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2019版七年級語文上冊 第四單元 12 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案1 新人教版.doc

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2019版七年級語文上冊 第四單元 12 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案1 新人教版.doc

2019版七年級語文上冊 第四單元 12 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案1 新人教版 課 題 紀(jì)念白求恩1 課 型 新 授 設(shè) 計(jì) 者 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 重點(diǎn)目標(biāo) 了解課文背景,作者介紹 難點(diǎn)目標(biāo) 初讀文章,把握文章內(nèi)容,理清文章思路 賞讀入境 毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。1893年出生于湖南省長沙府湘潭縣韶山?jīng)_,1976年逝世于北京。從1949年到1976年,毛澤東是中華人民共和國的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)是毛澤東思想最重要的組成部分。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一,《時代》雜志將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。 悟讀品味 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。 派遣 狹隘 滿腔熱忱 以身殉職 鄙薄 晉察冀 拈輕怕重 和睦 頹唐 偃旗息鼓 研讀展示 整體感知 這篇文章的主要內(nèi)容是: 作者寫作的目的是: 研讀學(xué)習(xí) 重點(diǎn)句――對表現(xiàn)文章內(nèi)容起重要作用的句子,有的就是中心句。這些句子是我們概括一段文章和一篇文章的依據(jù)。請劃出每段的重點(diǎn)句,并根據(jù)它們概括段意 A回答文題的有關(guān)問題(是什么,為什么,怎么樣) B在段內(nèi)居于中心地位,其它句子圍繞它來寫 第一段: 第二段 第三段 第四段 精讀積累 “議論”是一種表達(dá)方式,就是講道理。通過擺事實(shí)講道理的方式來闡述自己的觀點(diǎn)和主張的文章,就是議論文。 《紀(jì)念白求恩》是一篇議論文,文中主要運(yùn)用了“議論”的表達(dá)方式。 “議論”的目的既然是明觀點(diǎn)、講道理,語言就應(yīng)該鮮明、有力。所謂鮮明,指的是觀點(diǎn)明確,態(tài)度明朗,不允許模糊、含蓄;所謂有力,指的是說服力強(qiáng),簡潔的語言就能給人以深刻的印象。這篇文章“議論”的語言就有這一特點(diǎn)。 美讀運(yùn)用 “敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文,以“議”為主,“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù),“敘”要扣住論點(diǎn),“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”,記敘文以“敘”為主,“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義,起畫龍點(diǎn)睛,突出中心的作用。本文是議論文,運(yùn)用夾敘夾議的寫法,談?wù)務(wù)n文一、三、四段是怎樣夾敘夾議的? 第一段 第三段 第四段

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