2019-2020年八年級地理上冊 中國的海洋資源教案1 湘教版.doc

2019-2020年八年級地理上冊 中國的海洋資源教案1 湘教版教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)內(nèi)容重點較多，“多樣的生物資源”、“豐富的礦產(chǎn)資源”、“巨量的化學(xué)資源”三部分內(nèi)容都需要了解和掌握，在加上八年級還沒有開設(shè)化學(xué)課，對海洋化學(xué)資源部分內(nèi)容的理解，成為了本節(jié)的難點，考慮到學(xué)生的接受能力，本節(jié)分為兩課時來講，前兩部分作為第一課時，后兩部分作為第二課時，因為海洋資源對于久居內(nèi)陸的學(xué)生來說，是比較少見的，為幫助學(xué)生形象學(xué)習(xí)，故多安排一些視頻資料的播放，圖片的展示，教師在期間用一些課外的知識進(jìn)行穿插，并對一些化學(xué)方面的名詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，從而完成本?jié)的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)本節(jié)，使學(xué)生了解我國海洋資源的主要種類2理解我國沿海海域遼闊，自然環(huán)境多種多樣，使我國生物資源種類復(fù)雜多樣、數(shù)量極為豐富（二）能力目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，理解海洋礦產(chǎn)資源作為陸地礦產(chǎn)資源的補(bǔ)充，具有重要的戰(zhàn)略意義2通過對比，了解海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源的差異及其開采方式的差別（三）情感態(tài)度與價值觀1了解海洋空間利用的廣闊前景，理解保護(hù)和保衛(wèi)“藍(lán)色國土”的重要意義，明確新一代肩上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1多樣的生物資源2豐富的礦產(chǎn)資源3巨量的化學(xué)資源（二）教學(xué)難點海洋化學(xué)資源教學(xué)方法播放錄像、展示圖片、引導(dǎo)討論、講授等教學(xué)媒體（一）教具準(zhǔn)備多媒體計算機(jī)（二）素材準(zhǔn)備錄像“我國的海洋漁業(yè)資源”“我國的鹽場分布”課時安排2課時。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程第1課時（課堂導(dǎo)入）播放錄像“我國的海洋資源”我國自然資源種類齊全，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)我國的土地資源和水資源，他們都屬于陸地自然資源，今天我們來學(xué)習(xí)我國的海洋資源。我國的海洋自然資源不僅包含有陸地資源的大部分種類，而且有其獨有的資源，特別是海洋資源有其獨特的存在方式，下面我們就一起來學(xué)習(xí)。（講授新課）閱讀指導(dǎo)（播放錄像“我國的海洋漁業(yè)資源”）讓學(xué)生自己閱讀“多樣的海洋生物資源”一段課文，在閱讀之前，提出下列問題，讓學(xué)生閱讀后回答：1形成我國海洋生物資源豐富多樣的有利自然條件有哪些？（我國大陸架面積廣闊；我國海域跨多個溫度帶；長江、大河帶來豐富的餌料；暖流和冷海流便于不同溫度的魚類都能找到適應(yīng)生存的良好環(huán)境。）2我國的海洋生物資源可分為哪幾類？按獲取方式可分為哪幾類？海洋生物資源分為：海洋生物資源和海洋植物資源按獲取方式分為：捕撈業(yè)（漁業(yè)）和養(yǎng)殖業(yè)3讀教材P.72“中國近海海洋資源”圖，查找四大海產(chǎn)主要產(chǎn)自那幾個漁場？4我國有哪四大漁場？舟山漁場為什么能成為我國最大的漁場？板書一、多樣的生物資源承轉(zhuǎn)我國不僅有豐富的海洋生物資源，還有同樣豐富的海洋礦產(chǎn)資源?；顒樱ǔ鍪净脽羝爸袊饕秃吞烊粴狻保┲笇?dǎo)學(xué)生讀教材P.72“我國近海海洋資源”圖，了解我國近海石油、天然氣沉積盆地的分布概況。提問我國正在勘探開發(fā)的近海石油、天然氣和沉積盆地有哪些？有待開發(fā)的近海石油、天然氣沉積盆地有哪些？穿插除了近海石油、天然氣之外，我國海洋礦產(chǎn)資源還有哪些呢？(學(xué)生回答：海濱砂礦資源)展示出示幻燈片：“我國濱海礦砂資源”、“鋯石”、“鈦鐵礦”、“石英砂”等講述由于我國自然環(huán)境和成礦條件的差異，造成濱海礦砂的分布很不平衡，總的趨勢是南多北少，海南、廣西廣東、福建4省區(qū)幾乎占礦床數(shù)的90%，儲量更在90%以上。濱海砂礦在北方主要分布在山東、遼寧二省。講述目前世界采礦技術(shù)只能在海深200米以內(nèi)的大陸架進(jìn)行礦產(chǎn)的勘探和開采。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對海洋的開發(fā)將會不斷深入，那時人們不僅能探索遠(yuǎn)海，也能探索大洋底，那么現(xiàn)在已知大洋底的豐富礦產(chǎn)資源(如錳結(jié)核)也將為人類生產(chǎn)生活提供更多的財富。大洋為人類預(yù)留了更大的空間。板書二、豐富的礦產(chǎn)資源（課堂總結(jié)）地球表面海洋面積占到了約2/3，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積，海洋給人深邃、神秘的感覺，在面對大海時，常常能讓人心曠神怡。學(xué)習(xí)了本節(jié)課我們又對海洋有了更多的認(rèn)識，海洋中還蘊(yùn)藏著大量的海洋資源，其中有海洋生物資源，種類多樣，還有海洋礦產(chǎn)資源，儲量豐富；除了這些以外，還有巨量的化學(xué)資源，我們將在下一節(jié)課學(xué)習(xí)。