2019版九年級道德與法治下冊 第3單元 走向未來的少年 第7課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來教案 新人教版.doc

第二框走向未來【目標定位】一、教學目標情感態(tài)度價值觀目標樹立人生理想,愿意腳踏實地,全力以赴地為實現(xiàn)理想付出努力,感受實現(xiàn)自身價值的喜悅能力目標能夠規(guī)劃自己未來的美好人生知識目標1.知道暢想未來的重要性2.理解走向未來的要求3.了解時代為我們成長提供的機遇4.走向未來能夠積極抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)二、重點難點1.重點:暢想未來。2.難點:踏上新征程?！菊n堂設計】一、情景導入國際著名導演史蒂文斯皮爾伯格曾攜新作圓夢巨人現(xiàn)身清華大學,與中國最高學府的影迷們一起暢聊自己的電影世界。他希望通過這部影片為觀眾開啟一段奇妙旅程的同時,能夠讓孩子們學會勇敢,保持想象力;更希望能夠讓大人們在繁重的生活壓力中,尋找遺失的童心。為了鼓勵年輕人勇敢追求自己的夢想,斯皮爾伯格還分享了自己入行時的經(jīng)歷。他回憶說,自己在年輕時也需要帶著自己拍攝的短片到處請人觀看,最難的是如何讓一個陌生人有耐心花20分鐘看完短片。而現(xiàn)在寄希望于互聯(lián)網(wǎng),將自己拍攝的作品上傳到網(wǎng)絡上,就有機會讓普通觀眾、制片公司注意到你。雖然斯皮爾伯格已七十多歲,已經(jīng)拍攝了幾十部影片,題材涉及多樣,但他追夢的心從未停止。他希望能夠再拍攝一部“真正機器人”題材的影片,同時也希望有機會拍一部“傳統(tǒng)音樂劇”,并以好萊塢的形式表演出來。思考:從材料中斯皮爾伯格的所說所做你體會到了什么?教師點撥:人生追求無止境。只要我們找準方向,有夢想,有行動,就會讓我們的人生更有價值,更有意義。二、教學過程1.暢想未來活動一:編織夢想展示材料:茅以升11歲時,看到秦淮河上文德橋被蜂擁的人群擠塌,便立下將來為人民建造結實大橋的夢想。 茅以升始終沒有忘記自己的志向,他時刻都在朝自己的夢想目標前進著。通過自己的勤奮學習,他掌握了最好的造橋技術。面對外國專家“能在錢塘江上造大橋的中國工程師還沒出世”的妄言,茅以升卻矢志不渝。后來,他終于主持設計并領導建造了我國第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋,成為我國著名的橋梁專家、教育家,實現(xiàn)了自己幼年時的夢想。設問:茅以升是如何確立自己的少年夢的?這對我們暢想未來有什么啟示?生:討論回答。歸納:暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合?；顒佣?追夢之路多媒體出示中國首位女航天員劉洋的圖片 教師:猜一猜她是誰?學生:劉洋教師:你知道她的故事嗎?待學生講述完畢,多媒體課件出示劉洋成才道路上的一段經(jīng)歷:1997年,19歲的劉洋以優(yōu)秀的成績,考入了長春第一飛行學院。剛入校時的劉洋在同批學員中身體素質比較差,為了彌補體能方面的不足,她給自己增加了訓練強度。野營拉練,腳底全部磨破了,她硬是拖著瘦弱的身體一步步挪完了150公里。為了能早日飛上天,劉洋付出了比別人多幾倍的汗水。四年航校畢業(yè)后,2001年,劉洋被分配到廣空航空兵某師,成為應急機動作戰(zhàn)部隊的一名飛行員。從此,劉洋更加刻苦地鉆研飛行技術,珍惜每次飛行的機會。在部隊一次演講中,劉洋無限憧憬地說:“只要堅持到最后,推開窗就會發(fā)現(xiàn)你的玫瑰正在盛開。作為女飛行員,祖國的藍天就是我心中神圣的玫瑰園?！眡x年,劉洋從15名候選人中脫穎而出,成為我國第二批航天員。經(jīng)過兩年多艱苦地航天員訓練,xx年6月,劉洋作為中國首位女宇航員與景海鵬、劉旺搭載神舟九號飛船進入太空,圓滿完成天宮一號與神舟九號載人交會對接任務。設問:從劉洋實現(xiàn)自己航天夢的成長經(jīng)歷中,你受到了哪些教育和啟發(fā)?學生自主感悟并展示。歸納:我們既需要對未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實地的行動。我們要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。2.踏上新征程活動三:挑戰(zhàn)未來未來的社會充滿機遇與挑戰(zhàn),讓我們行動起來,勇敢面對,亮出自己青春的風采。多媒體出示下列圖表:社會發(fā)展變化個人應對之策許多現(xiàn)存行業(yè)將消失,新的行業(yè)將興起,失業(yè)、轉崗的問題不斷產(chǎn)生個人休閑時間增加工作和生活的科技含量更高復合型人才更受社會歡迎生:小組合作探究并展示。歸納:偉大祖國為我們的成長提供了良好的社會條件,創(chuàng)造了更為廣闊的空間。走向未來的我們要抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、成就自己。三、課堂小結時代為我們提供了展示才華的廣闊舞臺,我們要做好準備,抓住機會,懷揣夢想,走向未來。讓我們在收獲的田野里再播下希望的種子,在未來的歲月中塑造出一個更加成熟、完善的自我?！景鍟O計】