九年級音樂上冊 第3單元 演唱《蘇木地偉》教案 人音版.doc

蘇木地偉教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：以欣賞為主線，通過欣賞與活動(dòng)，感受樂曲歡快的情緒。2、能力目標(biāo)：初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣。3、思想目標(biāo)：學(xué)會(huì)幾個(gè)基本的彝族舞蹈動(dòng)作，隨音樂參與表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：1、用輕快、活潑、富有彈性的聲音來表達(dá)對大自然的熱愛、和表演時(shí)愉快的心情。2、準(zhǔn)確唱出歌曲的節(jié)奏。教學(xué)方法：講授法、視唱法、演示法、比較法、游戲法。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件。教學(xué)過程：一、師生問好發(fā)聲練習(xí)1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1- |啊6 - - -|5 - - - |4 - - -|5 - - - |嗚二、導(dǎo)入新課三、授新課1、初步整體感受樂曲情緒初聽，提出要求：完整地感受樂曲歡樂的情緒，用語言描述在音樂中所感受到的畫面情景。2、了解彝族民族風(fēng)情播放與彝族日常生活、民族服飾、重大節(jié)日等有關(guān)的視頻，學(xué)生談?wù)J識的感受，教師總結(jié)：彝族是人口較多的少數(shù)民族，主要居住在四川、云南、廣西、貴州等地。彝族人能歌善舞，并且在他們盛大的節(jié)日火把節(jié)中會(huì)圍成圓圈，唱歌、跳舞、彈琴。3、再次完整聆聽具體感受各部分情緒播放音樂，提出要求：隨音樂的快慢拍擊節(jié)奏，記住所拍擊的節(jié)奏速度發(fā)生了哪些變化，感受各部分的不同情緒，可以對所聽到的樂器進(jìn)行模仿。4、模唱主題旋律（1）通過哼唱感受主題旋律在速度、力度上的變化。利用反復(fù)聽到的樂曲中的主題旋律來做游戲活動(dòng)。把聽到的主題旋律用li哼唱出來。教師按由慢到快的速度彈奏：首先慢速彈奏一遍，學(xué)生哼唱；再按有慢到快的速度彈奏，學(xué)生進(jìn)行哼唱；然后快速彈奏，學(xué)生哼唱；最后加快速度彈奏，學(xué)生哼唱。在對旋律已很熟悉的基礎(chǔ)上，再用啦哼唱。（2）用聲勢律動(dòng)參與表現(xiàn)主題旋律。再次播放完整音樂，在每次聽到剛才游戲當(dāng)中的主題旋律時(shí)用手勢表示一下，比比誰耳朵最靈敏，聽得最準(zhǔn)確。（3）用舞蹈動(dòng)作更深入地感受主題旋律。按由弱到強(qiáng)的速度哼唱一遍，跟老師學(xué)彝族動(dòng)作。然后用極快的速度哼唱一遍，練習(xí)動(dòng)作。最后讓學(xué)生快速哼唱，表演彝族舞蹈動(dòng)作。四、隨音樂律動(dòng)五、拓展小結(jié)在主題音樂的襯托下，學(xué)生談收獲和感受。教師總結(jié)：彝族是我們祖國大家庭中的一員，我國還有很多其他的少數(shù)民族。每個(gè)民族的音樂都有自己的特點(diǎn)，課后可以利用網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集自己喜歡的、感興趣的少數(shù)民族音樂，與大家分享。