2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 4.4 光的折射教案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 4.4 光的折射教案 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能了解光的折射的現(xiàn)象。了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)律。了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。2、過(guò)程和方法通過(guò)觀(guān)察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的情感。重、難點(diǎn)：掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容。利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究光的折射規(guī)律。教學(xué)器材：激光源、透鏡、水、紙、角度測(cè)量器教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、前提測(cè)評(píng)： 1、影的形成、日食、月食等現(xiàn)象，說(shuō)明光是沿 傳播的。 2、光在傳播的過(guò)程中，如果遇到另一種介質(zhì)，就會(huì)在介質(zhì)表面發(fā)生 ，其反射角 入射角。 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：現(xiàn)象：筷子折了、圖像通過(guò)玻璃后變形了？ 是什么原因？ 光的直線(xiàn)傳播均勻介質(zhì)，如果介質(zhì)不均勻，光的傳播不是直線(xiàn)嗎？同學(xué)們猜一猜 進(jìn)行新課： 1、試驗(yàn)：一束光從空氣斜射入水中時(shí)，光線(xiàn)向哪個(gè)方向偏折？ （先讓學(xué)生猜想：光線(xiàn)會(huì)往哪邊折？） 結(jié)果： 2、光的折射規(guī)律：（1）、折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)。 （2）、折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側(cè)。 （3）、光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線(xiàn)向法線(xiàn)偏折。 結(jié)果：在折射中，光路是可逆的。 光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)偏折。 光垂直界面射入時(shí)，傳播方向不改變。 4、有關(guān)現(xiàn)象：（1）、池底變淺：做圖說(shuō)明（2）、筷子彎折：做圖說(shuō)明（3）、海市唇樓：做圖說(shuō)明（4）、漁民刺魚(yú)：做圖說(shuō)明：（5）、通過(guò)透明物質(zhì)看物體，都是折射現(xiàn)象，成的都是虛像三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小 結(jié)：根據(jù)板書(shū)，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。課后活動(dòng)：完成課本練習(xí)。光的折射現(xiàn)象在生活中的實(shí)例（200字以上）教學(xué)后記：折射的三種情況要清晰，最好能做圖。折射現(xiàn)象的解釋?zhuān)航處煈?yīng)先示范