2019-2020年九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)實驗室》教案3 新人教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)實驗室》教案3 新人教版 【理論支持】 維果茨基關(guān)于最近發(fā)展區(qū)的概念是基于以下觀點而提出的：發(fā)展是由兒童能夠獨立地做什么以及兒童在成人或能力較強(qiáng)的同伴的幫助下能夠做什么這兩者共同決定的。他認(rèn)為兒童只有在最近發(fā)展區(qū)（zone of proximal development）內(nèi)才有可能進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)。最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的任務(wù)是指兒童不能單獨完成，但是在成人或者更有能力的同伴的幫助下能夠完成的任務(wù)。也就是說，最近發(fā)展區(qū)的任務(wù)是兒童尚未學(xué)會，但在某個時候能夠?qū)W會的任務(wù)。 本節(jié)課以維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”中“鼓勵學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)”這一原則為出發(fā)點，通過引導(dǎo)學(xué)生實驗和探究，了解實驗基本操作方法；此外從心理學(xué)角度讓學(xué)生多感官接觸新知識，教者采用邊講解邊實驗與學(xué)生互動，使學(xué)生通過聽、看、動手做來接受新知識，并在現(xiàn)象明顯的實驗過程中進(jìn)行基本操作訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能知道化學(xué)實驗室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實驗原理 和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。 2.能初步認(rèn)識初中化學(xué)實驗常用的儀器。 3.能知道實驗室藥品取用規(guī)則。 4.能進(jìn)行藥品的取用的基本操作。 5.結(jié)合具體實驗練習(xí)基本操作，通過討論或探究，自己總結(jié)某些實驗操作要點。 【教學(xué)重點】 化學(xué)實驗的基本操作方法及操作的注意事項。 科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。 【教學(xué)難點】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 【教學(xué)方法】 實驗探究法及邊講解邊示范邊實驗 【實驗藥品】 鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸 【實驗儀器】 試管、試管架、藥匙、量筒、滴瓶、滴管、細(xì)口瓶 【課時安排】 一課時 【教學(xué)設(shè)計】 【課前延伸】 一、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 1.試管 用途：a、在常溫或加熱時，用作 量試劑的反應(yīng)容器。 溶解 量固體 c、收集 量氣體 2.試管夾 用途：夾持試管 3.玻璃棒 用途： 、 （過濾或轉(zhuǎn)移液體）。 4.酒精燈 用途：化學(xué)實驗室常用的 儀器 5.膠頭滴管、滴瓶 用途：①膠頭滴管用于 少量液體。②滴瓶用于盛放少量 藥品。 6.鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈） 用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。 7.燒杯 用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。 8.量筒 用途：量取 的體積 9.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞） 用途：①用于收集或短時間貯存 。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。 10.蒸發(fā)皿 用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 二、實驗室藥品取用規(guī)則（熟悉化學(xué)實驗室藥品的一些圖標(biāo)，見第18頁） 1.取用藥品要做到“三不原則”①不能 ?、诓灰? ③不得 。 2.注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按 取用。藥品的最少量：液體取用 ，固體 。 3.用剩藥品要做到“三不一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧嶒炇摇、芤湃? 內(nèi)。 4.實驗中要注意保護(hù)眼睛。 （答案：一、 1.少 少 少 3.攪拌 引流 4.加熱 5.取用 液體 8.液體 9.少量氣體 二、 1.用手接觸藥品 把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 嘗任何藥品的味道 2.最少量 （1-2）mL 只需蓋滿試管底部即可 3.指定的容器） 【課內(nèi)探究】 【情境導(dǎo)入】 【投影】化學(xué)實驗室的圖片 【過渡】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實驗是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實驗室，因為這是你進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所。 （設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。） 【探索新知】 學(xué)生實驗要求 【教師講解】學(xué)生實驗要求 1.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，明了實驗步驟和注意事項。 2.實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應(yīng)擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。注意安全，并實事求是地做好記錄。 3.實驗完畢，認(rèn)真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的格式） 4.實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經(jīng)老師檢查、認(rèn)可后方可離開實驗室。 初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 教師展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能、用途及使用的注意事項。 