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2019-2020年八年級(jí)美術(shù) 我喜愛(ài)的書教案2.doc

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2019-2020年八年級(jí)美術(shù) 我喜愛(ài)的書教案2.doc

2019-2020年八年級(jí)美術(shù) 我喜愛(ài)的書教案2一、教材分析: 本課融美術(shù)字與封面設(shè)計(jì)于一體,立足于以字體為主的封面設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)字體與排版的設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)生收集書,熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)封面,激發(fā)學(xué)生愛(ài)書、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的美好道德情操。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1 重點(diǎn):掌握用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn),即:字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺(jué)形象。 2 難點(diǎn):字體與排版都要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。 三、教具與學(xué)具: 1 教具:多媒體教學(xué)課件。 2 學(xué)具:包好的書、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。 四、教學(xué)流程: 綱領(lǐng) 授課內(nèi)容與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 引入字體設(shè)計(jì)的封面 1 導(dǎo)入:書的封面丟了,對(duì)書有什么影響; ( 封面的作用 ) 2 如果為這本書設(shè)計(jì)封面,須了解哪些內(nèi)容 ?( 書名、作者、出版社、內(nèi)容 ) 3 封面中最醒目的應(yīng)是書名。 ( 字體設(shè)計(jì) ) 思考答疑 學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn):字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺(jué)形象。 分析: ( 以鋼鐵是怎樣煉成的與飛烏集為例 ) 1 黑體、宋體的特點(diǎn),各適合什么書 ? 2 在黑體與宋體的基礎(chǔ)上變化; ( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長(zhǎng)、壓扁 ) 3 哪種字體更能準(zhǔn)確體現(xiàn)書的內(nèi)容 ? 4 設(shè)計(jì)書名的字體如圖案設(shè)計(jì)。注意:用雙線、單線會(huì)減弱視覺(jué)沖擊力。 5 針對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)進(jìn)行分析,得出理想的設(shè)計(jì),體現(xiàn)用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)的重要性。 6 設(shè)計(jì)書名要以一種規(guī)則為主,排列應(yīng)符合習(xí)慣。 1 討論欣賞 2 分析 學(xué)生嘗試設(shè)計(jì) 1 練習(xí):為飛鳥集設(shè)計(jì)封面; 2 學(xué)生互評(píng)。 1 設(shè)計(jì) 2 互評(píng) 分析比較不同類型的書對(duì)封面設(shè)計(jì)的要求 1 把鋼鐵是怎樣凍成的與學(xué)生設(shè)計(jì)的飛鳥集封面進(jìn)行比較,說(shuō)明封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。 2 以圖例說(shuō)明,不同內(nèi)容和類型的書,對(duì)字體,色彩、排版的要求也有所不同。 1 欣賞 2 討論 學(xué)生再設(shè)計(jì) 1 練習(xí):學(xué)生為自己將來(lái)想寫的書設(shè)計(jì)封面 ( 鉛筆的 ) ; 2 重申用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn); 3 繼續(xù)設(shè)計(jì); 4 學(xué)生介紹自己的作品,互評(píng)。 1 設(shè)計(jì) 2 討論 3 互許 小 結(jié) 1 封面、書脊、封底俱全的封面設(shè)計(jì); 2 系列書籍封面設(shè)計(jì); 3 老師想出的書 ( 同學(xué)們的作品集 ) 。 欣賞

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