2019-2020年八年級語文下冊 20《俗世奇人》重點語段訓練 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級語文下冊 20《俗世奇人》重點語段訓練 (新版)新人教版.doc
2019-2020年八年級語文下冊 20俗世奇人重點語段訓練 (新版)新人教版20*俗世奇人(一)可是手藝人除外,手藝人靠手吃飯,求誰?怵誰?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒有把海張五當個人物。但是不會兒,就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的說:“人家臺下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧,臺上的嘛樣,他捏的嘛樣?!备褪呛埼宓拇蟠稚らT說:“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑,拿泥人張找樂子。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去?只見人家泥人張聽賽沒聽,左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團泥巴來,幾個手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停,他把這泥團往桌上 “叭”地一截,起身去柜臺結賬。吃飯的人伸脖一瞧,這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊,隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒人要?!蹦嗳藦堫^都沒回,撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的第二天,北門外估衣街的幾個小雜貨攤上,擺出來一排排海張五這個泥像,還加了個身子,大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生產,足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條,上邊使墨筆寫著:賤賣海張五。1.你覺得選文中哪個詞語最能概括泥人張的特征?2.選文第一自然段(也就是全文第四段)為什么要極力寫海張五的不可一世?3.海張五看到自己的被“賤賣”時我會怎么想?參考答案:1、藝高人膽大2、運用反襯手法,借海張五囂張跋扈、不可一世的樣子襯托出泥人張不向權貴低頭的高尚品格3、為人處世不可眼高于頂,目空一切,否則只會惹來不必要的麻煩(自己做的,不知道對不對,獻丑了)