2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 14 酸和堿活動學(xué)案1（新版）新人教版.doc

2019版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 14 酸和堿活動學(xué)案1（新版）新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解酸堿指示劑的變色規(guī)律；2認識酸、堿有相似的化學(xué)性質(zhì)及酸、堿具有的相似結(jié)構(gòu)；3知道酸、堿的用途及使用注意事項?！净顒臃桨浮炕顒右?、溫故知新1請從下列7種元素（H、O、C、S、Cl、Ca、Na）中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合條件的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。（1）“雪碧”中含有的一種酸_ ； （2）形成酸雨的氣體氧化物_；（3）可用作干燥劑的一種酸 _； （4）可用作建筑材料的一種堿_；（5）人體胃液中一種酸_； （6）苛性鈉、火堿_；（7）常用作干燥劑的氧化物_； （8）人體中含量最多的物質(zhì)_。2對照下圖，組內(nèi)說說酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。 3中和反應(yīng)的實質(zhì)是什么？中和反應(yīng)一定生成鹽和水？生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎？4思考并回答。（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是：_（用化學(xué)方程式表示）。（2）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_來洗滌。寫出其與水垢成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；_?；顒佣⑿≡嚺５?小明同學(xué)做中和反應(yīng)的實驗時，為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完成反應(yīng)，他取少量的反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入無色酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液未變色。于是，他得出了“硫酸和氫氧化鈉恰好完成反應(yīng)”的結(jié)論。（1）寫出化學(xué)方程式：_。（2）小敏同學(xué)認為小明的結(jié)論不正確，她認為除了“恰好完全反應(yīng)”還有其他可能。你認為哪位同學(xué)的結(jié)論正確？為什么？（3）請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述溶液中是否恰好完全反應(yīng)。2鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。 （1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）實驗時觀察到有氣泡生成，溶液由無色變成淺綠色。上圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子， 請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：_、 _、 _。（3）從資料中得知：溶液的顏色通常由溶液中粒子決定的。由此你認為該反應(yīng)后溶液呈淺綠色是由什么粒子表現(xiàn)出來的？說說你的驗證方案或事實?！菊n堂反饋】A組1正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是 （ ）A稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂?，并不斷攪?B測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中 C為了達到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶 D有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重2構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖中紫色石蕊溶液變?yōu)開色。（2）寫出一個符合圖中的化學(xué)方程式_。（3）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多利用的是圖中性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。3氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。 （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （以土壤中含有硫酸為例）。 （4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 “黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是_（填元素名稱）。B組1室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是 （ ）A該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7C當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaClD滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色2下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是 （ ）AKCl、NaNO3 BMgCl2、NaOHCNH4Cl、Ca(OH)2 DH2SO4、BaCl23氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成。B 中無現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究?！咎岢霾孪搿坎孪?：溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉 【實驗和結(jié)論】實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取B 中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液。產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立【反思與評價】 老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想 也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。