2019版中考化學專題復習 10 碳和碳的氧化物活動學案（新版）新人教版.doc

2019版中考化學專題復習 10 碳和碳的氧化物活動學案（新版）新人教版【學習目標】1.掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的性質和用途；2. 體會結構決定性質，性質決定用途的化學思想?！净顒臃桨浮恳?、 從物質的結構認識物質性質的不同 圖1 圖21.圖1中的金剛石和石墨都是由碳原子構成的，它們的物理性質差異卻很大，原因是什么？2.由圖2可知一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但性質為什么不同？由此可見物質的結構決定物質的 。二、 重溫碳、一氧化碳、二氧化碳的化學性質1 碳和一氧化碳的性質圖3中煤爐的下部、中部、底部各發(fā)生了什么化學反應？分別體現(xiàn)了C和CO的哪些化學性質？圖3用煤爐取暖時發(fā)生中毒主要是因為煤燃燒產(chǎn)生什么？怎樣預防煤氣中毒？思考：有一種黑色固體A,它在一定條件下可以發(fā)生下列反應 A + B(固體) Cu +E A + C(氣體單質) D(或E) A + E(氣體化合物) D D + B(固體) Cu +E 則A、B、C、D、E分別是？反應中體現(xiàn)D的什么化學性質？ 小結碳和一氧化碳的化學性質2二氧化碳的性質（1）如圖，將一支充滿二氧化碳的試管倒立在盛有水的燒杯中，可以觀察到的什么現(xiàn)象？為什么？ （2）如果將水換成紫色石蕊試液呢？ （3）如果將水換成澄清石灰水，又如何？小結二氧化碳的性質 3.拓展應用如何鑒別CO和CO2除雜：CO2（CO） CO(CO2)三、 由物質的性質體驗應用選擇合適的序號填空 金剛石 石墨 活性炭 二氧化碳 一氧化碳1 能用作電池電極的是 ； 吸附冰箱異味的是 ； 用作切割大理石的是 ； 可用于滅火的是 ； 能用于冶金工業(yè)的是 ； 有毒的氣體的是 ； 只能用排水法收集的是 ； 制作鉛筆芯的是 。【課堂反饋】A組1. 下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是 （）A. 金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質 B. CO2可用于滅火C. CO易溶于水生成酸 D. 干冰可用于人工降雨2.下列對一些事實的解釋錯誤的是 （ ） A. 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水-碳的化學性質穩(wěn)定 B. 石墨能夠做電池的電極材料-石墨能夠導電 C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來-焦炭具有氧化性 D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖-活性炭具有吸附性3.下列判斷正確的是 ( ) A將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體一定是二氧化碳 B二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡 C某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質一定是由碳、氫、氧三種元素組成的 D用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮4.“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列關于CO2和CO的不同點比較，錯誤的是（ ） A. 組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B. 性質：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D. 危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒B組5.測得某物質中只含有碳元素，這種物質 ( )A一定是一種單質 B一定是石墨 C可能是二氧化碳 D可能是一種單質，也可能是幾種碳的單質的混合物6.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應，下列敘述正確的是 ( )A.反應中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應B.反應前后C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化C.反應都必須在加熱或高溫的條件下才能進行D.反應導出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染7.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 ( )A使混合氣體在空氣中點燃 B使混合氣體通過灼熱的氧化銅C使混合氣體通過澄清石灰水 D使混合氣通過紫色石蕊試液8.下列是三套還原氧化銅的實驗裝置圖 甲：氫氣還原氧化銅乙：一氧化碳還原氧化銅丙：碳還原氧化銅 請觀察比較回答下列問題：三個實驗的反應原理相似。反應條件也相似，均需在 條件下進行。 實驗現(xiàn)象也有共同之處，即： 。從裝置看，甲中通入氫氣的導管插入試管底部氧化銅上方，是為了 。甲. 丙試管口都應略向下傾斜，其原因是 。乙. 丙均需將導管尾部插入澄清石灰水中，目的是證明有 生成。為了防止一氧化碳污染環(huán)境，在裝置乙中a處應連接 或 裝置。從操作步驟看，甲. 乙實驗都有下列操作：a.通氣體，b.停止通氣體，c.點燃酒精燈，d.撤去酒精燈。實驗操作的正確順序是 （填序號）。若利用乙裝置進行氫氣還原灼熱氧化銅的實驗來測定水的組成，裝置乙中應將盛有澄清石灰水的廣口瓶換成 。