2019-2020年七年級歷史上冊 第13課 兩漢時期的對外交流教學(xué)案（無答案） 川教版.doc

2019-2020年七年級歷史上冊 第13課 兩漢時期的對外交流教學(xué)案（無答案） 川教版學(xué)習(xí)目標一、知識能力：1、記住“絲綢之路”的起點和大致走向，以及中國與歐洲開始直接交流的時間。2、理解“絲綢之路”在中外交流史上的地位，認識“漢委奴國王”金印歷史價值二、情感、態(tài)度、價值觀：1、了解兩漢時期中國經(jīng)濟文化對世界的影響，進行愛國主義教育，增強學(xué)生的民族自豪感和自信心。2、認識國家、地區(qū)間的交流對各國和世界經(jīng)濟文化的促進作用，加深對改革開放重要性的認重 難 點重點：1、絲綢之路2、兩漢時期的中日交流難點：甘英出使大秦及其意義教 法講述法、問題探究、討論法、圖示法等學(xué) 法小組合作學(xué)習(xí)，討論交流教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)）集體備課個性展示激趣導(dǎo)入教師：在上課前，我們做過節(jié)目，題目是“實話實說?！辈シ艔堯q出使西域路線圖。自主學(xué)習(xí)提出疑問一絲路之路 、1絲綢之路的路線 2絲綢之路的作用 二、漢與朝鮮、日本的交流 1、漢朝與朝鮮交流的表現(xiàn)(歸納) 2、漢朝與日本交流的表現(xiàn)（歸納） 三、漢朝與歐洲的往來(注意歸納) 漢朝與歐洲往來的表現(xiàn) 合作探究點撥解疑1、如果說西漢時“絲綢之路”以長安為起點，那么，你認為東漢時絲綢之路的起點在哪里？為什么？ 2、 兩漢時為什么對外交流非常的頻繁？ 3、這種頻繁的對外交流產(chǎn)生了怎樣的作用？對我們有怎樣的啟示？練習(xí)達標一、選擇題1.絲綢之路是西漢王朝和外界陸上貿(mào)易的一條重要商路，它的起點是（）A長安B成都C洛陽D西域都護府2.標志著歐洲國家與我國開始直接友好往來的歷史事件是（）A第賽出使西域B甘英出使大秦C班超經(jīng)營西域D大秦遣使來漢3.公元166年，一批大秦人從海路來到中國，這是中國與歐洲第一次直接交往。由此可推斷當時已開辟了（）A陸上絲綢之路B海上絲綢之路C南方絲綢之路D西方絲綢之路拓展提升1.絲綢之路的開辟，對漢代社會有什么影響？這條中西通道有什么現(xiàn)實的價值和作用？2.你認為當代的中國應(yīng)實行怎樣的對外政策？中日關(guān)系應(yīng)向什么方向發(fā) 作業(yè)設(shè)計完成達標訓(xùn)練板書設(shè)計：一、絲綢之路”1.“絲綢之路”的定義2.南方絲綢之路的形成二、漢與朝鮮、日本的交流1.漢與朝鮮的往來2.漢與日本的交流三、漢與歐洲的往來1.甘英出使大秦2.大秦與漢的交往教后反思：