、可對折的半圓形紙板，討論設(shè)計實驗方案老師巡視，與學(xué)生交流討論提問：由實驗現(xiàn)象，得到的反射光線 將沿哪個方向射出？實驗過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種問題，老師要引導(dǎo)學(xué)生探究，讓學(xué)生們通過互助交流解決問題，不要老師直接糾正例如：有的學(xué)生直接用激光照在鏡子上，根本就看不見光線老師找已經(jīng)看到光線的學(xué)生，讓他說說如何做的又如：有的學(xué)生在紙板上看到了入射光線，但看不到反射光線老師找已經(jīng)看到反射光線的學(xué)生，讓他說說如何做的學(xué)生回答感興趣的問題：反射光和入射光有什么規(guī)律？反射光線沿什么方向射出？反射角與入射角有無關(guān)系？ 學(xué)生猜想：可能有以下三種情況到底哪種猜想對呢？顯然，科學(xué)僅靠猜想是不夠的，需要通過實驗去檢驗 學(xué)生做實驗，找反射光線的位置學(xué)生回答：反射光線沿1方向射出， 沿2、3方向射出的猜想是錯誤的學(xué)生回答：光可以沿著表面平整的紙板面?zhèn)鞑?，并且清晰地看到了一束光學(xué)生回答：紙板要與平面鏡垂直，并且保證紙板可對折的兩部分必須在同一個平面內(nèi)，才能同時看到入射光線和反射光線學(xué)生設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表：進一步探究光的反射定律請同學(xué)們探究反射角與入射角的大小關(guān)系，并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格，記錄你們的結(jié)果老師巡視，與學(xué)生交流討論實驗次數(shù) 入射角 反射角 1 2 3 學(xué)生填表，記錄實驗結(jié)果根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)果，總結(jié)光的反射定律請學(xué)生匯報實驗結(jié)果，并嘗試總結(jié)概括光的反射定律不完整的部分，學(xué)生相互交流補充老師板書光的反射定律內(nèi)容：反射光線、入射光線和法線在 同一平面內(nèi)反射光線與入射光線分居在法 線的兩側(cè)反射角等于入射角請學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)果，用圖形表示出光的反射定律提示：法線是為了研究問題方便而引入的輔助線，本身并不存在，所以法線用虛線表示，一定要與光線的畫法區(qū)分開學(xué)生總結(jié)概括光的反射定律學(xué)生畫光的反射光路圖：探究光路 可逆性根據(jù)“逆向思維法”，若讓入射光線逆著反射光線的方向入射，那么此時反射光線將沿什么方向射出呢？生活中有許多現(xiàn)象說明光路是可逆的老師拿一塊平面鏡，通過平面鏡看到了一位學(xué)生的眼睛，問：這位學(xué)生能不能通過平面鏡看到老師的眼睛呢？讓同座位的兩個學(xué)生驗證一下能不能看到？學(xué)生進行實驗探究，并得出結(jié)論實驗現(xiàn)象：新的反射光線逆著原來的 入射光線方向射出實驗結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，光路 是可逆的學(xué)生回答：可以看到學(xué)生動手試一試：從平面鏡里能互相看到對方的眼睛 探究鏡面反射 和 漫反射光射到任何物體的表面時都能發(fā)生反射現(xiàn)象實驗：（1）拿一塊平面鏡將太陽光反射到一位學(xué)生的眼上，問其感覺如何？ 刺眼說明光很強，反射光方向集中問其他學(xué)生有沒有這種刺眼的感覺？ 沒有則說明光沒有大量地直接反射到他們的眼睛里（2）拿一塊面積、形狀與平面鏡相同的硬紙板，再做相同的實驗再次提問那個學(xué)生，問此時有何感覺？再次問其他學(xué)生能不能看清？ 能看清說明有光射入他們的眼里此位學(xué)生說：很刺眼其他學(xué)生回答：沒有刺眼的感覺此位學(xué)生回答：不刺眼，能看清其他學(xué)生回答：能看清 提問：同樣的太陽光，為什么經(jīng)不同的物體表面反射，反射光的情況有所不同呢？根據(jù)反射面的不同性質(zhì)，光的反射分為兩種類型：鏡面反射和漫反射利用激光演示儀演示“鏡面反射”：其特點：反射面平整光滑；當光平行入射時，會被平行反射利用激光演示儀演示“漫反射”：其特點：反射面粗糙，凸凹不平；當光平行入射時，反射光射向 四面八方總結(jié)：鏡面反射，反射光比較集中，迎著反射光的方向看很刺眼；漫反射反射光射向了各個方向，迎著反射光的方向看能看清我們能看清本身不發(fā)光的物體，就是因為發(fā)生了漫反射請學(xué)生舉例，生活中哪些現(xiàn)象是鏡面反射？哪些是漫反射？鏡面反射和漫反射雖然是兩種不同的反射現(xiàn)象，但它們都遵守光的反射定律請同學(xué)們根據(jù)光的反射定律，完成反射光路圖提示：如何確定反射面的法線位置用紙板代表反射面，用針表示法線位置，針與紙板垂直：若把紙板彎折，表示凸凹不平則針此時的位置顯示法線的畫法，法線始終與反射面垂直由于此時法線不再平行，引導(dǎo)學(xué)生想象當入射光平行射到各個入射點時，反射光線的方向有什么特點？學(xué)生討論交流，初步結(jié)論：反射光的情況與反射面的 性質(zhì)有關(guān) 學(xué)生觀察學(xué)生舉例回答可發(fā)生鏡面反射：平面鏡（2）玻璃（3）平靜的 水面可發(fā)生漫反射：（1）黑板（2）銀幕（3）一般物體 請學(xué)生根據(jù)光的反射定律，完成鏡面反射和漫反射光路圖請學(xué)生總結(jié)鏡面反射和漫反射的特點和異同之處 學(xué)生練習(xí)畫圖： 鏡面反射 漫反射學(xué)生總結(jié)：鏡面反射 漫反射相同點：鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律不同點反射 面不 同平整光滑粗糙不平反射光方向不 同特定方向有反射光束，其他方位則沒有各個方向都有反射光，沒有光線集中的反射方向人的感覺不同迎著反射光看很刺眼，常說反光；其他方位看不見，或不明顯各個方向都能看清 實例黑板反光平面鏡成像、玻璃板成像平靜的水面各個方向都能看清黑板上的字電影屏幕用布而不用玻璃一般非光滑物體 小結(jié)本節(jié)所學(xué)知識點：光的反射定律、光路可逆、鏡面反射和漫反射課后作業(yè)課課精練82