三、化學(xué)實驗基本操作 1.藥品的取用 探究1——實驗室藥品取用規(guī)則 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第152頁“實驗室藥品取用規(guī)則” 【小組討論】 （1）取用藥品時，應(yīng)注意的哪“三不”？ （2）節(jié)約藥品，嚴(yán)格按實驗規(guī)定的用量取用。若沒有說明用量，如何取用藥品？ （3）實驗剩余的藥品如何處理？ 【規(guī)律總結(jié)】 （1）取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品?、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味（采用招氣入鼻法）③不得嘗任何藥品的味道。 （2）注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按最少量取用。藥品的最少量：液體取用1-2mL，固體只需蓋滿試管底部。 （3）用剩藥品要做到“三不、一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄　③更不能拿出實驗室?、芤湃胫付ǖ娜萜鲀?nèi)。 探究2——固體藥品的取用 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第18頁“固體藥品的取用” 【小組討論】 （1）取用固體藥品需要哪些儀器？ （2）如何取用粉末狀的固體藥品？ （3）如何取用塊狀的固體藥品？ 【實驗1】 固體藥品的取用 （由學(xué)生演示，其它學(xué)生細(xì)致地觀察，積極地評價，再經(jīng)過教師指導(dǎo)、總結(jié)后，得出正確的操作方法和操作的注意事項。） （設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過實驗發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。） 【小結(jié)并板書】 一、藥品的取用 1.固體藥品的取用 儀器：藥匙或紙槽、鑷子 步驟：一橫、二放、三慢豎 【實驗2】按照上述操作方法，用鑷子夾取幾粒鋅粒放入試管中，并將試管放在試管架上。 【實驗3】按照上述操作方法，取用少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過自己動手操作進(jìn)一步理解操作要點，從而達(dá)到強(qiáng)化知識的目的。） 探究——液體藥品的取用 （教師邊講解邊演示，然后學(xué)生練習(xí)） 【實驗4】液體藥品倒入試管中 【小組討論】 （1）細(xì)口瓶瓶塞為什么要倒放在實驗臺上？ （2）傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？ （3）拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？ （4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？ 【小結(jié)并板書】 二、液體藥品的取用 A.傾倒法： 步驟：蓋倒放、口挨口、簽向掌、緩注入 【自主學(xué)習(xí)】課本第20頁滴管的使用方法及注意事項 【小組討論】 （1）如何用膠頭滴管從試劑瓶中取液？ （2）取液后的滴管應(yīng)如何放置？用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ （3）取液后的滴管如何向試管中滴加液體？ （4）用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ 【小結(jié)并板書】 B.滴取法 儀器：滴管 步驟：滴管的使用方法（課文第20頁） 注意事項：（課文第20頁） 【實驗5】用滴管向盛有鋅粒的試管中滴加少量鹽酸，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 （設(shè)計意圖：在學(xué)生練習(xí)基本操作的同時接觸一些化學(xué)變化，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的 興趣。） 【實驗6】用量筒量取8mL的稀鹽酸 【小組討論】 （1）量取8mL的稀鹽酸選用什么規(guī)格的量筒？ （2）用量筒量取8mL的稀鹽酸的步驟。 （3）用量筒量取8mL的稀鹽酸如何讀數(shù)？ （4）用量筒量取8mL的稀鹽酸時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 【小結(jié)并板書】 C. 量取法 儀器：量筒 量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數(shù)時，三點成一線 取用方法：量筒與滴管同時使用。 【實驗7】按上述方法量取2mL,加入盛有碳酸鈉的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 【討論】通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 【小結(jié)】由學(xué)生回答 【板書設(shè)計】 課題3：走進(jìn)化學(xué)實驗室(第1課時) 學(xué)生實驗要求 1.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，明了實驗步驟和注意事項。 2.實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應(yīng)擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。注意安全，并實事求是地做好記錄。 3.實驗完畢，認(rèn)真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的格式） 4.實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經(jīng)老師檢查、認(rèn)可后方可離開實驗室。 初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 名稱、性能、用途及使用的注意事項。 三、化學(xué)實驗基本操作 1.藥品的取用 （1）取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品?、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味（采用招氣入鼻法）③不得嘗任何藥品的味道。 （2）注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按最少量取用。藥品的最少量：液體取用1-2mL，固體只需蓋滿試管底部。 （3）用剩藥品要做到“三不、一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶　②也不能隨意丟棄?、鄹荒苣贸鰧嶒炇摇、芤湃胫付ǖ娜萜鲀?nèi)。 2.