2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十五 種群和群落.doc

2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十五 種群和群落考點1種群的特征(近三年未考)考點2種群的數(shù)量變化39(xx年6月單選)太平洋某小島上野兔種群數(shù)量的變化如下圖所示，據(jù)圖分析野兔種群數(shù)量增長速率最快的時期是()A.1920年1925年 B1925年1930年C.1930年1935年 D1935年1940年40(xx年6月單選)東方田鼠種群遷入新環(huán)境的數(shù)量變化見下圖，最接近K值的點為()ABCD41(xx年6月單選)調(diào)查種群密度時，研究對象不同，采用方法也不同，以下適宜用樣方法調(diào)查的對象是()A大腸桿菌 B丹頂鶴 C大象 D蒲公英42(xx年6月單選)下圖所示的人口年齡結(jié)構(gòu)類型中，最可能屬于衰退型的是() A B C D考點3群落的結(jié)構(gòu)特征43(xx年6月單選)森林中生長著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)()A溫度 B濕度 C土壤 D光照強度44(xx年1月單選)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們可通過防除農(nóng)田中的雜草而實現(xiàn)增產(chǎn)，農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系可能是()A種間競爭 B種內(nèi)競爭 C種內(nèi)互助 D互利共生45(xx年6月單選)要認(rèn)識一個群落，需要從各個層面研究群落的生態(tài)學(xué)特征。下列屬于群落特征的是()A出生率 B年齡組成 C性別比例 D物種豐富度46(xx年6月單選)大豆植株的根部有一些根瘤，其中的根瘤菌可為大豆植物提供氮素，而大豆植物為根瘤菌提供有機營養(yǎng)。大豆植物和根瘤菌的種間關(guān)系屬于()A捕食 B競爭 C互利共生 D寄生考點4群落的演替47(xx年1月單選)詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”所描繪的景象變遷，可視為()A群落的初生演替 B種群的初生演替C群落的次生演替 D種群的次生演替(必修3)1ACD2.AD3.A4.B5.A6.D7.A8.C9A10.A11.C12.D13.D14.B15.D16.C17.A18.D19.B20.B21.D22.B23.C24.C25.C26.D27.D28.AD29.D30.BC31.AD32.BC33.B34.D35.CD36.B37.C38.C39C40.D41.D42.D43.D44.A45.D46.C47C48.C49.B50.A51.ABD52.ABD53.D54.AC55.B56.AD57.A58.B59.A60.C61B62.D63.C64.D65.D66.D