板書設(shè)計一、多樣的生物資源1優(yōu)越的海洋自然環(huán)境地跨多個溫度帶大陸架面積廣闊海水溫度適中2四大海產(chǎn)3四大漁場4水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速二、豐富的礦產(chǎn)資源1海上油田及分布2海濱砂礦資源第2課時（課堂導(dǎo)入）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的海洋資源中的生物資源和礦產(chǎn)資源，我國海洋資源中還有另一重要的組成部分巨量的化學(xué)資源，我們將在這節(jié)課中學(xué)習(xí)。（講授新課）活動（播放視頻“我國沿海鹽場分布”）讓學(xué)生觀看，觀看完后總結(jié)回答下列問題：1我國海鹽產(chǎn)量居世界第幾位？2我國沿海都有哪些重要的鹽場？分布在哪里？講述我國開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取的海鹽和鎂、溴、碘等化學(xué)元素。鎂、溴、碘和鐵、鋁、酒精等一樣都是化學(xué)工業(yè)中重要的原材料或產(chǎn)品，對我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展有重要作用。再來說說海鹽，海鹽或許大家較為陌生，那么我們就來說說食鹽，這是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚恼{(diào)味品。食鹽攝入量如果過低的話，會引發(fā)一些疾病，對我們?nèi)绱酥匾氖雏}，同學(xué)們知道它是怎么來的么？它就是從海鹽經(jīng)過一系列的過程分離出來的。板書三、巨量的化學(xué)資源1我國開發(fā)利用化學(xué)資源的途徑2海鹽生產(chǎn)及主要鹽場閱讀思考閱讀P.72閱讀材料“海洋空間的利用”，指導(dǎo)學(xué)生思考下列問題：1海洋空間按利用目的可分成哪五類?2海洋空間按海洋工程結(jié)構(gòu)可分成哪幾類?展示石油鉆井平臺、南沙駐軍的高腳屋、“明斯克”號航空母艦等圖片或是視頻板書四、海洋能源、海洋空間與保護(hù)“藍(lán)色國土”1海洋有豐富的能源2海洋蘊(yùn)藏著巨大的可開發(fā)空間承轉(zhuǎn)海洋對于我們?nèi)祟愑腥绱酥匾淖饔?，在海洋資源的開發(fā)利用上我國也取得了巨大成就，可是目前也面臨著一些嚴(yán)峻的問題：如海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭等。閱讀閱讀教材P.73的閱讀材料“赤潮”，并結(jié)合圖3-23，思考討論：分析赤潮產(chǎn)生的根本原因是什么?赤潮是怎樣危害我國海水養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)的?講述赤潮雖然是一種自然災(zāi)害，可是就其原因而言，確實人類的某些活動造成。板書3海洋污染及其他問題活動（出示幻燈片“我國近海海洋資源面臨的嚴(yán)峻問題”），讓學(xué)生閱讀課文并結(jié)合幻燈片中的圖片，思考回答下列問題：1中國海洋資源開發(fā)面臨著那些嚴(yán)峻的問題？2運用已有知識分析產(chǎn)生這些問題的原因有哪些？主要來自哪幾個方面？過渡既然我們的海洋在面臨著污染，資源面臨衰竭，人與自然資源要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于人類的生產(chǎn)生活活動必須符合自然資源的生產(chǎn)和繁殖能力。否則，無限制的掠奪自然資源必然導(dǎo)致環(huán)境破壞進(jìn)而危及人類生產(chǎn)、生活甚至生存。那么我們當(dāng)然要保護(hù)我們的“藍(lán)色國土”了。提問造成我國近海漁業(yè)資源衰竭的人為原因有哪些?我國目前采取了哪些措施來恢復(fù)近海漁業(yè)資源?活動教師簡要介紹“伏季休漁”制度，并出示資料，引導(dǎo)學(xué)生分析“伏季休漁”制度的意義和作用。（此時正處在海洋生物資源的正常繁殖，減緩海洋生物資源的衰竭速度，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。）（課堂總結(jié)）我國海岸線狹長，綿延數(shù)千里，近海海域面積廣闊，有豐富的近海海洋資源，包括：海洋生物資源、海洋礦產(chǎn)資源和海洋化學(xué)資源等幾大類，對其開發(fā)利用取得了巨大的成就，同時也面臨著一些嚴(yán)峻的問題，如海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)衰竭等，所以我們既要合理開發(fā)利用豐富的海洋資源，同時也要加強(qiáng)對我們的“藍(lán)色國土”的保護(hù)。板書設(shè)計三、巨量的化學(xué)資源1我國開發(fā)利用化學(xué)資源的途徑2海鹽生產(chǎn)及主要鹽場四、海洋能源、海洋空間與保護(hù)“藍(lán)色國土”1海洋有豐富的能源2海洋蘊(yùn)藏著巨大的可開發(fā)空間3海洋污染及其他問題4保護(hù)“藍(lán)色國土”課后活動1結(jié)合海洋空間的利用，寫一篇關(guān)于海洋空間利用的科幻小品。2組織學(xué)生觀看有關(guān)海洋資源開發(fā)的紀(jì)錄片，并寫一篇觀后感。3收集有關(guān)我國海洋和陸地石油、天然氣開發(fā)和利用的資料，分析我國海洋石油、天然氣開發(fā)和利用的前景，說明海洋石油、天然氣開發(fā)和利用對我國工業(yè)發(fā)展的重要意義。4收集有關(guān)深海或大洋自然資源勘探和開發(fā)的資料，了解海洋資源開發(fā)的廣闊前景，并就我國的海洋資源開發(fā)，提出自己的建議。