2019-2020年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)十五 讀圖表述作業(yè) 新人教版.doc

2019-2020年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)十五 讀圖表述作業(yè) 新人教版1xx婁底欣賞漫畫(huà)兔子和蘿卜，按要求作答。(1)請(qǐng)概述漫畫(huà)的內(nèi)容。_(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的寓意。_2xx黃岡xx年黃岡市中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下：項(xiàng)目名稱具體內(nèi)容所占比例思想內(nèi)容中心，材料37.80%語(yǔ)言表達(dá)詞匯句子，表達(dá)技巧38.95%層次結(jié)構(gòu)整體布局，過(guò)渡銜接17.35%其他書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等5.90%看了上述結(jié)果，如果要你對(duì)即將步入xx年中考考場(chǎng)的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議，你會(huì)說(shuō)些什么？_3xx廣州學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書(shū)畫(huà)展，其中有一幅豐子愷的畫(huà)(如下圖)特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫(huà)，并按要求作答。(1)請(qǐng)描述畫(huà)面主要內(nèi)容。_(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫(huà)主題的理解。_4xx瀘州我市某中學(xué)在初二年級(jí)學(xué)生中組織了一次以“傳承長(zhǎng)征精神，感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)要求回答問(wèn)題。以下是本次活動(dòng)的構(gòu)思框架圖，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思圖寫(xiě)成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75字。_5xx河北閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到xx年的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出兩條信息。國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率_模擬訓(xùn)練1xx杭州模擬閱讀下面一段文字，按要求作答。張同學(xué)家在文一路上，每天上下學(xué)都由她父母汽車接送。今天杭州市交通部門(mén)在錢(qián)江晚報(bào)上告知市民，因杭州地鐵地下通道工程施工需要，文一路部分路段由雙向通行改為單行，這個(gè)改變從明天10點(diǎn)鐘開(kāi)始，到2018年6月30日結(jié)束。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下圖，把具體的情況簡(jiǎn)要告訴張同學(xué)。(100字以內(nèi))_2xx臨海模擬就讀于臨海小學(xué)的小宇同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，想要乘坐公交車去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，但他不知道該怎么走。請(qǐng)你根據(jù)下圖的提示信息告訴他具體的走法。要求：語(yǔ)言表達(dá)得體，表述準(zhǔn)確，有條理；120字左右。_3xx麗水模擬王爺爺想租輛公共自行車，但他看不懂“借車還車流程”。請(qǐng)你根據(jù)下面的圖片，向他解說(shuō)借車和還車的具體流程，以幫助他順利使用公共自行車。(不少于150字)_4xx瑞安聯(lián)考下面是你班將要舉行“踏春尋春”活動(dòng)的具體方案(節(jié)選部分內(nèi)容)，請(qǐng)你根據(jù)提供的材料，撰寫(xiě)一段話，在班會(huì)上向全班同學(xué)簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)內(nèi)容和安排，150字左右。中學(xué)班“踏春尋春”活動(dòng)方案(一)活動(dòng)目的：(略)(二)參加對(duì)象：(略)(三)踏春行程：07：10集合出發(fā)：學(xué)校正門(mén)。(等候時(shí)間：約20分鐘)07：30交通觀光：乘巴士沿56省道觀賞飛云江沿岸風(fēng)光，前往仙人居生態(tài)休閑農(nóng)莊。(約2小時(shí))09：30活動(dòng)景觀：文成縣仙人居生態(tài)休閑農(nóng)莊。(約2小時(shí))11：30午餐用餐：畬族長(zhǎng)桌宴席。(約1小時(shí))12：30交通觀光：乘巴士前往天頂秀湖，山路蜿蜒，一步一景。