2019年九年級歷史上冊 第11課 古老印度的抗爭教案 北師大版.doc

2019年九年級歷史上冊 第11課 古老印度的抗爭教案 北師大版教學目標知識與能力 簡述英國憲章運動的基本史實，明確憲章運動是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產物。 講述馬克思、恩格斯的革命活動，明確馬克思主義誕生是時代的產物。 掌握共產黨宣言的核心內容，了解共產黨宣言的發(fā)表標志著科學社會主義的誕生。過程與方法 通過搜集資料并對資料和史實進行分析與歸納，以此來培養(yǎng)學生對資料的整合能力，培養(yǎng)學生全面客觀地看待歷史問題。 通過搜集關于馬克思和恩格斯的生平資料及小故事，熏陶和培養(yǎng)自己的性格。情感態(tài)度與價值觀通過對歐洲工人覺醒的學習，培養(yǎng)自身敢于向非正義勢力做斗爭的勇氣和精神。 通過對馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學理論及其革命活動的介紹，學習他們不計個人利益得失而奮斗獻身的精神和對人類歷史發(fā)展做出的偉大貢獻。教學重點難點教學重點 馬克思、恩格斯的革命活動，共產黨宣言的發(fā)表。 教學難點 共產黨宣言誕生的歷史條件及宣言的有關理論。教學準備 教師：搜集資料與制作課件（利用PowerPoint制作課件，利用相關動畫與影像資料）。 學生：搜集關于馬克思、恩格斯生平的資料及其小故事。教學過程復習提問，導入新課利用多媒體展示三組畫面： 第一組：歐洲的舊式紡車與珍妮紡紗機。 第二組：歐洲運煤木軌車與“旅行者號”機車。 第三組：英國在1740年與1800年生鐵產量增長對比表。 通過這三幅畫面的對比啟發(fā)提問學生：從英國開始的工業(yè)革命給人類社會帶來了哪些巨大的影響？ 提示：(1)把手解放出來；(2)極大地提高了社會生產力；(3)創(chuàng)造了巨大的社會財富；(4)形成兩大對立階級。講授新課一,歐洲工人的覺醒通過出示有關工業(yè)革命過程中英國工人的生活狀況資料,讓學生閱讀,思考,回答:英國工人階級為什么要進行斗爭 待學生回答后教師總結:工業(yè)革命推動資本主義社會發(fā)展和進步,促使工業(yè)革命資產階級和無產階級的形成,但也越來越多地暴露出資本主義制度的骯臟和丑惡.學生閱讀課文,思考:英國工人階級采取什么樣的方式進行斗爭 幫助學生分析憲章運動采取的斗爭方式及憲章運動的性質.二,時代風云的兩顆巨星讓學生上講臺講述關于馬克思,恩格斯兩人的簡歷,使學生體會到馬克思,恩格斯勤奮好學,從小就立志為人類謀幸福的偉大抱負以及他們投身革命實踐的精神,受到革命的理想教育,另一方面鍛煉學生的自主學習能力,概括能力以及在新的社會環(huán)境中敢于展現自己才能的能力.三,共產黨宣言學生閱讀課文討論回答:馬克思主義誕生的條件和標志是什么 講述共產黨宣言的主要內容,強調共產黨宣言誕生的偉大意義:是第一部完整而系統(tǒng)地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作,標志著馬克思主義的誕生,成為世界無產階級無比銳利的"思想武器",國際工人運動和社會主義運動出現了新局面.四、鞏固提高：1、共產黨宣言的核心內容是什么？發(fā)表于何時？它的發(fā)表有何意義？2、列舉馬克思為實現自己的理想而奮斗的典型事例（至少兩例）。課堂小結：組織一次題為"我們要向馬克思和恩格斯學習什么"的討論會板書設計：第課 開辟新時代的“宣言”（一）、歐洲工人的覺醒 1、18、19世紀歐洲的社會動蕩。 2、英國憲章運動（18361848年）。（二）、時代風云中的兩顆巨星（三）、共產黨宣言教學反思：