2019-2020年九年級化學(xué) 《2.1空氣(二)》學(xué)案.doc
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2019-2020年九年級化學(xué) 《2.1空氣(二)》學(xué)案.doc
2019-2020年九年級化學(xué) 2.1空氣(二)學(xué)案班級 _ 姓名 _課題:2.1 空氣(二)(010)課型:新課 主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解氧氣 、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。 2. 初步了解空氣污染的危害,知道空氣是一種寶貴的自然資源,養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感。二、學(xué)習(xí)重點、難點:了解氧氣 、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途三、自助內(nèi)容(舊知回顧)1純凈物由_物質(zhì)組成,請舉三例_混合物由_物質(zhì)組成,請舉三例_2空氣是由多種成分組成的_,空氣的成分按_計算,大約是:氮氣_,氧氣_,稀有氣體_,二氧化碳_,其他氣體和雜質(zhì)_。(新知自助)仔細閱讀課本P2832,完成以下題目:1空氣是一種寶貴的_。2隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的_和_對空氣造成了污染,大氣污染造成的危害有_等。3目前計入空氣污染指數(shù)的項目為:二氧化硫、_、二氧化氮、_和臭氧。4綠色化學(xué)又稱_,其核心是利用要化學(xué)原理_。四、課堂流程五、課后續(xù)助1薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝。下列氣體中,最不適宜充入的是 ()AO2 BCO2 CN2 D空氣2. 在慶典活動中,人們常用氦氣充灌氣球,利用了氦氣的哪些性質(zhì) ()密度比空氣小;在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸;是一種無色氣體;不能供給呼吸A B C D3. 下列情況下不會造成環(huán)境污染的是 ()A煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等 B燃燒煙花爆竹C汽車排出的尾氣 D人和動物呼出的二氧化碳4. 空氣質(zhì)量日報是環(huán)境檢測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告。目前計入空氣污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情況中,能直接造成空氣污染的是 ( ) A把煤作為主要燃料 B隨意丟棄塑料垃圾 C隨意丟棄廢電池 D利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源5. 下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯誤的是 ( )A它有很廣泛的用途,制成多種彩色電光源 B不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C優(yōu)雅化學(xué)性質(zhì)不活潑,曾被稱為惰性氣體 D都是無色無味的氣體6“綠色化學(xué)”又稱環(huán)境友好化學(xué)。下列不屬于“綠色化學(xué)”的是 ( )A反應(yīng)在無毒、無公害的條件下進行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑 B化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品無毒、無害C盡可能采用可再生原料,且原料利用盡可能最大化,副產(chǎn)品和廢料最小化D盡可能通過最小的成本獲取最大的利益7. 在世界級大城市主要交通干道上的空氣污染嚴重超標(biāo),其主要原因是由 ( ) A煤燃燒所排放的廢氣造成的B不斷地降雨使各種污水排泄不暢造成的 C工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣、廢氣造成的D大量汽車、助動車等排放的廢氣造成的8. 空氣中的各種成分作為原料,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化工產(chǎn)品、煉鋼、石油加工、光源等領(lǐng)域,是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列各成分的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A氧炔焰切割金屬 B氮氣生產(chǎn)化肥C二氧化碳促進植物光合作用 D稀有氣體制成霓虹燈9. 下列事實說明空氣中含有哪些成分?(1)木炭在空氣中燃燒_;(2)空氣是制造硝酸和化肥的原料_;(3)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟_;(4)長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)_;(5)充入電光源可產(chǎn)生紅光的是_。10. “環(huán)境保護,以人為本”,某城市每日公布空氣環(huán)境中總懸浮顆粒物(粉塵)、二氧化硫、氮氧化合物三項指標(biāo),其中_超標(biāo),主要是大規(guī)模不規(guī)范的城市建設(shè)的污染;_、_超標(biāo),主要是煤的燃燒和大量汽車、助力車排放的尾氣造成的污染。