2019年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 第2節(jié) 彈力學(xué)案 （新版）新人教版.doc

第二節(jié) 彈力教師寄語(yǔ)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用。2、探究彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與拉力的關(guān)系。3、掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。4、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。中心任務(wù)：知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理及使用方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課前自主學(xué)習(xí)根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對(duì)下面問(wèn)題獨(dú)立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)彈力。閱讀彈力相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。1、_叫彈性，_叫塑性，_叫彈性限度。_叫彈力2、彈性和塑性的相同點(diǎn)與區(qū)別？請(qǐng)舉出生產(chǎn)和生活中應(yīng)用彈性和塑性的實(shí)例。3、彈力在生活中有哪些應(yīng)用，請(qǐng)舉出你知道的例子。任務(wù)二：閱讀彈簧測(cè)力計(jì)相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。1、測(cè)量力大小的工具叫做_，實(shí)驗(yàn)室里常用_來(lái)測(cè)量力的大小，其原理是_。2、彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)先觀察哪些方面？如何讀數(shù)？二、合作探究：探究彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，組內(nèi)交流探究解決下面問(wèn)題，并將組內(nèi)合作探究結(jié)果展示給全班同學(xué)們。（1）使用前應(yīng)先觀察_和分度值（2）檢查指針_（3）讀數(shù)時(shí)視線要與刻度_（4）實(shí)驗(yàn)室常用彈簧測(cè)力計(jì)能否水平測(cè)力？2.給你一個(gè)白色紙板，你能否自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)？該測(cè)力計(jì)你將如何定零刻線及其它刻線？試著做一做，做好后試著用自制的測(cè)力計(jì)測(cè)一下文具盒、書(shū)等物體的重力。三、梯度訓(xùn)練A組1.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)是根據(jù)_的原理制成的2.如圖使用一只彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)：彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_，最大測(cè)量值是_。彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是_，指針?biāo)颈粶y(cè)重力是_N。3.使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意的是：使用前要觀察量程和分度值，指針要在_。使用過(guò)程中，指針、彈簧不得與外殼有摩擦。使用過(guò)程中，拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的_。4.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B、使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C、使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍5.甲、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（ ）A、20NB、10NC、0ND、5N6.若某同學(xué)用一根彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：鉤碼重力G/N024681012彈簧長(zhǎng)度L/cm3456788.5（1）該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_N；彈簧的原長(zhǎng)是_cm （2）請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_7.小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太?。ㄖ挥?N）小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）（1）換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求（2）加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程 （3）直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫(xiě)成2N （4）增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N你認(rèn)為可行的方案是_。另外幾種方案不可行的理由是什么？B組1.在物理學(xué)上，利用力產(chǎn)生的_來(lái)測(cè)量力的。2.測(cè)量力的大小的工具是_，實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)量力的大小的工具是_，它是依據(jù)_的道理制成的。3.使用彈簧秤的時(shí)候，首先要看清_,加在彈簧秤上的力不能_。4. 在圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是（ ）第二節(jié) 彈力三、梯度訓(xùn)練.A組1.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比2. 0.2N 5N 05N 1.6N3. 零刻線上 最大量程 4. B5. A 6. B7. （1） 10 3 （2）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比 8.（2） 同一根橡皮筋，量程時(shí)不會(huì)發(fā)生改變的，直接在1N的下方加刻度，會(huì)超過(guò)橡皮筋的彈性限度。B組1.效果2.測(cè)力計(jì) 彈簧測(cè)力計(jì) 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比3. 量程 超出它的量程 4. B