2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)4.3 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教案 新人教版1、我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)（資源國(guó)情）我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大。開(kāi)發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)，由此造成的損失、浪費(fèi)十分嚴(yán)重。2、大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，也不能對(duì)它隨心所欲。3、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題說(shuō)到底都是發(fā)展問(wèn)題。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。因此我們要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。5、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，國(guó)家該怎么做？面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。1、為什么要建立資源節(jié)約型社會(huì)（為什么要開(kāi)展節(jié)約資源的活動(dòng)）？ 我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均占有量少、開(kāi)發(fā)難度大。開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不科學(xué)，造成的損失、浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。還由于人們節(jié)約資源的意識(shí)不強(qiáng)。因此我們要建立資源節(jié)約型社會(huì)。2、我國(guó)為什么長(zhǎng)期面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)（資源短缺的原因）？（1）我國(guó)人口過(guò)多，導(dǎo)致資源的人均占有量少。（2）對(duì)資源的開(kāi)發(fā)利用不合理、不夠科學(xué)，造成資源的巨大的損失和浪費(fèi)。（3）人們節(jié)約資源的意識(shí)不強(qiáng)，在使用資源時(shí)造成很大浪費(fèi)。3、列舉發(fā)生在我們生活周?chē)速M(fèi)資源的現(xiàn)象:農(nóng)業(yè)灌溉用水利用率低，大水漫灌普遍；工礦企業(yè)不能循環(huán)用水。部分企業(yè)由于技術(shù)水平落后，造成資源利用率低下。在學(xué)校里廢紙沒(méi)有回收利用；教室里白天有時(shí)開(kāi)著燈，人走燈未關(guān)；學(xué)生食堂剩飯剩菜到處亂扔；水龍頭時(shí)常有“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。在家庭不能循環(huán)用水，垃圾沒(méi)有分類(lèi)回收利用。4、節(jié)約資源國(guó)家該怎么做？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型社會(huì)，加強(qiáng)節(jié)約資源法規(guī)和知識(shí)的宣傳教育，提高人們節(jié)約資源的意識(shí)合理開(kāi)發(fā)和利用資源，加大對(duì)浪費(fèi)資源的處罰力度。改進(jìn)節(jié)約資源的技術(shù)和方法，提高資源的有效利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。積極開(kāi)發(fā)新能源。打井抗旱，改進(jìn)灌溉方式；循環(huán)用水，一水多用，提高水的利用率等6、節(jié)約資源自己該怎么做？在思想上要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，提高自己節(jié)約資源的意識(shí)。向家人和周?chē)娜诵麄鞴?jié)約資源的重要性，提高人們的節(jié)約資源的意識(shí)。在實(shí)際行動(dòng)中要做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，少用一次性制品，珍惜糧食，把垃圾分類(lèi)回收再利用，一張紙兩面用，節(jié)約紙張等。發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒和勸阻，或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)?？炭鄬W(xué)習(xí)，掌握節(jié)約資源的方法，學(xué)會(huì)循環(huán)利用資源。7、為了建立節(jié)水型社會(huì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ):水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水 節(jié)約用水 從我做起8、在我們的生活中，有許多資源是可以重復(fù)利用的。請(qǐng)你列舉幾個(gè)實(shí)例。（1）洗臉、洗菜的水可以用來(lái)沖馬桶，還可以用來(lái)澆灌農(nóng)作物；（2）用破舊衣服當(dāng)抹布；（3）用舊牙刷當(dāng)鞋刷；（4）課本可以重復(fù)使用。9、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：國(guó)家：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。正確處理人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之間的關(guān)系，使之協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)合理利用資源，提高資源利用率，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。公民（個(gè)人、中學(xué)生能為實(shí)施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略做些什么）：增強(qiáng)資源環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳資源、環(huán)保法律法規(guī)，依法律己，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。敢于并善于浪費(fèi)源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。