固體藥品的取用 儀器：藥匙或紙槽、鑷子 步驟：一橫、二放、三慢豎 3.液體藥品的取用 A.傾倒法： 步驟：蓋倒放、口挨口、簽向掌、緩注入 B.滴取法 儀器：滴管 步驟：滴管的使用方法（課文第20頁） 注意事項：（課文第20頁） C.量取法 儀器：量筒 量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數(shù)時，三點成一線 取用方法：量筒與滴管同時使用。 【課堂反饋訓(xùn)練】 一、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 1.試管 ①加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先 ，然后才能 ，防止試管受熱不均而破裂。 ②加熱時，試管要先用 夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。 ③加熱固體時，試管口要 ，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 ④加熱液體時，液體的量一般不超過試管容積的 （防止液體受熱沖出），使試管與桌面成 的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。 2.試管夾 ①從 往上套，夾在距管口 處（防止雜質(zhì)落入試管） ②不要把拇指按在試管夾短柄上。 3.玻璃棒 ①攪拌不要碰撞 ②用后及時擦洗干凈 4.膠頭滴管、滴瓶 ①先排空后吸液　 ②向試管中滴加液體，膠頭滴管應(yīng)懸空垂直放在 ，以免沾污滴管。 ③吸取液體后，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平放或倒置，防止 ，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。 ④除吸取同一試劑外，用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用（防止試劑相互污染）。 ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟，不必用水沖冼。 5.燒杯 受熱時外壁要干燥，并放在 上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。 6.量筒 加熱， 作為反應(yīng)容器， 用作配制或稀釋溶液的容器。（選填“不能”或“能”） 7.蒸發(fā)皿 ①盛液量不能超過 ，防止加熱時液體沸騰外濺 ②熱的蒸發(fā)皿要用 夾取。 二、藥品的取用 具體表述為：不 、不 、招氣入鼻聞氣味；節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，若沒有說明用量，一般按 取用：液體 ，固體只要 ；用剩的藥品放入 中，不能 ，也不 ，更不要 。 ①固體藥品的取用 a.固體通常存放在 中。可以用 或 （或紙槽）取用。 b.密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒，應(yīng)用 取用，步驟：“一橫、二放、三慢豎”。 以免 c.粉末狀藥品應(yīng)用 (或紙槽)取用，步驟：“一斜、二送、三直立”。 以免藥品 上。 ②液體藥品的取用 根據(jù)取用量的多少可以采用不同的方法取用。 a.傾倒法：要點歸納為“瓶塞要 ，標(biāo)簽 ，瓶口 ， 倒液體，倒完靠一靠，瓶子回原處，標(biāo)簽朝向外”。適用于取用較多量的液體。 b.滴加法：少量的液體可用滴管取用。滴管要 在容器的上方，不要碰到儀器壁；取液后保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，以免藥品腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免 ；不能用未清洗的滴管再吸取其它的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能沖洗)。記為“豎直懸空，四不要”。 c.量取法：取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 Ⅰ.量筒的選用：如要量取8mL的液體，可以選用量程為 的量筒。 Ⅱ.使用方法：先用傾倒法倒液體，當(dāng)接近所需體積時，改用 滴加。 Ⅳ.讀數(shù)方法：量筒 ，視線與量筒內(nèi) 保持水平。 具體讀數(shù)分兩種情況： 如果是讀數(shù)時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實際體積；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實際體積。若在量取一定量液體時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則實際量得的液體 要求的體積數(shù)；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則實際量得的液體 要求的體積數(shù)。 （答案：一、1.①均勻受熱 集中受熱 ②鐵夾 ③略向下傾斜 ④1/3面 45 2.①底部 1/3 3.容器壁 4.②試管口上方 ③液體倒流 5.石棉網(wǎng) 6.不能 不能 不能7.2/3 坩堝鉗 二、用手接觸藥品 嘗任何藥品的味道最少量 （1-2）mL 只需蓋滿試管底部即可要放入指定的容器。 放回原瓶 　隨意丟棄　 拿出實驗室?、賏.廣口瓶 鑷子 藥匙b.鑷子 打破容器c.藥匙 藥品沾在管口或試管上 ②倒放倒放在實驗臺 向著手心 緊靠試管口 緩緩地 b.懸空垂直放在 沾污滴管c.Ⅰ.10mL Ⅱ.膠頭滴管 Ⅳ.放平 液體的凹液面的最低處保持水平 ＜ ＞ ＞ ＜） 【課后提升】 1.下列藥品中，需要藥匙取用的是（ ） A.酒精 B.銅片 C.植物油 D.食鹽 2.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖? ，可以用鑷子取用的是 ，可以用滴管取用的是 3.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ） A.用鑷子 B.用玻璃棒 C.用藥匙或紙槽送入 D.直接倒入 4.實驗時，不宜用作反應(yīng)容器的是（ ） A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 5.下列實驗操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ） A.只有①正確 B.只有②正確 C.只有③正確 D.全部錯誤 6.下列儀器中，可用于取少量液體的是（ ）。 A.藥匙　　　　 B.量筒　　　 C.試管　　 D.膠頭滴管 7.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶 8.現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25 ml 液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ） A.①②　　　　 B.①③　　　　C.③④　　　 D.②④ 9.