八年級美術上冊 第14課《如何欣賞書法作品》教案 人美版.doc

如何欣賞書法作品1教學目標了解書法家的風格特點及書法評價標準,能夠結合書家的人格、精神等對書畫作品進行簡單的評述并能作簡單的書法練習。通過觀察、分析、討論、認知、體驗、練習、展示、評述等完成學習。2學情分析現在的中學生對書法了解的很寬泛,感受中國書法的藝術美,體驗學習過程的樂趣,培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術和傳統(tǒng)文化的熱愛,增強民族自豪感。3重點難點王羲之、顏真卿的書法特點及如何評價書法作品如何理解書法的字如其人以乃精神風貌4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】導入新課1、提問:中國書法的書體演變是什么?書法作為中國特有的一門線條藝術,在書寫中與筆、墨、紙、硯相得益彰,是中國人民勤勞智慧的結晶,是舉世公認的藝術奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,書法從文字產生到形成文字的書寫體系,幾經變革創(chuàng)造了多種體式的書體:大篆、小篆、隸書、章草、楷書、草書、行書?；顒?【導入】作品欣賞2、欣賞五大書體的代表名家書法作品?；顒?【導入】欣賞與討論提問:天下第一行書是什么?播放王羲之簡介及展示作品蘭亭序。學生欣賞、感受、認知。歸納總結:王羲之書法主要特點是平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀,后人評曰:“飄若游浮云,矯如驚龍”。王羲之的書法精致、美侖美奐,是極富有美的觀賞的。總之,他把漢字書寫從實用引入一種注重技法,講究情趣的境界,標志著書法家不僅發(fā)現書法美,而且能表現書法美。活動4【導入】如何欣賞活動5【導入】作品解析蘭亭序活動6【導入】欣賞嘗試賞析祭侄文稿活動7【導入】作業(yè)布置1、查找相關資料,用本課所學的方法對天下第三行書大文豪蘇軾的黃州寒食帖進行欣賞和評述,完成一篇200字的欣賞短文2、找一本喜歡的字帖臨摹練習。要求:線的力度,字的結體,書家特點,字間的位置關系等方面進行綜合的臨摹。體驗、感受書法家的風格特點及用筆用墨。