2019-2020年七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第10課《明清專制集權(quán)的加強(qiáng)》教案 川教版.doc

2019-2020年七年級歷史下冊 第八學(xué)習(xí)主題 第10課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)教案 川教版教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力：掌握明朝建立時間、地點(diǎn)；清軍入關(guān)時間。歸納明清軍權(quán)加強(qiáng)的措施。2、過程與方法：比較唐末到元朝建立時的歷史形勢，認(rèn)識到元朝統(tǒng)一中國對歷史發(fā)展的重要影響。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過比較隋唐科舉制度與明清的八股取士的內(nèi)容的異同，讓學(xué)生學(xué)會正確評價(jià)科舉制度。教學(xué)重點(diǎn)明朝君權(quán)加強(qiáng) 的措施 八股取士和文字獄教學(xué)難點(diǎn)清設(shè)軍機(jī)處 八股取士課時安排 2課時第一課時主備人教案執(zhí)教人 修改方案教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 一、提問：、元世祖改革的內(nèi)容有哪些？有何結(jié)果？、元朝民族大融合出現(xiàn)的原因？有何表現(xiàn)？哪一個民族在這一時期形成？二：導(dǎo)入新課三、新授課（一）、明朝的建立與君權(quán)的加強(qiáng)（板書）1、明朝建立（板書）、時間、建立者（板書）、年號、都城。（板書）2、君權(quán)加強(qiáng)的措施（板書）、廢丞相、中書?。ò鍟?、設(shè)內(nèi)閣協(xié)助皇帝決策（板書）、在地方將權(quán)力分散（板書）、利用廠衛(wèi)制度強(qiáng)化君權(quán)（板書）（二）、清朝的建立和軍機(jī)處的設(shè)置（板書）1、清朝的建立（板書）、后金的建立（板書）、時間（板書） 、都城 （板書） 、建立者（板書）、清朝的建立（板書）、時間（板書）、都城 （板書）、建立者（板書）、清軍入關(guān) 1644年（板書）、順治帝遷都北京（板書）2、軍機(jī)處的設(shè)置（板書）、時間、建立者（板書）、目的（板書）提問：明朝起止時間？建立者？明朝是怎樣加強(qiáng)君權(quán)？ 、后金、清朝建立的時間?建立者？都城？軍機(jī)處設(shè)置的時間？目的？影響？四、小結(jié)：五、作業(yè)：做同步練習(xí)冊 學(xué)生答 學(xué)生默讀課文內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題。講一講朱元璋的故事。學(xué)生默讀課文內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題。講故事回答 教學(xué)反思：學(xué)生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。時間太多，學(xué)生容易記憶混淆。第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、提問：明朝起止時間？建立者？明朝是怎樣加強(qiáng)君權(quán)？ 、后金、清朝建立的時間?建立者？都城？軍機(jī)處設(shè)置的時間？目的？影響？二：導(dǎo)入新課三、新授課（三）、明清的八股取士和文字獄（板書）1、明清的八股取士（板書）、時間、內(nèi)容（板書）、特點(diǎn)、影響。（板書）2、文字獄（板書）、時間、目的（板書）、定義 （板書） 、危害（板書）提問：、明清的八股取士的時間？內(nèi)容？特點(diǎn)？影響？、文字獄出現(xiàn)的時間？目的？定義？有何危害？四、課堂小討論。明清的文字獄有何危害？五、小結(jié)：六、作業(yè)：做同步練習(xí)冊學(xué)生答學(xué)生默讀課文內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題。抽3-5位學(xué)生講一講有關(guān)八股取士的故事。回答學(xué)生分小組討論后，再由小組長發(fā)言，最后由老師歸納總結(jié) 教學(xué)反思： 學(xué)生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。時間太多，學(xué)生容易記憶混淆。