2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽教案 (新版)新人教版.doc
2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽教案 (新版)新人教版【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀課文,理解文意。2、品析課文,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色之美。3、展開想象,體味文章意境?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】品讀課文,感受三峽的獨(dú)特美?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體味文章意境。【輔助教具】多媒體課件【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第 一 課 時(shí)一、導(dǎo)入新課。 著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)這么一件事,一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問(wèn)他說(shuō):“中國(guó)有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。” 同學(xué)們猜是哪個(gè)地方?(三峽)那么,三峽何以有那么大的魅力呢,請(qǐng)看:(播放三峽風(fēng)光片)看來(lái),三峽的確魅力無(wú)窮。這節(jié)課就讓我們追隨著酈道元,一起走進(jìn)一千五百多年前的三峽,去領(lǐng)略三峽的無(wú)限風(fēng)光吧。二、整體感知課文。1、教師范讀課文。2、請(qǐng)同學(xué)配樂(lè)朗讀課文。(多媒體課件)3、請(qǐng)大家齊讀課文。(多媒體課件)4、同學(xué)們自讀課文,理解句意,自由欣賞三峽風(fēng)光。(如對(duì)課文理解有困難的地方,可與同學(xué)或老師交流解決)。剛才我們初步領(lǐng)略了三峽風(fēng)光,你能說(shuō)說(shuō)你的感受嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)三、賞讀課文,理解文意。過(guò)渡: 聽這些同學(xué)一說(shuō),我們腦海里有了一些對(duì)三峽的印象了,但還有點(diǎn)兒模糊,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,邊讀課文邊透過(guò)文字領(lǐng)略三峽的美,四人小組合作,任選一景,用自己的話把它詳細(xì)描述下來(lái),好嗎?(四人小組合作,一人執(zhí)筆,其余三人口頭描述。)(組內(nèi)代表發(fā)言)過(guò)渡:聽了我們同學(xué)的描述,真的讓人晃如身臨其境,如此雄偉壯麗的奇景,散文家酈道元卻僅用一百五十余字來(lái)描繪,且盡傳其神。歸納起來(lái)看:課文主要寫了三峽的哪幾方面的自然景觀?(山水。)請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的文字歸納三峽的山水各有什么特點(diǎn)?(山是高峻的、連綿的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。)第 二 課 時(shí)四、拓展延伸。過(guò)渡:三峽自古就有“山水畫廊”之稱,三峽的山,千年屹立,三峽的水,從古流到今,今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢?三峽現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)規(guī)??涨熬薮蟮乃麡屑~工程,那就是三峽大壩工程。大家有查到關(guān)于三峽大壩工程的資料嗎?我們一起來(lái)交流一下。(師生共同交流,多媒體展示三峽大壩工程的資料:1994年12月14日,三峽工程正式破土動(dòng)工。2002年11月6日,具防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。2003年10月26日,三峽工程開始第二次蓄水,三峽水庫(kù)的水位在135米的基礎(chǔ)上悄然漲到137.4米,10月31日,壩前水位提高到139米。xx年,三峽水庫(kù)將是一座長(zhǎng)達(dá)600公里,最寬處達(dá)2000米,面積達(dá)10000平方公里,水面平靜的峽谷型水庫(kù)。)到xx年三峽三期工程竣工,水位將抬高175米,請(qǐng)對(duì)照課文和查找的資料及圖片,展開想象,描繪一下那時(shí)酈道元所描寫的景觀會(huì)有怎樣的變化?(小組討論,談?wù)勛约旱目捶?。)小結(jié) 酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶,今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝,宏偉的葛洲壩工程,紅火的三峽工地,正在成就著一個(gè)又一個(gè)世界奇觀。我相信,不管這塊神奇的土地怎么變,三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變,三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽!三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛(ài)!作業(yè):1、對(duì)三峽工程眾說(shuō)紛紜,你的看法呢?結(jié)合課文和你查找的資料,談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。2、課后以小組為單位出一期以“三峽”為主題的板報(bào)。板書設(shè)計(jì): (山) 奇險(xiǎn) 三峽 (美) 夏 湍急 (水) 春、冬 清幽 秋 凄清