2019-2020年六年家英語上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版.doc
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2019-2020年六年家英語上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版.doc
2019-2020年六年家英語上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版課題 牛津小學(xué)英語6A Unit 8(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)Unit5單詞、句型和日常交際用語2.完成教科書中關(guān)于Unit5的練習(xí)。3. 提高自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問題并逐步解決問題。教學(xué)重難點(diǎn)1. 要求學(xué)生四會(huì)掌握的單詞和句型。2. 學(xué)生能正確運(yùn)用“一般過去式”。3. 能正確地聽說讀寫動(dòng)詞的過去式。教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)詞過去式表(不規(guī)則/規(guī)則)、若干圖片、實(shí)物投影。 教師導(dǎo)學(xué)板塊學(xué)生學(xué)習(xí)清單A預(yù)習(xí)展示 抽讀句子,齊讀和個(gè)別朗讀相結(jié)合B教師導(dǎo)航Step 1 Free talkT: What day is it? Whats the date today?S: T: What day was it yesterday?S: T: What did you do yesterday?S: Step 2 Revision1.復(fù)習(xí)一般過去時(shí),闡述它與一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。一般現(xiàn)在時(shí):表示經(jīng)常性的事情。時(shí)間狀語有often, usually, always, every, sometimes等。有兩種情況:第三人稱單數(shù),動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式;所有人稱復(fù)數(shù)和I, you,動(dòng)詞用原形。(2)一般過去時(shí):事情發(fā)生在過去。時(shí)間狀語:just now, yesterday, last等。動(dòng)詞用過去式。(3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。時(shí)間狀語有now,標(biāo)志性的詞語有l(wèi)ook, listen. 句子結(jié)構(gòu):be+現(xiàn)在分詞。2.教師呈現(xiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表,學(xué)生朗讀、記憶。3.教師呈現(xiàn)規(guī)則動(dòng)詞表,學(xué)生歸納其三種讀音,朗讀、記憶單詞。C合作探究 教師呈現(xiàn)4張圖片,每一大組圍繞其中的一幅圖自編對(duì)話,之后全班交流,教師點(diǎn)評(píng)。D融會(huì)貫通 教師為學(xué)有余力的學(xué)生提供其他圖片,讓他們看圖寫話。E反饋總結(jié) 一、根據(jù)中文完成英文句子:1.今天早上,我打掃了我的臥室. I _ my bedroom _ _.2.上星期六我們拜訪了我們的語文老師張老師. _ Saturday, we _ our Chinese teacher Mr Zhang.3.高山的舅舅住在南京附近的一個(gè)小鎮(zhèn)上. Gao Shans uncle _ in a small town near Nanjing.4.在周末,林濤經(jīng)常去看望他的外公外婆. Lin Tao _ _ his grandfather and grandmother _ _ _.二、根據(jù)文中提示完成下列句子:1.I often get up _(早上六點(diǎn)一刻)2.My father usually _(看電視) after supper.3.Liu Tao often visits his grandparents _(在周末).4.Yang Lings uncle _(居住在) a small town nearNanjing.5.Billy always eats a lot of food _(每天).6.Su Hai, where is my diary? It was on my bed _(剛才)F作業(yè)布置總復(fù)習(xí)試卷一張(動(dòng)詞過去式專練)。默寫本課四會(huì)詞語和課文。默寫動(dòng)詞及其過去式(不規(guī)則變化)其余學(xué)生判斷評(píng)價(jià)。試讀單詞,相互糾正發(fā)音。在回答中,讀準(zhǔn)單詞學(xué)生小組自由交談過去發(fā)生的事跟讀該句型。回答問題。以小組為單位,自編對(duì)話。集體操練、小組展示。完成練習(xí),檢查答案,訂正錯(cuò)誤。明確作業(yè)要求。