2019-2020年九年級政治全冊 第十三課 第二課時 艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計 陜教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第十三課 第二課時 艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計 陜教版.doc
2019-2020年九年級政治全冊 第十三課 第二課時 艱苦奮斗,實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計 陜教版教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,在建設(shè)中國特色的社會主義的全過程中,始終要保持艱 苦奮斗的精神和作風(fēng)。2、能力:在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神,勇于做生活的強(qiáng)者。3、知識:艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。重點(diǎn)難點(diǎn):發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)艱苦奮斗的名言警句或故事。過程與方法:一、導(dǎo)入多媒體顯示:曹雪芹紅樓夢 10年;李時 珍本草綱目27年;徐霞客徐霞客游記 34年;哥白尼天體運(yùn)行論36年;托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平37年;摩爾根古代社會40年;馬克思資本論40年;歌德浮士德60年。師:他們理想的實(shí)現(xiàn)對我們有什么啟示?生:任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗二、新知探索1、活動一:講一講:艱苦奮斗的故事多媒體顯示:人類的文明成果:金字塔,萬里長城,電燈的發(fā)明,飛機(jī)的制造,三峽工程生:講述略師:人類為了創(chuàng)造生存發(fā)展的物質(zhì)和精神財富,不知道付出了多少艱辛的勞動,人類的一切文明成果,無一不是艱苦奮斗的結(jié)晶!師:根據(jù)課前收集的材料和書上的名言警句,講述艱苦奮斗的故事生 :講述略。師:艱苦奮斗精神在改革開放的今天得到發(fā)揚(yáng)光大。補(bǔ)充介紹航天精神,延安精神和抗洪精神。師:理想是美好的,是對未來的向往和追求,但是理想的實(shí)現(xiàn)是要有一定條件的,艱苦奮斗就是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。2、活動二:演一演:名人訪談師:看書閱讀劉校長的故事,體會他把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的艱辛,另外我們還有一個值得大家尊敬的科學(xué)家,袁隆平。請看名人訪談生:表演略師:你們有什么感受?生:理想是人活著的希望,沒有理想的青春就象沒有太陽的早晨,理想的實(shí)現(xiàn)是一個長期艱苦奮斗的過程師:請設(shè)計一個激勵自己實(shí)現(xiàn)理想的座右銘。生:設(shè)計并填寫書上有關(guān)內(nèi)容略3、議一議。我們國家為什么需要長期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?師:有人說:現(xiàn)在人們的生活水平提高了,沒 有必要艱苦奮斗?你認(rèn)為對嗎?生:不對。師:為什么我們現(xiàn)階段更需要長期揚(yáng)艱苦奮斗的精神?生:討論回答略師:這是我國的基本國情決定的,目前,我國處于社會主義初級階段,要全面建設(shè)小康社會,實(shí)現(xiàn)共同理想,振興中華,任重而 道遠(yuǎn)。師:你有下列行為嗎?看到別人穿名牌,不顧自己家的實(shí)際情況向父母索要;過生日的時候?yàn)榱嗣孀佣缯埻瑢W(xué);不愛穿校服,只愛穿新潮服裝。生:回答略師:我們需要在哪些事情上艱苦奮斗?生:刻苦學(xué)習(xí);艱苦樸素;節(jié)約水電;節(jié)約糧食;不比吃穿;不講排場;不亂花錢師:思考艱苦奮斗是不是吃最壞,穿最爛?生:回答略師:我們進(jìn)說 的艱苦奮斗,不是說正常的,力所能及的消費(fèi)不要,而是要提倡節(jié)約,更主要的是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,注重培養(yǎng)吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的美德。師:請朗讀指點(diǎn)迷津師:青少年在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的同時,要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力,怎么樣創(chuàng)新呢?生:略三、小結(jié)不論現(xiàn)在將來,艱苦奮斗是任何時代,任何人成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想必不可少的精神力量,這種精神永遠(yuǎn)都不會過時,是每個人每個國家推動理想實(shí)現(xiàn)的法寶。當(dāng)然倡導(dǎo)這種精神,不是墨守成規(guī),而是要人們腳踏實(shí)地苦干的同時還要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新!四、教后記: