2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 (I).doc

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版 (I) 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:在地圖上測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間直線距離,靈活應(yīng)用比例尺換算公式,根據(jù)比例尺大小判斷圖幅大小;能夠在地圖上識(shí)別方向以及填繪常用圖例和注記。2.過(guò)程與方法:掌握正確的閱讀、使用比例尺的方法;培養(yǎng)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或指示向標(biāo)在地圖上辨別方向的能力;記住一些常用的圖例。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,使學(xué)生真正真正做到在做中學(xué)、學(xué)中做。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):地圖三要素的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):比例尺的大小比較;在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入】地圖的閱讀猜關(guān)于地圖的謎語(yǔ)。地圖是我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)以及學(xué)習(xí)地理所必須的重要工具,地圖的存在方便了我們的生活和學(xué)習(xí),最明顯的就是旅游。一張小小的地圖怎能容下千山萬(wàn)水、五湖四海、中外名城?拿到一張地圖,我們應(yīng)該怎樣閱讀,這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,地圖的閱讀。在學(xué)習(xí)之前,我們先來(lái)欣賞幾張地圖。多媒體展示各種類型的地圖?；顒?dòng)2【講授】地圖三要素之比例尺【比例尺】話說(shuō),有一只螞蟻從我們固原市爬到銀川市花費(fèi)了一分鐘,為什么?(因?yàn)槭菑牡貓D上爬的)所以它所爬的路程是地圖上固原到銀川的距離,并不是實(shí)際的距離/這幅地圖上固原到銀川的距離只有幾厘米,而實(shí)際上固原到銀川的距離有幾百千米。今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)某兩地的圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系?！彪S后板書課題:比例尺, 講解定義和公式,注意強(qiáng)調(diào)比例尺的換算方法,要注意單位一致?；顒?dòng)3【活動(dòng)】地圖三要素之方向【過(guò)渡】同學(xué)們有沒有聽過(guò)一個(gè)成語(yǔ)叫做“四面八方”。知道那四面和那八方嗎?(播放多媒體),那同學(xué)們會(huì)在地圖上判斷方向嗎?1、一般地圖上(多媒體展示學(xué)校附近的地圖)請(qǐng)同桌合作回答這兩個(gè)問(wèn)題:第一個(gè)是火車頭希望小學(xué)位于清水河中學(xué)的什么方向?第二個(gè)是火車頭希望小學(xué)位于長(zhǎng)城梁的什么方向?判斷依據(jù)是什么?2、指向標(biāo)地圖(多媒體展示地圖)教師強(qiáng)調(diào)指向標(biāo)所指的方向?yàn)楸狈?然后請(qǐng)同學(xué)判斷河流的流向。3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖教師解釋什么是經(jīng)緯網(wǎng)地圖?學(xué)生活動(dòng):同桌之間相互幫助完成我們白板上這兩道題,第一題是溫哥華位于懷特霍斯的什么方向?第二題是溫哥華位于尼皮貢的什么方向?活動(dòng)4【活動(dòng)】地圖三要素之圖例 給學(xué)生30秒快速記憶課本中的圖例,然后多媒體展示圖例,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出該圖例的名稱?；顒?dòng)5【練習(xí)】地圖三要素1.“上北下南,左西右東”適應(yīng)看地圖的情況是 () A、所有地圖B、不帶經(jīng)緯網(wǎng)、指向標(biāo)的地圖 C、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖D、帶指向標(biāo)的地圖2.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是 ()A、東B、西C、南D、北3.在圖幅大小相同的情況下,下列說(shuō)法正確的是 ()A、繪制中國(guó)地圖比福建省地圖比例尺大,內(nèi)容較為詳細(xì)B、繪制福建省地圖是,同中國(guó)地圖相比范圍小了,比例尺大了C、繪制廈門市地圖時(shí),圖的內(nèi)容較福建省地圖更為簡(jiǎn)略D、繪制集美中學(xué)地圖,比例尺最小,內(nèi)容最詳細(xì)活動(dòng)6【作業(yè)】地圖三要素