2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.1 電能 電功學(xué)案(新版)新人教版(II).doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.1 電能 電功學(xué)案(新版)新人教版(II).doc
2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.1 電能 電功學(xué)案(新版)新人教版(II)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電能及其單位。2、知道電能表的作用、讀數(shù)方法。3、知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。 【學(xué)習(xí)過程】1、 新課引入:生活中電的利用無處不在,那么電是從哪來的?又是怎么樣被人們利用的?二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí):請(qǐng)快速閱讀課本P87-P88第二自然段的相關(guān)內(nèi)容,然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。電飯鍋工作時(shí)通過_做功,_轉(zhuǎn)化為 _ 能;電動(dòng)車行駛,通過_做功,_轉(zhuǎn)化為 _ 能;給電池充電,通過_做功,_轉(zhuǎn)化為 _ 能.電能的利用實(shí)際上把 _ 能轉(zhuǎn)化為 。電能的轉(zhuǎn)化是通過 做功實(shí)現(xiàn)的。 有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功,即電功是多少。并且W= 電能的計(jì)量:閱讀課本88頁(yè)“電能的計(jì)量”部分內(nèi)容填一填:1、“度”是 的單位,它的學(xué)名是 ,符號(hào)是 。2、能量的主要單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,符號(hào) 。3、1kwh= J;7.2106J= kWh。用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的多少,可以通過 計(jì)量出來填一填:1、說出這個(gè)電能表 表盤上示數(shù)的含意:0285 .1注意:計(jì)數(shù)器的示數(shù)的最后一位有什么不同?應(yīng)該怎樣讀數(shù)? 。2、220 V 表示 3、10(20)A 表示4、50Hz表示5、600r / KWh表示請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請(qǐng)其他小組來幫忙解決。三、合作互助學(xué)習(xí):請(qǐng)仔細(xì)觀察課本P90例題,可以先討論做計(jì)算題的規(guī)范格式,再獨(dú)立完成下列問題,有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。1.一個(gè)小燈泡兩端加3伏電壓時(shí)電流時(shí)0.3安,通電2分鐘,電流做了多少功?消耗的電能是多少?2.電能表上標(biāo)有“3000R/kWh”的字樣,表示接在這個(gè)電能表上的用電器,每消耗1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn).如果只有一個(gè)用電器接在這個(gè)電能表上,當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn)時(shí),則這個(gè)用電器消耗的電能是_kWh.當(dāng)轉(zhuǎn)過6000轉(zhuǎn)時(shí),這個(gè)用電器消耗的電能是_kWh.(要求:寫出計(jì)算過程)四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí):1、請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上兩個(gè)題,然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2、小組長(zhǎng)派代表給大家展示,并說出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑,并分享自己的見解。4、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)(請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題,然后更正打分)1電流做功的過程是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。且用電器消耗了多少 能,電流就做多少功。電流通過電燈做功,電能轉(zhuǎn)化為 能;電流通過電動(dòng)機(jī)做功,電能轉(zhuǎn)化為 能;電流通過電熱器做功,電能轉(zhuǎn)化為 能。2某同學(xué)家里,8月月底抄表時(shí),電能表的示數(shù)是9658 .7 ,9月月底抄表時(shí),電能表的示數(shù)為9695.9,該家庭9月份用電 kWh,若每度電費(fèi)是050元,則應(yīng)付電費(fèi) 元3小薇同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家的電能表上標(biāo)有“600revs/kWh”的字樣,當(dāng)她只開一盞燈時(shí),又發(fā)現(xiàn)表盤1min才轉(zhuǎn)一周,則這盞燈工作 h消耗1度電4在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的“度”實(shí)際上是 的單位,它的學(xué)名叫 ,而在物理學(xué)中,更常用的能量單位是 ,兩者之間的關(guān)系為 。5即將建成的長(zhǎng)江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達(dá)8.471010,合_6.電能表測(cè)量的物理量是( )A.電流 B.電壓 C.電功率 D.電功7. 從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看,電風(fēng)扇接通電源正常工作后,電流做功的結(jié)果是( )A電能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電能只轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能8 一只電能表標(biāo)有3000 r/Kh字樣,現(xiàn)在觀察到電能表在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45圈,那么電流共做了多少功?教師出示課堂檢測(cè)答案,組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯(cuò),評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。六、課堂小結(jié) 1、本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒有解決?你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀?2、老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè) P90:3、4八、教學(xué)反思: