2019-2020年九年級(jí)歷史下冊 第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教案 新人教版(II).doc

2019-2020年九年級(jí)歷史下冊 第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教案 新人教版(II)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解和掌握19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的歷史，包括“一戰(zhàn)”后19241929年資本主義世界的政治相對(duì)穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”及經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國的爆發(fā)，危機(jī)的特點(diǎn)及影響，羅斯福新政的目的、措施、效果等有關(guān)史實(shí)。通過資本主義社會(huì)的“穩(wěn)定”、“危機(jī)”的相互交替的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)歷史的能力。從對(duì)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點(diǎn)、影響的思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的綜合、分析能力。通過對(duì)羅斯福新政措施、效果的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件的能力。過程與方法資本主義制度有著不可克服的根本矛盾，其穩(wěn)定只能是相對(duì)的、暫時(shí)的，不穩(wěn)定則是絕對(duì)的、永恒的。19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度根本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，是無法避免的。羅斯福新政有助于美國的盡快恢復(fù)，但是新政沒有也不可能解決生產(chǎn)力危機(jī)的根源資本主義制度的不合理性，因而不可能從根本上消除危機(jī)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)羅斯福新政，鑒賞羅斯福的個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)19291933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福新政教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)，初中學(xué)生理解有一定困難；羅斯福新政中的一些內(nèi)容，學(xué)生要全面、辨證地分析和評(píng)價(jià)有一定難度。教學(xué)方法講述法、合作探究法教學(xué)用具多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 內(nèi) 容設(shè)計(jì)與反思板書設(shè)計(jì): 教 學(xué) 內(nèi) 容設(shè)計(jì)與反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，形成了怎樣的政治格局？這一格局帶來了怎樣的影響？生：形成了凡爾賽華盛頓體系，這種新格局暫時(shí)緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。二、講授新課：展示幻燈片1（關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的小故事）（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的興趣，自然導(dǎo)入。）師：在這個(gè)故事中告訴了我們什么？繁榮的背后隱藏著什么？經(jīng)濟(jì)危機(jī)展示幻燈片2（經(jīng)濟(jì)大危機(jī)）師：為什么經(jīng)濟(jì)繁榮的背后孕育著經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢？閱讀課本P20表格前的幾段文字。思考經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因。原因應(yīng)分為根本原因、直接原因。小組探究：學(xué)生認(rèn)真讀課文，提煉知識(shí)點(diǎn)。 小組協(xié)作（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合課本自主學(xué)習(xí)的能力）展示幻燈片3（19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本原因、直接原因）師：紐約股票市場的崩潰，正是經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的火山口，美國經(jīng)濟(jì)隨即全面陷入毀滅性災(zāi)難之中。展示幻燈片4（華爾街）師：這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速波及整個(gè)資本主義世界。我們一起認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：看教材P21表格，理解掌握經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及其危害展示幻燈片5（經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)）師：極影危機(jī)中廣大人民處在水生火熱之中，資本家在干什么？你有什么感想？展示幻燈片6（工人失業(yè)圖）展示幻燈片7（資本家倒奶圖）生：自由發(fā)言。（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的危害。）師：為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，主要資本主義國家，比如美國采取了什么措施？二、羅斯福新政（背景、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)及其影響）生：羅斯福新政教師：經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，假如你使美國總統(tǒng)，面對(duì)危機(jī)你需要解決的問題和矛盾有那些？你會(huì)采取什么樣的措施去解決？請寫下來。學(xué)生活動(dòng)：在紙上完成。（實(shí)際意圖：培養(yǎng)學(xué)生的問題解答能力和語言概述能力）展示幻燈片8(介紹羅斯福)小組探究：從課本上找出羅斯福采取的措施，有什么效果？他的措施你都認(rèn)可嗎？如果不同意某項(xiàng)，你的理由是什么？（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，以及歷史責(zé)任感。）師：結(jié)合課本思考新政的特點(diǎn)、目的，然后回答。生：特點(diǎn)是：加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。生：目的是:為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。師：為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)是直接目的，那根本目的又是什么？（鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，鞏固資本主義制度。（提煉出關(guān)鍵性問題，學(xué)生自主合作、討論、解決問題。）師：你知道由美國xx年次貸危機(jī)引起的金融危機(jī)嗎？展示幻燈片9（介紹現(xiàn)在的次貸危機(jī)）學(xué)生活動(dòng)：討論現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，加深對(duì)19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的理解。質(zhì)疑解難：1、新政的成功實(shí)施說明了什么？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家制定政策、法規(guī)的依據(jù)，這說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。2、 資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)能消除嗎？ 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師講解：新政的效果是使美國的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展。作用是為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家制定法規(guī)政策的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義，為后來美國參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但它不可能根除資本主義社會(huì)爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。1825年7月，在英國爆發(fā)了第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期大約平均十年。1837、1847、1857、1866年，英、美、法等資本主義國家都程度不同地爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。1857年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)于美國，蔓延到歐洲，是第一次世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。1974-1975年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)使美國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊。xx年由美國次貸危機(jī)引起的華爾街金融風(fēng)暴，現(xiàn)在已經(jīng)演變?yōu)橐粓鋈蛐缘慕鹑谖C(jī)。3、羅斯福總統(tǒng)有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（1）身殘志堅(jiān)敢于直面困難、自信、果敢、信念堅(jiān)定、樂觀豁達(dá)、愛國；（2）關(guān)注社會(huì)弱勢群體；（3）勇于創(chuàng)新有政治遠(yuǎn)見，實(shí)施新政，使美國經(jīng)濟(jì)走出低谷，形成了國家壟斷資本主義，影響深遠(yuǎn)；（4）富有正義性，參加反法西斯戰(zhàn)爭，幫助世界實(shí)現(xiàn)了和平與安全。三、鞏固小結(jié)：經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于資本主義制度所帶來的固有矛盾造成的，它不可能消除。只有通過改革才能度過難關(guān)。而羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。四、課堂練習(xí)：1.美國總統(tǒng)奧巴馬在xx年競選獲勝演說中說“美國的真正天賦在于：它懂得改變。讓我們堅(jiān)信我們能夠并且即將取得成功”。當(dāng)20世紀(jì)30年代“大蕭條”“大動(dòng)蕩”的危機(jī)來臨時(shí)，美國取得成功的“改變”是（ ）A廢除黑人奴隸制度B羅斯福新政C杜魯門主義D馬歇爾計(jì)劃2.（xx沈陽中考）1932年，美國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了46.2%，有13萬家以上工廠倒閉。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格下跌了54%，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從61億美元降到20億美元，100多萬家農(nóng)場破產(chǎn)，許多農(nóng)民流離失所。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（ ）A羅斯福新政的實(shí)施 B法西斯政權(quán)的建立C經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā) D馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施3.羅斯福新政中最主要的反危機(jī)措施是（）A.縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.恢復(fù)銀行信用C.實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”D.發(fā)展對(duì)外貿(mào)易4.1929年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，首先開始于 （）A.英國B.美國 C.法國D.德國5.羅斯福新政中，為解決失業(yè)問題而采取的措施是（）A.舉辦公共工程 B.限制工作日時(shí)數(shù)C.規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn) D.整頓銀行