2019-2020年九年級化學 化學與材料教案 滬教版.doc

2019-2020年九年級化學 化學與材料教案 滬教版【學習目標】了解常見的材料，知道材料對人類社會發(fā)展的重要貢獻。了解使用合成材料對人類和環(huán)境的影響。認識開發(fā)環(huán)境友好的新材料與社會發(fā)展的密切關系?！緦W習重點】1知道金屬材料、無機非金屬材料等材料的特點及其在生產、生活中的應用。2實驗探究純棉纖維、羊毛纖維、化學纖維；聚乙烯、聚氯乙烯等常見材料的簡單鑒別?！菊n前準備】知識準備調查家庭中常用的材料種類，以及它們的性能與應用，感受材料對日常生活的重要作用。調查棉纖維、羊毛纖維和合成纖維織成的布料簡單的鑒別方法。物質準備教師：準備演示、分組實驗器材、藥品；準備相關媒體、素材?！菊n堂學習】引入：交流討論：家庭中常見的材料種類、性能、應用。師生對話：討論交流：材料的利用伴隨著人類社會的發(fā)展，從遠古的舊石器、新石器到古代的陶瓷、青銅器時代，工業(yè)革命的鐵器時代，20世紀70年代的硅單晶材料的出現給我們帶來計算機和信息革命?，F在納米材料的出現，也會帶來一次技術革命。強調材料在人類文明進步中所起的作用。 指導閱讀：看書230236嘗試歸納材料的分類。（板書）材料師生對話討論交流：一、金屬材料并板書金屬材料從古到今人們對金屬材料運用：介紹幾次大的社會生產力的提高與金屬材料的關系?；顒犹骄浚荷钪谐Ｒ娢镔|中的金屬（1）溫度計（2）鏡子（3）易拉罐（4）日光燈泡發(fā)亮的金屬（5）普通干電池的負極材料等等。師生對話觀察與討論：彩圖910，介紹從古到今的非金屬材料利用的文明史（如陶瓷、宣興紫砂、景德鎮(zhèn)的瓷器、現代的各種各樣的玻璃材料以及現代的耐高溫、高強度的陶瓷等等）并板書?；顒犹骄浚盒涡紊牟ＡР牧希翰牧闲阅芴攸c師生對話師生對話：人類在材料的認識、制造、利用經歷了從天然到合成，再到設計的發(fā)展過程：如古代人們以樹葉遮身，到后來的棉、麻、動物毛皮、蠶絲等天然材料合成材料（板書）活動探究：1用簡單的方法鑒別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維纖維種類性質燃燒情況受酸溶液的影響受堿溶液的影響純棉布純羊毛純尼龍2用簡單的方法鑒別聚乙烯、聚氯乙烯。討論交流：（1）市場上用來包裝食品的塑料是不能用來包裝食品因為。（2）聚乙烯和聚氯乙烯組成上最大的差別就是 。（3）什么叫白色污染，你認為怎樣可以消除白色污染。（4）為了增加輪胎的耐磨性可在橡膠中加入。（5）你還知道哪些合成材料。交流討論：事物具有二重性，合成材料帶來的環(huán)境問題，鼓勵同學們積極認真學習將來開發(fā)出環(huán)境友好的合成材料。聯想與啟示：復合材料有什么特點 討論交流：各種材料的優(yōu)缺點：。（板書）你知道生活中哪些復合材料，它們有什么特點：圖915中的復合材料各部分分類和特點：小結學生對本屆所學知識做出一個小結布置作業(yè)