10、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)（為什么要節(jié)能減排、為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活）：（從存在的問(wèn)題，意義角度作答）我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，資源相對(duì)短缺，環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重。這樣做有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路。有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧相處。11、怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)（怎樣節(jié)能減排、怎樣發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活）：國(guó)家：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。完善資源、環(huán)保方面法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境，懲治破壞環(huán)境的行為。加強(qiáng)宣傳和教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活。公民（青少年）：學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策。提高資源憂(yōu)患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排，低碳生活的意識(shí)。從身邊的小事做起，如：節(jié)約用水用電、拒絕使用一次性餐具，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。12、提倡“低碳生活”的生活方式有什么現(xiàn)實(shí)意義？有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)，減輕環(huán)境壓力；有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好弄社會(huì)；有利于更好的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。13中國(guó)政府確定減緩溫室氣體排放的目標(biāo)是根據(jù)國(guó)情采取的自主行動(dòng)，這里的“國(guó)情”指的是什么？人口基數(shù)大、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)危機(jī)。14、為什么說(shuō)“低碳生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種觀念，而不是能力”？我們應(yīng)樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展以及人與自然和諧的觀念，低碳生活常識(shí)都是身邊的點(diǎn)滴小事，關(guān)燈關(guān)水、垃圾分類(lèi)處理、坐公交、騎自行車(chē)、使用手帕等等都是生活習(xí)慣問(wèn)題，只存在思想態(tài)度問(wèn)題，不存在能力上會(huì)不會(huì)做的問(wèn)題，倡導(dǎo)低碳生活我們可以從思想熏陶、宣傳教育、培養(yǎng)習(xí)慣方面做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，低碳生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種觀念，而不是能力。15、為了融入低碳生活，青少年應(yīng)怎么做？在全民中宣傳低碳生活的意義以及倡導(dǎo)低碳生活必要性；有計(jì)劃地購(gòu)物，適度消費(fèi)，減少浪費(fèi)，提倡廢物利用；節(jié)約用水用電用氣，如使用節(jié)能燈，節(jié)水型水龍頭和馬桶，生活用水循環(huán)用；家用電器不待機(jī)，自覺(jué)提高空調(diào)制冷溫度；全面倡導(dǎo)以低碳食物為主導(dǎo)的飲食，提倡素食；根據(jù)實(shí)際需要選擇出行方式，盡量使用公共交通；16、實(shí)現(xiàn)低碳生活方式，國(guó)家應(yīng)該做些什么？（提建議）制定政策法規(guī)，加大對(duì)低碳生活推廣和監(jiān)督力度建立健全低碳消費(fèi)的制度體系，引導(dǎo)公眾合理消費(fèi)加大科研力度，增加對(duì)低碳產(chǎn)品研發(fā)的投入，限制高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造低碳生活環(huán)境，引導(dǎo)健康生活方式加大宣傳力度，向公眾普及低碳生活知識(shí)，引導(dǎo)輿論營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，摒棄陋習(xí)。17、中國(guó)開(kāi)發(fā)低碳經(jīng)濟(jì)，其實(shí)益處有哪些？有助于節(jié)約能源，可以在很大程度上減輕日益增加的能源需求，減少對(duì)進(jìn)口能源的依賴(lài)，從而鞏固能源安全緩解當(dāng)?shù)氐奈廴疚锊⒈Ｗo(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的完整性可以創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新和先進(jìn)的技術(shù)，從而增加中國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。18、我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的原因一是從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向看，我國(guó)要想增強(qiáng)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的地位，就必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。二是為使我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)一體化競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。三是從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀看，落后產(chǎn)能占有很高的比重，就必須加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、淘汰落后產(chǎn)能，需要大力支持和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。四是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，也是提高我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的需要。