2019-2020年九年級歷史上冊《專題4 近代化的探索》專題備課稿 人教新課標版.doc

2019-2020年九年級歷史上冊專題4 近代化的探索專題備課稿 人教新課標版一、專題知識：洋務運動八年級上冊第6課28頁戊戌變法八年級上冊第7課32頁辛亥革命八年級上冊第8課36頁新文化運動八年級上冊第9課40頁二、知識網絡：名 稱洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動背 景清政府統(tǒng)治危機中華民族危機空前嚴重中國民族資本主義發(fā)展階級矛盾和民族矛盾的激化新舊思潮激烈沖突；進步知識分子希望通過改造國民性建立名副其實的共和國時 間19世紀60年代到90年代1898年6月11日到9月21日1911年1915年階 級地主階級資 產 階 級派 別洋務派維新派革命派激進民主主義者代表人物中央：奕地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞康有為、梁啟超孫中山陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅主 張師夷長技變法圖強三民主義民主、科學主要活動創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建海軍；興辦新式學堂百日維新中國同盟會、三民主義、武昌起義、中華民國成立前期：宣傳民主、科學后期：宣傳馬克思主義結 果失敗失敗失敗轉向宣傳馬克思主義失敗原因沒有觸動封建制度的根基民族資產階級的軟弱，不能充分發(fā)動群眾民族資產階級的軟弱，不能充分發(fā)動群眾性 質一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動資產階級改良運動資產階級民主革命一次空前的思想解放運動意 義近代化的開端思想啟蒙作用推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建君主制度，使民主共和觀念深入人心空前的思想解放運動，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造條件特 點由器物到制度再到文化心理（或從學習西方技術到學習西方政治制度再到學習西方思想文化）層層遞進、由表及里、逐漸深入 三、專題聯(lián)系內容：1、課標要求：（1）列舉洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。 （2）知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。 （3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。 （4）列舉陳獨秀、等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。2、重點分析：本單元內容是中國近代化的探索歷程。洋務運動是封建統(tǒng)治階級學習西方先進技術的自救運動，開啟了中國近代化的歷程。戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是資產階級不同派別為救亡圖存而進行的探索。中國近代化從學習西方物質技術，到學習歐美的政治制度，再到學習西方思想文化；從以歐美為師、宣傳資產階級的民主、科學，到以俄為師、宣傳馬克思主義，呈現(xiàn)出由淺入深、層層推進的發(fā)展特征。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結構開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉型。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是中國近代化過程中的重大事件，是歷年中考的重點和熱點。復習時，既要加強對基礎知識的記憶，如領導階層、代表人物、主張（口號、綱領）、結局等，又要加強對重點知識的理解與運用，如維新派、革命派、先進知識分子，各派主張與實踐活動的差異，從而把握中國近代化進程的歷史特征與作用。人物的評價也是中考復習的重點，如評價孫中山。3、課內聯(lián)系： 戊戌變法是一次資產階級性質的改革，可聯(lián)系一下歷史上的改革，如管仲改革、商鞅變法，今天的改革開放，還可以聯(lián)系一下俄國1861年改革和日本的明治維新，美國的羅斯福新政，對比異同。歷史上有許多次思想解放運動，講述戊戌變法和新文化運動時，聯(lián)系一下世界史上的文藝復興和法國啟蒙思想。聯(lián)系中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。4、熱點鏈接： 百年大計，教育為本。黨中央、國務院非常重視教育發(fā)展，目前就國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要面向全國公開征求意見，足見對教育的重視?？涉溄託v史上重視教育的事件，如洋務運動中創(chuàng)辦的中國第一所近代化的學校-京師同文館；戊戌變法中創(chuàng)辦的京師大學堂等。社會主義榮辱觀教育即“八榮八恥”可鏈接新文化運動的內容。政治民主化的問題：聯(lián)系中國近代史上的重大事件-戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命。5、感悟啟示： 中國近代史是一部列強侵華的屈辱史，面對屈辱，我們的先賢們進行了前仆后繼的探索，青少年學生要以前輩為榜樣，牢記落后就要挨打的歷史教訓，勿忘國恥，振興中華。中國的近代史又是一部民族探索史，地主階級、農民階級和資產階級由于自身的局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質，只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。對待傳統(tǒng)文化和外來文化都應該一分為二的看待，取其精華，去其糟粕。由專制到民主，由人制到法制是歷史發(fā)展的必然趨勢。四、真題回顧：（xx泰安）中國近代化的過程，實質就是中國先進分子發(fā)展近代工業(yè)、學習西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據(jù)所學知識，完成下列問題開啟中國經濟近代化探索的標志性事件是什么？請概括指出它從哪些方面進行了有益探索？中國近代前期，在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中，產生了三次重要的運動。請你寫出其中一次運動的名稱并說明其積極作用。在學習西方的過程中，中國近代前期出現(xiàn)了一批杰出的科學家和思想家。結合所學知識完成下面表格。人 物貢 獻主持設計和施工京張鐵路侯德榜譯著天演論，傳播西方進步觀點近代前期各階層的探索取得了一系列成就，但最終未能使中國實現(xiàn)近代化。你認為其根源是什么？【解析】本題是一道綜合性題目，考查學生對中國近代化階段和整體特征的認知能力。抓住題目中的關鍵詞語，如“開啟”、“民主政治”、“民主思想”等，回顧所學知識，即可作出正確解答?！敬鸢浮垦髣者\動 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建海軍；興辦新式學堂戊戌變法 思想啟蒙作用；辛亥革命 推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；新文化運動 是一次空前的思想解放運動。（答出其中一條即可）人 物貢 獻詹天佑侯氏制堿法嚴復中國處于半殖民地半封建社會五、能力提升：魯迅回顧歷史說：“中國太難改變了不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭這一鞭，使中國開始認識到學習西方軍事技術，于是開始了A.編寫海國圖志 B.洋務運動 C.維新變法 D.宣傳資產階級革命思想你見過老照片嗎？那一張張發(fā)黃的老照片，承載著歷史遺跡，記錄著歷史，能給人帶來無限的回憶和遐想。右圖是近代中國第一批留學生在輪船招商總局門前的合影，它拍攝的時期是A.鴉片戰(zhàn)爭 B.洋務運動 C.甲午戰(zhàn)爭 D.辛亥革命（xx衡陽）同治十三年，李鴻章奏：“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍，炮彈所到，無堅不摧，水路關隘，不足限制，又為數(shù)千年來未有之強敵?！睘閼獙Α皬姅场保饕牟呗允茿.固守傳統(tǒng)之道，以靜制動 B.學習西方技術，以圖自強 C.改革政治體制，確立民權 D.運籌外交謀略，以夷制夷（xx成都）19世紀末，面對空前嚴重的民族危機，愛國的仁人志士奔走呼號，稱“變者，天下之公理也”，掀起了救亡圖存的A.洋務運動 B.維新變法運動 C.義和團運動 D.新文化運動（xx資陽）下列內容中，屬于戊戌變法法令的是改革政府機構改革土地制度鼓勵私人興辦工礦企業(yè)建立民主共和國A. B. C. D.百日維新猶如流星劃過黑暗的天際，雖然短暫卻光芒耀眼。他給中國近代社會帶來的影響體現(xiàn)在A.完成了社會制度的更迭 B.民主共和觀念深入人心 C.宣傳了資產階級政治學說 D.揭開新民主主義革命的序幕（xx株洲）某校歷史興趣小組開展研究性學習，他們收集了下面四幅圖片，由此確定的最恰當?shù)难芯恐黝}是A.向西方學習的中國 B.20世紀中國第二次歷史性飛躍 C.孫中山與國民革命運動 D.孫中山與中國近代化（xx長沙）辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的，這里的“勝利”主要指的是A.推翻了封建制度 B.成立了第一個資產階級革命政黨-同盟會 C.成立了中華民國 D.推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治他是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人，他是中國民主革命的偉大先行者，他畢生致力于資產階級共和國道路的探索。他是A.譚嗣同 B.孫中山 C.毛澤東 D.鄧小平（xx邵陽）在胡錦濤提出的“八榮八恥”中，有“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的內容。下列歷史事件中高舉民主和科學大旗，反對迷信和盲從的是A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動曉明想了解新文化運動的歷史，下面資料可以作為參考資料的有青年雜志民報新青年每周評論A. B. C. D.（xx天水）新文化運動所宣傳的核心思想是A.提倡新文學 B.提倡新道德 C.提倡民權 D.提倡民主與科學（xx濱州）戊戌變法和辛亥革命的相同之處是A.都以建立資產階級共和國為目標 B.都要求挽救民族危亡和發(fā)展資本主義C.都反對滿洲貴族的統(tǒng)治 D.都采取了暴力斗爭的方式（xx鹽城）某班打算組織一次以近代中國人探索救國道路為主題的論壇活動。他們不需要準備的材料是A. 戚繼光平息倭患 B.康有為的變法思想 C.孫中山建立同盟會 D.李大釗的庶民的勝利下圖中三位歷史人物的共同點是 A.都主張在中國發(fā)展資本主義 B.都重視學習西方的政治制度C.都為中國的近代化做出了貢獻 D.都受到清政府的重用在老師的指導下，歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學習主題，通過搜索、整理、分析資料，進行探究活動，請你一起來參加。下圖是同學們搜集到的部分資料： A B C D將圖中資料的字母代號填在相應的橫線上 屬于洋務運動時期的是_ 屬于戊戌變法時期的是_ 屬于辛亥革命時期的是_ 屬于新文化運動時期的是_通過對資料的分析探究，同學們繪制了四次運動的思想主張變化示意圖，請你幫助他們完成未填部分的內容“師夷長技”三民主義根據(jù)以上分析，從這些思想主張的發(fā)展變化，你可以看出中國近代化探索過程具有什么特點？閱讀下列材料，回答問題材料一 材料二 竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待也。 -康有為請定立憲開國會折材料三 追本溯源，只因為擁護那德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。 -陳獨秀<新青年>罪案之答辯書依據(jù)材料一的四幅圖文材料，分別寫出相對應的運動名稱。圖C任務領導了一次偉大的運動，這次運動（革命）的名稱及指導思想是什么？材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級的要求？材料三中的德、賽兩先生是指什么？回顧這場運動，你覺得我們對待西方文化應持有怎樣的正確態(tài)度？能力提升參考答案1-15 BBBBB CDCBD CDBACBDAC民主科學變法圖強由器物到制度再到文化心理（或從學習西方技術到學習西方政治制度再到學習西方思想文化）層層遞進、由表及里、逐漸深入洋務運動 維新變法 辛亥革命 新文化運動辛亥革命 三民主義資產階級維新派民主和科學 取其精華，去其糟粕