2019版中考化學專題復習 24 物質的分離與提純活動學案2（新版）新人教版.doc

2019版中考化學專題復習 24 物質的分離與提純活動學案2（新版）新人教版【學習目標】1弄清含有多種雜質的物質提純的一般思路。2了解物質分離、提純的原則。3依據物質的性質特征，能選擇恰當的除雜方法或除雜試劑。【活動方案】 物質的分離是將混合物中各成分一一分開成為純凈物的過程，而物質的提純是除去物質中混有雜質的過程?；顒右?、體驗物質的提純思路粗鹽中含有的可溶性雜質（如CaCl2等）和不溶性雜質（泥沙等）。通過提純可除去粗鹽中不溶性雜質和可溶性雜質。過程設計如下： 1除去氯化鈉中的泥沙粗鹽氯化鈉溶液和泥沙等固體等泥沙等固體加水溶解濾液_精鹽原理：泥沙和氯化鈉的_差異目的：轉化成易被分離的狀態(tài)原理：_不能透過濾紙 _能透過濾紙目的：分離氯化鈉溶液和泥沙 2除去氯化鈉中混有的氯化鈣NaCl（CaCl2）加水溶解原理：氯化鈉和氯化鈣的_性質不同目的：將_轉化成易被分離的物質氯化鈉和氯化鈣的混合溶液加適量 過濾_氯化鈉晶體_溶液_沉淀提純的原理：利用雜質與被提純物質的_和_的差異，進行提純。活動二、感悟物質提純的原則為除去氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉，甲、乙、丙、丁、戊五位同學設計了不同的方案。操 作是否可行理 由甲加水溶解、過濾乙溶解、加稀鹽酸至剛好無氣泡產生丙溶解、加適量的氫氧化鈣溶液、過濾丁溶解、加適量的氫氧化鋇溶液、過濾戊溶解、加適量的氯化鈣溶液、過濾通過上述活動的學習，你能說出物質提純的原則嗎？活動三、歸納物質提純的方法1請選擇合適方法，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質）： NaCl固體（泥沙）：_ _ KNO3（NaCl）： _ _ 水（色素）：_ _ 銅粉(鐵粉)：_ _A活性炭吸附 B磁鐵吸引 C溶解、過濾、蒸發(fā) D高溫溶解、降溫結晶、過濾2請選擇合適方法或試劑，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），寫出相關的化學方程式。CaO（CaCO3）_ （2） CuO（Cu） _ 討論：有同學認為上述兩組物質中雜質，都可以通過加入足量稀鹽酸而除去，你認為可行嗎？3請選擇合適方法或試劑，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），寫出相關的化學方程式。（1）C粉（CuO） （2）Cu（Fe） 思考：上述除雜過程的具體操作順序是： A過濾 B干燥 C洗滌 D加入過量稀鹽酸4請選擇合適方法或試劑，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），寫出相關的化學方程式。（1）CO2（CO）_（2）CO（CO2）_討論：實驗室制取的二氧化碳氣體中常有少量氯化氫氣體，能否用氫氧化鈉溶液來除？為什么？5請選擇合適試劑，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），并寫出相關的化學方程式。FeSO4溶液（CuSO4）_6請選擇合適試劑，除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），并寫出相關的化學方程式。NaCl溶液（Na2SO4） _Na2SO4溶液（Na2CO3）_ _NaCl溶液(NaOH) _思考：上述除雜過程中所加入的除雜試劑的量能否過量？如何判斷所加試劑的量為適量？【課堂反饋】A組1混合物按溶解、過濾、蒸發(fā)分離的是 （ ）ANaCl 和KNO3 BCaCO3和C CNaCl和CaCO3 DFe和CuCl2AB組2下列除去雜質的方法錯誤的是 （ ）物質雜質除雜方法A氯化鈣溶液鹽酸過量碳酸鈣、過濾B氫氧化鈉溶液氫氧化鈣過量碳酸鈉溶液、過濾C氧化鈣固體碳酸鈣加水溶解、過濾D氯化鈉溶液硫酸鈉溶液適量氯化鋇溶液、過濾B組3有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如圖：工業(yè)廢水污泥溶液1固體溶液2Ag溶液3硫酸亞鐵晶體回答下列問題：（1）步驟中：需加入的物質是 ，分離所得混合物的方法是 。（2）步驟中：需加入的物質是 ，發(fā)生反應的化學方程式是 。（3）某同學認為經過步驟后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟，你認為是否合理？ ，理由是 .（4）步驟的操作是 ，溶液2和溶液3為什么要混合？ 。