五是從我國(guó)國(guó)情來(lái)看,我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，必須發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)1、材料 觸目驚心：工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量，我國(guó)為103立方米，而美國(guó)、日本分別為8立方米和6立方米；工業(yè)用水量重復(fù)利用率，我國(guó)為55%，發(fā)達(dá)國(guó)家為75%-85%; 美國(guó)一本課本的平均壽命為5年，要8個(gè)學(xué)生用，我國(guó)一本課本的平均壽命只有半年。（1）三組數(shù)據(jù)，令人觸目驚心。它使你想到你所學(xué)過(guò)的哪些相關(guān)知識(shí)？（2）“節(jié)約中國(guó)”、“節(jié)約無(wú)小事”。每一個(gè)中公民都應(yīng)該在自己的行動(dòng)中體現(xiàn)和落實(shí)節(jié)約，你的行動(dòng)呢？答案：(1)使我想到了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，利用率低。(2) 在思想上要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，提高自己節(jié)約資源的意識(shí)。在實(shí)際行動(dòng)中要做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)閉水龍頭，一水多用，少用一次性制品，珍惜糧食，把垃圾分類(lèi)回收再利用，一張紙兩面用，節(jié)約紙張等。向家人和周?chē)娜诵麄鞴?jié)約資源的重要性，提高人們的節(jié)約資源的意識(shí)。發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒和勸阻，或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。刻苦學(xué)習(xí)，掌握節(jié)約資源的方法，學(xué)會(huì)循環(huán)利用資源。2、材料一：據(jù)預(yù)測(cè)，在我國(guó)45種主要礦產(chǎn)資源中，到xx年還可以保證消費(fèi)需求的礦產(chǎn)只有21種。到2020年，可以保證需求的礦產(chǎn)就只有9種了，特別是我國(guó)石油消費(fèi)量將達(dá)到4.5億-6.1億噸，國(guó)內(nèi)可供量卻只有1.8億-2億噸，缺口達(dá)2.5億-4.3億噸。材料二：xx年xx學(xué)年時(shí)事第三期刊載:我國(guó)近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1.6萬(wàn)億美元的GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)，而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬(wàn)億美元；依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，韓國(guó)在不到50年的時(shí)間內(nèi)，人均GDP由87美元躍升至1.4萬(wàn)多美元。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）材料一、材料二反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么？（2）材料二中，日韓發(fā)展模式對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何重要啟示。（3）請(qǐng)你列舉在日常生活中能“節(jié)能減排”的措施。（不少于三例）答案：（1）材料一反映了我國(guó)資源短缺。材料二反映了我國(guó)資源的利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。（2）啟示有：提高資源的有效利用率，建立資源節(jié)約型社會(huì)，加快科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。（3）大力宣傳“節(jié)能減排”的重要性，提高人們的意識(shí)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)閉水龍頭；一水多用，循環(huán)利用資源；垃圾分類(lèi)回收再利用。3、“十一五”規(guī)劃提出五年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降左右，主要污染物排放總量減少的約束性指標(biāo)以來(lái)，xx年至xx年三年累計(jì)，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降10.08%，化學(xué)需氧量、二氧化硫排放量分別減少6.61%和8.95%。這一現(xiàn)象說(shuō)明了我國(guó)正在采取什么戰(zhàn)略和國(guó)策？答案：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。4、材料一：從今年6月1日起，全國(guó)對(duì)高耗能企業(yè)開(kāi)始執(zhí)行新的高差別電價(jià)政策。與此同時(shí)，國(guó)務(wù)院計(jì)劃安排的833億元中央資金，正陸續(xù)投向十大重點(diǎn)節(jié)能工程建設(shè)、淘汰落后產(chǎn)能、城鎮(zhèn)污水垃圾處理，以及節(jié)能環(huán)保能力建設(shè)等。材料二：作為上海世博會(huì)的籌辦理念之一，“低碳”在世博園隨處可見(jiàn)。在上海世博園區(qū)里，匯聚了來(lái)自世界各地最新的環(huán)保理念、科學(xué)技術(shù)及實(shí)踐案例。除中國(guó)各分展館外，其他國(guó)家展館也盡顯“低碳”之美。（1）堅(jiān)持節(jié)能減排、倡導(dǎo)“低碳生活”，這表明我國(guó)正在大力實(shí)施什么國(guó)策和戰(zhàn)略？（2）結(jié)合我國(guó)國(guó)情，談?wù)剤?jiān)持節(jié)能減排、倡導(dǎo)“低碳生活”的重要意義。（3）請(qǐng)你列舉公民在“低碳生活”中的一些具體做法。答案：（1）國(guó)策：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、節(jié)約資源的基本國(guó)策 戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略（2）堅(jiān)持節(jié)能減排，倡導(dǎo)“低碳生活”，有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí)；有利于緩解能源緊張狀況，減輕環(huán)境壓力；有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)。（3）使用節(jié)能燈；隨手關(guān)燈、關(guān)水；一水多用，使用循環(huán)教材；使用布袋購(gòu)物，不用一次性塑料袋；不用一次性筷子；少坐私家車(chē)，多乘公交車(chē)等