(約45分鐘)13：15自然景觀：文成百丈漈。(約1小時(shí)40分鐘)14：55返程回思：乘巴士返回，交流美好體會(huì)。(約1小時(shí)30分鐘)16：25愉快地結(jié)束當(dāng)天的行程！說(shuō)明：以上行程可能會(huì)因天氣、路況等原因作相應(yīng)調(diào)整，敬請(qǐng)諒解。(四)特色景點(diǎn)：仙人居農(nóng)莊文成縣仙人居生態(tài)休閑農(nóng)莊交通便捷，周邊環(huán)境清幽，依山傍水，景色優(yōu)美。仙人居農(nóng)莊是一個(gè)集農(nóng)耕體驗(yàn)、鄉(xiāng)村旅游、度假休閑、會(huì)務(wù)療養(yǎng)和科普教育等多功能于一體的綜合性生態(tài)農(nóng)莊。畬族長(zhǎng)桌宴畬族長(zhǎng)桌宴，菜品豐富，小碟或小碗盛放，出菜快，前菜意猶未盡，新菜已輪番上桌。畬族風(fēng)味十足，排排長(zhǎng)桌獨(dú)具特色，開(kāi)胃冷盤(pán)整齊擺列于長(zhǎng)桌，令人食指大動(dòng)。百丈漈景區(qū)落差高207米的百丈飛瀑，居全國(guó)之最。古人說(shuō)：“雁蕩龍湫眼底收，百丈飛瀑雄則秀。天賜神流三千尺，半空煙霞唾棉球?！闭麄€(gè)天頂湖，由三大湖組成，即外湖、東湖、西湖。曾有人留詩(shī)曰：“未識(shí)深閨女兒身，麗質(zhì)憨態(tài)天生成。西湖勝你三分色，你贏西湖一點(diǎn)真?！?五)注意事項(xiàng)：(略)“踏春尋春”活動(dòng)說(shuō)明同學(xué)們：_原創(chuàng)預(yù)測(cè)19月9日上午，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)表示，他很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中刪掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的；應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。一時(shí)間，語(yǔ)文教材中古詩(shī)詞的分量，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題。中小學(xué)階段背誦了那么多的中國(guó)古詩(shī)詞，畢業(yè)以后還能記得多少？銘記在心的古詩(shī)，工作后用不用得著？就這些問(wèn)題，南國(guó)早報(bào)作了一次網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)采訪了教育界人士。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將圖片描述清楚，并舉例闡明你的觀點(diǎn)。_2根據(jù)要求，完成題目。結(jié)合電影狼圖騰的具體內(nèi)容，參考下面圖表，以一個(gè)電影愛(ài)好者的身份給中山影城提個(gè)建議，希望該公司提高狼圖騰的排片率。要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；150字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。二月檔電影票房統(tǒng)計(jì)表電影排片率2月19日2月20日狼圖騰10%29413722元31287499元鐘馗伏魔13%58376053元44227931元天將雄師24%110693321元79142020元_3仔細(xì)觀察漫畫(huà)啃老，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。_4請(qǐng)你觀察下面的漫畫(huà)如此孝道，按要求回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫(huà)面的主要內(nèi)容。_(2)請(qǐng)就漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。_5共享單車，是“無(wú)樁式”的公共自行車，行人可以隨時(shí)取用，為出行帶來(lái)便捷，但雖是“無(wú)樁”，并不意味著可以隨意停放。有市民拍攝到下面這張照片，請(qǐng)你寫(xiě)一則微評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理，不超過(guò)100字。_參考答案真題精選1(1)一只稍大的兔子憑借一棵地下根很小、地上葉子卻很大的胡蘿卜向一只擁有與它正相反的胡蘿卜的小兔子炫耀自己的成功。(2)示例：人不能憑借表面的成績(jī)而驕傲自滿，要追求實(shí)實(shí)在在的成功。解析 本題考查讀圖表述能力。解答這類題，必須認(rèn)真觀察原圖，注意圖上都畫(huà)了哪些內(nèi)容，人物或動(dòng)物的表情、語(yǔ)言等，都要觀察仔細(xì)，然后按要求解答即可。(1)概述漫畫(huà)的內(nèi)容，要注意“概述”不是“描述”，也不是“介紹”，仔細(xì)觀察漫畫(huà)，對(duì)于胡蘿卜地上地下的區(qū)別、兩只兔子的不同狀態(tài)要解讀出來(lái)，然后概括漫畫(huà)的內(nèi)容即可。