高二4班主題班會(huì)《讓生命與時(shí)間賽跑》.ppt

讓生命與時(shí)間賽跑,高二4班主題班會(huì),觀看視頻短片珍惜時(shí)間,學(xué)生發(fā)表有關(guān)珍惜時(shí)間的故事或名言,名言賞析,一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。管仲,管仲（公元前725年一645年）名夷吾、字仲春秋時(shí)期齊國(guó)明相,少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向,劉向：（約前77前6）西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。原名更生，字子政。楚元王劉交四世孫。宣帝時(shí)，為諫大夫。,陶淵明（365427）字元亮，東晉大詩(shī)人、辭賦家、散文家。,盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明,少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹,朱熹曾任秘閣修撰等職。主張抗金，并強(qiáng)調(diào)備戰(zhàn)。被主和派韓侂胄等目為“偽學(xué)”。平生廣注儒學(xué)、典籍，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以至自然科學(xué)均有貢獻(xiàn)。,體會(huì)一分鐘的成就,銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘能點(diǎn)1500張人民幣噴氣式客機(jī)一分鐘飛行18000米鉛筆廠一分鐘可生產(chǎn)1600枝鉛筆一名電信工人一分鐘能背432個(gè)號(hào)碼一位普通工人一分鐘能磨出80多個(gè)小滾珠我國(guó)神州五號(hào)飛船一分鐘可以飛行480千米,全體總動(dòng)員,一分鐘我們能做什么？,“超越自己爭(zhēng)分奪秒記單詞”,欣賞三句半,班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站有鑼有鼓三句半，添亂!清早鈴響廣播叫，不去教室睡懶覺。最后還是要起床，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!,英語(yǔ)就像聽天書，干脆來(lái)把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!,下午上課沒(méi)精神，課桌正好來(lái)做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來(lái)我不搞，扣分與我又無(wú)關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？齊：涼拌炒雞蛋！,通過(guò)欣賞三句半,思考其中存在的問(wèn)題，討論交流哪些因素導(dǎo)致時(shí)間荒廢，并分析不珍惜時(shí)間的后果及危害,班主任分析不珍惜時(shí)間的后果及危害,時(shí)間浪費(fèi)的幾大主要原因,習(xí)慣不良，物如亂麻干擾太多，誘惑分心閑談?wù)`事，狀態(tài)松散不分輕重，缺少計(jì)劃喜輕厭重，缺少動(dòng)力,1、教學(xué)手段（1）看聽議講結(jié)合法；（2）情感感染法；（3）親身體驗(yàn)法；（4）在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。,1、教學(xué)手段（1）看聽議講結(jié)合法；（2）情感感染法；（3）親身體驗(yàn)法；（4）在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。,1、教學(xué)手段（1）看聽議講結(jié)合法；（2）情感感染法；（3）親身體驗(yàn)法；（4）在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。,高二下學(xué)期的重要性,高二下學(xué)期的成績(jī)將決定高三的心態(tài)高二下學(xué)期的成績(jī)將決定高三的節(jié)奏高二下學(xué)期的成績(jī)將決定高三的走勢(shì),我們?cè)撛趺醋?竭盡全力，將每一堂課聽明白竭盡全力，將做的每一題弄懂竭盡全力，將自己打造成鐵漢,我們能得到什么結(jié)論呢,高二時(shí)期一定要比高一時(shí)期更努力！高二時(shí)期，強(qiáng)人將浮出水面，鳥人將沉入海底,討論分析解決方法，交流自己管理時(shí)間的好方法,談一談：,善于利用時(shí)間選擇生活重點(diǎn)確定生活目標(biāo),大眾銀行廣告-夢(mèng)騎士夢(mèng)騎士,你制訂了每天的作息時(shí)間表了嗎？你科學(xué)安排一天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間了嗎？,捫心自問(wèn),請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自身情況擬定或優(yōu)化自己的時(shí)間計(jì)劃表,謝謝指導(dǎo),