某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，則液體的實際體積是（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷 10.在實驗室的下列做法中正確的是（ ） A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道 C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心 D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向 11.下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） 12.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ） ①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 ②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62C ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL A.①④ B.②③④ C.④⑤ D.①⑤ 13.怎樣把粉末狀的藥品裝入試管中？怎樣把密度大的塊狀或顆粒狀藥品裝入容器中？怎樣把液體藥品倒入試管中？ （答案：1.D 2.① ②③ ④3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D 11.A 12.A） 化學(xué)課案(學(xué)生用) 課題3：走進(jìn)化學(xué)實驗室(第1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能知道化學(xué)實驗室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。 2.能初步認(rèn)識初中化學(xué)實驗常用的儀器。 3.能知道實驗室藥品取用規(guī)則。 4.能進(jìn)行藥品的取用的基本操作。 【課前延伸】 一、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 1.試管 用途：a.在常溫或加熱時，用作 量試劑的反應(yīng)容器。 溶解 量固體 c、收集 量氣體 2.試管夾 用途：夾持試管 3.玻璃棒 用途： 、 （過濾或轉(zhuǎn)移液體）。 4.酒精燈 用途：化學(xué)實驗室常用的 儀器 5.膠頭滴管、滴瓶 用途：①膠頭滴管用于 少量液體。②滴瓶用于盛放少量 藥品。 6.鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈） 用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。 7.燒杯 用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。 8.量筒 用途：量取 的體積 9.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞） 用途：①用于收集或短時間貯存 。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。 10.蒸發(fā)皿 用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 二、實驗室藥品取用規(guī)則（熟悉化學(xué)實驗室藥品的一些圖標(biāo)，見第18頁） 1.取用藥品要做到“三不原則”①不能 　②不要 ③不得 。 2.注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按 取用。藥品的最少量：液體取用 ，固體 。 3.用剩藥品要做到“三不一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧嶒炇摇、芤湃? 內(nèi)。 4.實驗中要注意保護(hù)眼睛。 【探究新知】 探究1——實驗室藥品取用規(guī)則 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第152頁“實驗室藥品取用規(guī)則” 【小組討論】 1.取用藥品時，應(yīng)注意的哪“三不”？ 2.節(jié)約藥品，嚴(yán)格按實驗規(guī)定的用量取用。若沒有說明用量，如何取用藥品？ 3.實驗剩余的藥品如何處理？ 探究2——固體藥品的取用 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第18頁“固體藥品的取用” 【小組討論】 1.取用固體藥品需要哪些儀器？ 2.如何取用粉末狀的固體藥品？ 3.如何取用塊狀的固體藥品？ 探究3——液體藥品的取用 【實驗】把細(xì)口瓶中的液體藥品倒入試管中 【小組討論】 （1）細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？ （2）傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？ （3）拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？ （4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原外？ 【自主學(xué)習(xí)】課本第20頁滴管的使用方法及注意事項 【小組討論】 （1）如何用膠頭滴管從試劑瓶中取液？ （2）取液后的滴管應(yīng)如何放置？用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ （3）取液后的滴管如何向試管中滴加液體？ （4）用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ 【實驗】用滴管向盛有鋅粒的試管中滴加少量鹽酸，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實驗 現(xiàn)象 鋅粒中加入鹽酸 【實驗】用量筒量取8mL的稀鹽酸 【小組討論】 （1）量取8mL的稀鹽酸選用什么規(guī)格的量筒？ （2）用量筒量取8mL的稀鹽酸的步驟。 （3）用量筒量取8mL的稀鹽酸如何讀數(shù)？ （4）用量筒量取8mL的稀鹽酸時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 【實驗】按上述方法量取2mL,加入盛有碳酸鈉的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實驗 現(xiàn)象 碳酸鈉粉末中加入鹽酸 【課堂反饋訓(xùn)練】 一、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹 1.試管 ①加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先 ，然后才能 ，防止試管受熱不均而破裂。 ②加熱時，試管要先用 夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。 ③加熱固體時，試管口要 ，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 ④加熱液體時，液體的量一般不超過試管容積的 （防止液體受熱沖出），使試管與桌面成 的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。 2.試管夾 ①從 往上套，夾在距管口 處（防止雜質(zhì)落入試管） ②不要把拇指按在試管夾短柄上。 3.玻璃棒 ①攪拌不要碰撞 ②用后及時擦洗干凈 4.膠頭滴管、滴瓶 ①先排空后吸液　 ②向試管中滴加液體，膠頭滴管應(yīng)懸空垂直放在 ，以免沾污滴管。 ③吸取液體后，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平放或倒置，防止 ，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。 ④除吸取同一試劑外，用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用（防止試劑相互污染）。 ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟，不必用水沖冼。 5.燒杯 受熱時外壁要干燥，并放在 上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。 6.量筒 加熱， 作為反應(yīng)容器， 用作配制或稀釋溶液的容器。（選填“不能”或“能”） 7.蒸發(fā)皿 ①盛液量不能超過 ，防止加熱時液體沸騰外濺 ②熱的蒸發(fā)皿要用 夾取。 二、藥品的取用 具體表述為：不 、不 、招氣入鼻聞氣味；節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，若沒有說明用量，一般按 取用：液體 ，固體只要 ；用剩的藥品放入 中，不能 ，也不 ，更不要 。 ①固體藥品的取用 a.固體通常存放在 中。可以用 或 （或紙槽）取用。 b.密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒，應(yīng)用 取用，步驟：“一橫、二放、三慢豎”。 以免 c.粉末狀藥品應(yīng)用 (或紙槽)取用，步驟：“一斜、二送、三直立”。 以免藥品 上。 ②液體藥品的取用 根據(jù)取用量的多少可以采用不同的方法取用。 a.傾倒法：要點歸納為“瓶塞要 ，標(biāo)簽 ，瓶口 ， 倒液體，倒完靠一靠，瓶子回原處，標(biāo)簽朝向外”。適用于取用較多量的液體。 b.滴加法：少量的液體可用滴管取用。滴管要 在容器的上方，不要碰到儀器壁；取液后保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，以免藥品腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免 ；不能用未清洗的滴管再吸取其它的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能沖洗)。記為“豎直懸空，四不要”。 c.量取法：取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 Ⅰ.量筒的選用：如要量取8mL的液體，可以選用量程為 的量筒。 Ⅱ.使用方法：先用傾倒法倒液體，當(dāng)接近所需體積時，改用 滴加。 Ⅳ.讀數(shù)方法：量筒 ，視線與量筒內(nèi) 保持水平。 具體讀數(shù)分兩種情況： 如果是讀數(shù)時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實際體積；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實際體積。若在量取一定量液體時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則實際量得的液體 要求的體積數(shù)；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則實際量得的液體 要求的體積數(shù)。 【課后提升】 1.下列藥品中，需要藥匙取用的是（ ） A.酒精 B.銅片 C.植物油 D.食鹽 2.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖? ，可以用鑷子取用的是 ，可以用滴管取用的是 3.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ） A.用鑷子 B.用玻璃棒 C.用藥匙或紙槽送入 D.直接倒入 4.實驗時，不宜用作反應(yīng)容器的是（ ） A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 5.下列實驗操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ） A.只有①正確 B.只有②正確 C.只有③正確 D.全部錯誤 6.下列儀器中，可用于取少量液體的是（ ）。 A.藥匙　　　　 B.量筒　　　 C.試管　　 D.膠頭滴管 7.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶 8.現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25 ml 液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ） A.①②　　　　 B.①③　　　　C.③④　　　 D.②④ 9.某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，則液體的實際體積是（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷 10.在實驗室的下列做法中正確的是（ ） A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道 C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心 D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向 11.下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） 12.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ） ①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 ②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62C ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL A.①④ B.②③④ C.④⑤ D.①⑤ 13.怎樣把粉末狀的藥品裝入試管中？怎樣把密度大的塊狀或顆粒狀藥品裝入容器中？怎樣把液體藥品倒入試管中？