2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第41課 幻燈片的切換教案.doc

2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第41課 幻燈片的切換教案(1)了解換頁方式對幻燈片播放效果的作用。(2)掌握“幻燈片切換”對話框的操作。(3)初步了解“設計模板”。建議0.51課時。重點：“幻燈片切換”對話框。(1)先播放不同切換方式的幻燈片，學生觀察不同的效果，從而激發(fā)學習欲望，提示學生探究不同的換頁方式。(2)“幻燈片切換”對話框的操作難度不大，其中“全部應用”和“應用”按鈕，可由學生自己試試效果，再得出結(jié)論。(3)使用“格式”菜單中的“應用設計模板命令”，當選定某一模板后單擊“應用”按鈕，該文件下所有頁面的背景都改變，再單擊“編輯”菜單下的“撤消應用設計模板”命令，可恢復。(4)如果在新建文件中直接調(diào)用“設計模板”，可單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令，在對話框中單擊“演示文稿設計”標簽，再選擇模板。如果介紹“設計模板”，課時可增加。(5)模板文件*.pot目錄：C:Program FilesMicrosoft OfficeTemplatesPresentation Designs。(6)設置或改變幻燈片外觀的方法：“視圖”菜單中的“母版”命令，“格式”菜單中的“配色方案”、“背景”、“應用設計模板”命令。無論是否使用設計模板，都可以用配色方案自定義修改幻燈片背景、字體顏色等。課 題 第41課 幻燈片的切換教學目的與要求(1)了解換頁方式對幻燈片播放效果的作用。(2)掌握“幻燈片切換”對話框的操作。(3)初步了解“設計模板”。教學重點與難點“幻燈片切換”對話框。課時安排1課時。教學過程一、引入打開已用不同切換方式的“運動會.ppt”演示文稿并播放，請同學觀賞。二、新授1任務一：改變換頁方式細心的同學已經(jīng)看出老師是采用了不同種類的切換方式，這是怎么實現(xiàn)的呢？(邊演示邊操作)打開無任何切換方式的“運動會.ppt”演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。雙擊第二張幻燈片，單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“幻燈片切換(T)”命令，彈出“幻燈片切換”對話框。選擇并設置為每隔1秒自動切換，單擊“應用(A)”按鈕。采用“幻燈片放映”，這時我們看到設置的效果已出現(xiàn)了，但只是第二張自動播放，而其它張卻沒有。細心的同學看到效果是在“幻燈片切換”對話框中進行設置實現(xiàn)的，其實在對話框中還有很多效果可供我們使用，請同學們試著添加切換效果。學生操作，教師巡視，并做個別指導。2任務二：加入聲音和改變切換速度對幻燈片可以加入自定義動畫效果，如效果為“飛入”、方向為“底部”等，還可加入聲音。請同學們自已對“運動會”演示文稿的第三張幻燈片加入“鼓掌”的聲音。學生自行制作，教師巡視，并指導。請一學生上來演示并介紹。選定第三張幻燈片。打開“幻燈片切換”對話框，在“聲音(U)”列表框中選擇“鼓掌”的聲音效果，單擊“應用(A)”按鈕。單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看幻燈片的放映效果。提問：請大家試一下：在“幻燈片切換”對話框中設置好效果后，分別選擇“應用”與“全部應用”，看一下效果有什么不一樣？學生操作，并回答問題。3任務3：應用設計模板在軟件中已經(jīng)存放了一些設計好幻燈片的樣式，我們叫模板。應用這些模板可以幫助我們輕松地設計出一些背景。邊講邊練習。(1)單擊“格式(O)”菜單中的“應用設計模板(Y)”命令，打開“應用設計模板”對話框。(2)在“應用設計模板”對話框左側(cè)的列表框中列出了許多模板的名稱，單擊某一名稱，右側(cè)預覽框中可見模板效果。然后再單擊“應用(P)”按鈕。(3)單擊“幻燈片放映”按鈕，觀看幻燈片的放映效果。這時，演示文稿中所有幻燈片，都具有了相同的色彩斑斕模板背景。在計算機中保存了很多種不同的模板，同學們可以試一試。三、小結(jié)今天我們學習了換頁方式對幻燈片播放效果的作用，并且掌握了如何加入聲音和改變切換速度，還能用計算機中設計模板來得到色彩斑斕的效果。四、作業(yè)請大家將介紹自己的演示文稿加入聲音，并且用模板來得到背景。