2019-2020年九年級化學下冊 9.2 化學與材料教案.doc

2019-2020年九年級化學下冊 9.2 化學與材料教案教學目標：認知目標：1知道材料是社會進步的物質(zhì)基礎，了解材料開發(fā)和應用與化學科學發(fā)展之間的關(guān)系；2知道青銅、鋼鐵等合金在人類歷史發(fā)展中具有的劃時代的意義；3了解無機非金屬材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生產(chǎn)、生活中的應用；4了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；能力目標：1通過探究性實驗掌握幾種纖維、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別方法；2能夠初步了解各種材料的優(yōu)缺點及其應用情感目標：通過材料化學的學習，了解各種材料在社會發(fā)展中的重要作用教學重點與難點：1無機非金屬材料的用途；2合成材料的概念、簡單性質(zhì)和性能及其用途 3復合材料的用途探究實驗：1棉線、羊毛線、化纖布料的性質(zhì)對比實驗；2聚乙烯和聚氯乙烯性質(zhì)對比實驗知識整理：一金屬材料1定義：金屬材料包括純金屬與合金；2金屬使用的歷史過程：青銅器時代：青銅器是人類社會最先使用的金屬材料； （青銅：主要為銅（Cu）、錫（Sn）的合金）鐵器時代：鋼鐵的使用代表了中國進入了封建社會； （注意回憶與復習“冶煉生鐵與鋼”有關(guān)知識）近現(xiàn)代：鋁合金等新型合金的材料； 金屬鋁的冶煉方法：電解熔融狀態(tài)的氧化鋁提問：通過人類社會利用金屬材料的順序的分析，你覺得與哪些因素有關(guān)？回答：（1）與金屬活動性順序有關(guān)，Cu、Fe、Al的金屬活動性依次增強，活動性弱的金屬，先利用 （2）與冶煉金屬工藝的難易程度有關(guān)，Al需要電解，冶煉要求最高，所以后利用。3新型金屬材料： 鋁鈦合金：耐腐蝕、質(zhì)輕、高強度、高韌性，主要用于飛機制造工業(yè)； 儲氫合金：方便的儲存、釋放合金，主要用于鎳氫電池； “形狀記憶”合金：效果最好的合金為鎳鈦合金，影響其形態(tài)的因素為溫度。4金屬材料的優(yōu)點及缺點：強度大，但不耐腐蝕 注意回憶與復習“金屬的腐蝕與防護”的相關(guān)內(nèi)容二無機非金屬材料主要包括：陶瓷、玻璃、水泥等 三合成材料（又稱，有機合成材料）1主要包括：塑料、合成橡膠、合成纖維 優(yōu)點：強度大、密度??；缺點：不耐高溫2塑料：（1）常見的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有機玻璃（PMMA）和電木塑料；（2）實驗：點燃聚乙烯及聚氯乙烯，觀察現(xiàn)象實驗樣品實 驗 現(xiàn) 象解釋與結(jié)論燃燒情況是否有黑煙是否有氣味聚乙烯易燃，不斷滴落沒有無氣味組成元素為C、H，生成物為CO2、H2O，故聚乙烯無毒，可用于包裝食品。聚氯乙烯不易燃燒大量黑煙產(chǎn)生刺鼻氣味組成元素為C、H、Cl，生成物除了CO2、H2O外，還有HCl或其他含氯物質(zhì)。故聚氯乙烯有毒，不宜用于包裝食品。（3）塑料的應用帶來的負面影響“白色污染”（廢棄塑料的增加，帶來的環(huán)境污染）（4）解決“白色污染”問題：A盡可能的減少使用塑料制品；B回收廢舊塑料；C研制和推廣可降解塑料3合成橡膠：（1）向橡膠中添加炭黑，為了增加其耐磨性；（2）向橡膠中添加硫元素，為了增加其強度，但會減弱其彈性。（3）合成橡膠與天然橡膠相比，優(yōu)點為良好的彈性、絕緣性及耐高溫性。4合成纖維：（1）合成原料：主要為石油、煤、石灰石、水、空氣等；（2）幾種纖維的性質(zhì)比較實驗： 性質(zhì)纖維種類灼燒情況受酸影響（10%稀硫酸溶液浸泡5min）受堿溶液影響（3%NaOH）棉有燒紙的氣味，變脆稍微膨脹羊毛線燃燒，并產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，固體剩余物松脆幾乎無變化變脆尼龍線燃燒時先卷曲、融化，后燃燒，冷卻后固體剩余物變硬幾乎無變化幾乎無變化（3）合成纖維的優(yōu)點與缺點A優(yōu)點：強度高、耐磨、彈性好、耐化學腐蝕性；B缺點：吸水性和透水性差四復合材料1定義：是將兩種或者兩種以上的材料復合成一體而形成的材料，具有更優(yōu)異的綜合性能。2主要集中復合材料（1）鋼筋混凝土：鋼筋（金屬材料）和混凝土（無機非金屬材料）的復合材料；（2）機動車輪胎：合金鋼（金屬材料）和合成橡膠（合成材料）的復合材料；（3）玻璃鋼：塑料（合成纖維）和玻璃纖維（無機非金屬材料）的復合材料；（4）碳纖維典型例題：例1 如何識別聚乙烯薄膜和聚氯乙烯薄膜？分析：由于兩種薄膜組成的元素不同，致使燃燒的生成物不同，可以通過上面的對比實驗得以分辨。聚乙烯燃燒后無刺激性氣味，無黑煙；聚氯乙烯燃燒后有刺激性氣味，并有大量黑煙。鞏固練習：241頁3、4、5、6、8 240頁1、2教后小結(jié)： 240頁1、2來不及處理，作為課后作業(yè)。