2019-2020年八年級體育 背越式跳高技術(shù)教學(xué)設(shè)計 人教新課標版.doc
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2019-2020年八年級體育 背越式跳高技術(shù)教學(xué)設(shè)計 人教新課標版.doc
2019-2020年八年級體育 背越式跳高技術(shù)教學(xué)設(shè)計 人教新課標版一、教學(xué)內(nèi)容:背越式跳高技術(shù)選自普通高等教育教材田徑運動跳高的內(nèi)容,跳高運動是克服人體自身重量、征服垂直高度的田賽項目。新授課在不需要學(xué)生有背越式跳高技術(shù)的前提下進行。本課內(nèi)容豐富,鍛煉價值很強。既可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、充分展示自我;又可以使學(xué)生在參加體育鍛煉的同時學(xué)會獨立思考;能培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,以及培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 二、教學(xué)的目標:讓90%的學(xué)生掌握背越式跳高基本知識及要求;70%的學(xué)生能掌握背越式跳高的技術(shù)動作;培養(yǎng)學(xué)生的堅強不屈、奮發(fā)向上、善于挑戰(zhàn)自己的精神。三、學(xué)習(xí)對象特征分析:學(xué)生的協(xié)調(diào)力一定要好、身高要高,并有能力初步掌握背越式跳高技術(shù);學(xué)生的思維一定要活躍,能模仿教師的動作和體會技術(shù)動作要領(lǐng)。在學(xué)生人數(shù)多的情況下,自覺性不夠高,需要教師設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),并給予關(guān)注與指導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:背越式跳高的特點是:有身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練及恢復(fù)訓(xùn)練,是學(xué)生特別喜歡的體育運動項目之一,。難點:如何在快速助跑的情況下完成起跳與過桿動作。重點:如何在快速助跑的情況下完成跳躍動作五、學(xué)習(xí)資源與環(huán)境:器材:能保證每個學(xué)生能練習(xí)兩次以上;并且可以通過多媒體進行技術(shù)動作的講解和示范演示。場地:墊子(一個)、橫桿(一根)、支架(兩個)。環(huán)境:適宜的天氣條件六、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè):1、利用多媒體活躍課堂氣氛;2、通過教師生動、標準的示范促進學(xué)生形成正確的動作概念;3、通過學(xué)生之間的互相糾錯和教師及時的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果4、老師和學(xué)生互動,創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,增進老師和學(xué)生之間的情感。七、教學(xué)活動過程:1教師提出問題:背越式跳高的技術(shù)有哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成。2給與學(xué)生提示,組織學(xué)生作嘗試性練習(xí)。3學(xué)生進行嘗試性練習(xí)中讓學(xué)生積極思考問題。 4集合學(xué)生,學(xué)生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容。 5給予學(xué)生正確答案,帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻。6教師講解動作要領(lǐng),并示范動作,組織學(xué)生進行練習(xí),給予語言提示。7學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,認真聽講,觀看教師示范。8讓動作正確的學(xué)生帶領(lǐng)其他的學(xué)生進行分組練習(xí)。八、評價量規(guī):1、練習(xí)密度;2、運動負荷預(yù)計達到中等強度以上;3、心率預(yù)計達到90-110次/分鐘;4、隨機抽樣,了解學(xué)生掌握的情況。