(2)說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的寓意，漫畫(huà)的寓意都是與人類社會(huì)有關(guān)，而且一般都具有諷刺的意味，本題從大一點(diǎn)的兔子的姿態(tài)“傲慢”入手分析即可。2要確定好寫(xiě)作中心(力求深刻)，選好寫(xiě)作素材；語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確，講究技巧。解析 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)，將圖表中的數(shù)據(jù)，用文字表述出來(lái)即可。從圖表中可以看出，大部分同學(xué)作文失分在“語(yǔ)言表達(dá)”方面，因此在寫(xiě)作中要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次是“思想內(nèi)容”，因此寫(xiě)作中要做到立意深刻，中心明確，并圍繞中心選好寫(xiě)作素材。3(1)示例：天空中掛著一彎殘?jiān)?，在田岸旁兩棵楊柳?shù)靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個(gè)農(nóng)人，戴著草帽，在田間勞作。在圖畫(huà)的右上角是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者豐子愷的署名。解析 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。描述畫(huà)面的主要內(nèi)容，要觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素，既要抓住畫(huà)面主要形象：殘?jiān)?、兩棵楊柳、兩個(gè)農(nóng)人，還要注意畫(huà)面上人物的衣著(戴著草帽)、動(dòng)作行為(田間勞作)，注意畫(huà)面上文字信息“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者的署名。描述畫(huà)面時(shí)，注意按照一定的順序，注意描述的邏輯性。(2)以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭}，但作者不畫(huà)古裝而畫(huà)現(xiàn)代裝，通過(guò)描繪殘?jiān)乱梗瑮盍掇r(nóng)民的田間勞作，體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對(duì)普通民眾的關(guān)心。解析 本題考查對(duì)畫(huà)面主題的理解。抓住畫(huà)面中的題名“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆奔叭宋镄蜗髢蓚€(gè)農(nóng)民在田間插秧勞動(dòng)，從中可提煉出“體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對(duì)普通民眾的關(guān)心”的主題。4本次活動(dòng)以“紅色主題”為中心，分準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段，準(zhǔn)備階段又包括制小紅旗和排練節(jié)目?jī)蓚€(gè)步驟；實(shí)施階段分走長(zhǎng)征路、看老紅軍、表演節(jié)目三個(gè)步驟。解析 解答本題，要注意觀察框架圖及圖中文字。這幅圖共有三個(gè)層次，最上面“紅色主題”交代了活動(dòng)主題；接下來(lái)是“準(zhǔn)備”和“實(shí)施”，表明了活動(dòng)的階段，最下面五組短語(yǔ)表明的是各階段的活動(dòng)內(nèi)容。5國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大；(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高；(國(guó)民)手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。解析 本題考查表文轉(zhuǎn)換。解答圖表題，首先要看內(nèi)容，明要點(diǎn)：此表格是國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率；然后比數(shù)據(jù)：國(guó)民綜合閱讀率由“77.6%”到“79.9%”，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率由“27.6%”到“66.1%”，由此即可歸納出圖表的主要信息。模擬突破1示例：張同學(xué)，錢(qián)江晚報(bào)上說(shuō)，因?yàn)楹贾莸罔F地下通道工程施工需要，在教工路到學(xué)院路之間的文一路從明天10點(diǎn)鐘開(kāi)始不再雙向通行，改為從東到西單向通行，一直到2018年6月30日結(jié)束。希望你注意一下。2示例：小宇同學(xué)，你從學(xué)校出發(fā)，先走兩百多米，到花街工業(yè)園站，然后坐開(kāi)往客運(yùn)中心方向的222路內(nèi)環(huán)公交車，經(jīng)過(guò)三站后，在國(guó)貿(mào)賓館站下車，再走三十米左右就能夠到達(dá)巾山西路的新華書(shū)店了。末班公交車是晚上20：00，注意不要錯(cuò)過(guò)了哦。3示例：王爺爺，您好！我來(lái)幫您看看這個(gè)流程圖。您看，借車的流程是這樣的：首先將借車卡放在鎖車柱刷卡區(qū)內(nèi)刷卡，看到鎖車柱上的顯示屏亮了就可以取車離柱了。您要注意下，顯示屏上的20秒是取車倒計(jì)時(shí)，如果超出了時(shí)間還沒(méi)有取車，那車就又鎖住了。還車的流程是這樣的：將車輛推入鎖車柱插口，語(yǔ)音提示“車已還好，請(qǐng)刷卡”，就將借車卡放在鎖車柱刷卡區(qū)內(nèi)刷卡，語(yǔ)音提示“還車成功”就說(shuō)明還車成功了。4示例：同學(xué)們，本次我班“踏春尋春”活動(dòng)安排為一天時(shí)間。上午七點(diǎn)十分在學(xué)校正門(mén)集合，于七點(diǎn)三十分乘巴士前往文成縣仙人居生態(tài)休閑農(nóng)莊，體驗(yàn)鄉(xiāng)村農(nóng)耕生活。中餐享用小碗小碟擺滿桌的畬族長(zhǎng)桌宴會(huì)，之后我們前往天頂秀湖，游覽百丈飛瀑，到時(shí)你將領(lǐng)略“麗質(zhì)憨態(tài)天生成”“天賜神流三千尺”的秀湖雄瀑。下午近三點(diǎn)返程。同學(xué)們?cè)趤?lái)去的路上不要忘記觀賞車窗外的美景哦，那可是一幅流動(dòng)的春的畫(huà)卷！(按照行程先后順序，適當(dāng)穿插景點(diǎn)特色介紹即可)原創(chuàng)預(yù)測(cè)1(示例)圖意：本次調(diào)查共有199名讀者參加，涉及多個(gè)領(lǐng)域，受訪者以大專以上學(xué)歷為主，近九成受訪者畢業(yè)已經(jīng)超過(guò)6年，在這些受訪者中九成以上認(rèn)為有必要讓學(xué)生學(xué)中國(guó)古典詩(shī)詞，近百分之六的受訪者認(rèn)為有沒(méi)有都無(wú)所謂，僅百分之三的受訪者認(rèn)為沒(méi)有必要。觀點(diǎn)：我認(rèn)為很有必要。中國(guó)古代詩(shī)詞是中華民族文化的精粹，它所表達(dá)的是詩(shī)人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)事物、人生哲理的感受和認(rèn)知，也是中國(guó)幾千年來(lái)的智慧結(jié)晶，它能教會(huì)我們文學(xué)寫(xiě)作的方法和培養(yǎng)我們的審美觀，同時(shí)也有益于學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成。另外，它是中華民族的文字遺產(chǎn)，需要繼承和發(fā)揚(yáng)，所以中小學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌很有必要。2示例：中山影城：我是你們的熱心觀眾。近期上映的狼圖騰是一部好電影，它有著引人入勝的劇情和深刻的反省意識(shí)，充滿著哲學(xué)內(nèi)涵，充分展示了電影人的精神和高科技的魅力，但可惜排片率太低。此外從2月份的票房統(tǒng)計(jì)來(lái)看，此片的票房呈現(xiàn)快速上漲的喜人態(tài)勢(shì)，與其他同檔期的電影形成鮮明對(duì)比。建議你們提高此片的排片率，相信影城會(huì)因此取得更好的票房收益。3示例：諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動(dòng)能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會(huì)現(xiàn)象。4(1)有一個(gè)身穿印有“孝”字的文化衫的人，一邊遛狗，一邊打電話給自己的母親說(shuō)：“媽，我正在遛狗，沒(méi)空陪您。”解析 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。先觀察漫畫(huà)畫(huà)面，確定一個(gè)立足點(diǎn)，以此為中心進(jìn)行描述。這幅漫畫(huà)的主要形象是正在打電話的人，要對(duì)他的衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描述。(2)示例：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，但不能像漫畫(huà)中的人一樣，孝順父母只流于形式，只限于口頭，我們要多抽時(shí)間回家看看，陪父母聊聊天，幫他們做家務(wù)。解析 本題考查對(duì)漫畫(huà)主題的理解。首先弄清漫畫(huà)的寓意，然后根據(jù)寓意發(fā)表看法。這幅漫畫(huà)諷刺了某些人孝順父母只流于形式的現(xiàn)象。這些人的做法是不足取的，孝順父母要落實(shí)到行動(dòng)上。5示例一：這種異樣的風(fēng)景不應(yīng)出現(xiàn)在我們的生活中。共享單車作為市民出行的新興方式，如果要持續(xù)為市民提供便利，還需要市民認(rèn)真執(zhí)行使用規(guī)定，不致擾亂公共秩序，影響了單車的使用和城市的面貌。示例二：照片中有人把共享單車掛在了樹(shù)上，這種行為不可取。這不僅違反了按規(guī)定區(qū)域停放的要求，而且還對(duì)樹(shù)木造成了破壞，影響了環(huán)境，這種不文明的行為是要遭到譴責(zé)的