2019-2020年九年級歷史下冊 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版(I).doc

2019-2020年九年級歷史下冊 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版(I) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了掌握赫魯曉夫改革，戈爾巴喬夫改革，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體、匈牙利改革的情況等 2、過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生分析赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革，使學(xué)生了解他們產(chǎn)生的重大影響。使學(xué)生認識社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。 3、情感態(tài)度價值觀：我們要吸取蘇聯(lián)、東歐各國的經(jīng)驗教訓(xùn)，必須根據(jù)自己的國情，實事求是，堅忍不拔地探索一條具有本國特色的社會主義道路。 學(xué)習(xí)重點：赫魯曉夫時期的改革、 學(xué)習(xí)難點：：蘇聯(lián)的解體”、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、復(fù)習(xí)斯大林模式的特點。 2、自主學(xué)習(xí)第10課獨立完成下列題目。 一、赫魯曉夫改革 1、時間：1953年 逝世后， 擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人。 2、內(nèi)容：赫魯曉夫主要針對 時期存在的一些弊端，在 、 等方面采取了一些改革措施。 3、結(jié)果：他的改革雖然 ，但 并未 ，進入 年代， 改革帶來的各種矛盾日益突出。 年，赫魯曉夫 。 二、戈爾巴喬夫改革 1、時間： 年 2、措施：首先把 改革作為重點。 年代后期，戈爾巴喬夫又把改革的重點轉(zhuǎn)到 。 3、結(jié)果：經(jīng)濟改革沒有 ；政治改革使蘇聯(lián)的 發(fā) 生急劇變化，其主要表現(xiàn)為由 ， 分散。各加盟 共和國 的趨勢隨之加強。 三、八一九事件： 年 月 日， 條 約即將簽署，由8名蘇聯(lián)高級官員組成的“ ”發(fā) 動政變，試圖挽救蘇聯(lián)，三天后失敗。八一九事件后， 實際上失去了領(lǐng)導(dǎo)國家的威望和權(quán)利，俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人 控制了全 局，蘇聯(lián)的分裂進一步加快。 四、蘇聯(lián)的解體： 年底，蘇聯(lián)解體。存在了 年，19 –19 二、探究活動 活動一：討論1、赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革的原因是什么？結(jié)果如何？失敗的根本原因是什么？ 2、赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革有哪些相同點？ 活動二：1、蘇聯(lián)解體的根本原因是什么？ 2、如何認識蘇聯(lián)解體？ 3、蘇聯(lián)解體對我們有哪些啟示? ▲知識導(dǎo)航： 1．蘇聯(lián)解體的原因： ⑴根本原因：高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端長期得不到糾正。 ⑵直接原因：戈爾巴喬夫背離科學(xué)社會主義基本原則和方向的政治體制改革 2．蘇聯(lián)的解體是蘇聯(lián)模式的失敗，并不是社會主義的失敗。 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)體會 1、 本節(jié)課你有那些收獲？ 2、 預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？ 3、你認為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進的地方？ 達標(biāo)測試 一、選擇題 1、斯大林模式的嚴重弊端，留給我們許多啟示。下列說法不正確的是 A.農(nóng)輕重的比例要協(xié)調(diào)發(fā)展 B.提高經(jīng)濟效益，降低資源的消耗 C.切實保護農(nóng)民的利益 D.社會主義經(jīng)濟只能是計劃經(jīng)濟 2、下列各項聯(lián)系，沒有因果關(guān)系的一項是 A.資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡——第一次世界大戰(zhàn) B.戈爾巴喬夫——蘇聯(lián)解體 C.改革開放——深圳崛起 D.慕尼黑協(xié)定——中國抗戰(zhàn)的勝利 3、下列有關(guān)蘇聯(lián)解體的原因，分析正確的是①資本主義國家的“和平演變”②經(jīng)濟發(fā)展緩慢，改革成效不大③外債負擔(dān)沉重，人民生活水平大幅度下降④農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、蘇聯(lián)解體說明了①美蘇兩極格局的結(jié)束②社會主義代替資本主義是一個艱難的曲折的歷史過程③和平與發(fā)展的主題已經(jīng)改變④當(dāng)代發(fā)達資本主義國家，在一定時期內(nèi)還擁有較強的實力 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.③④ 5、從蘇聯(lián)解體這個事件中，中國等社會主義國家得到的啟示是 A.要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B.只能進行經(jīng)濟體制改革，不能進行政治體制改革 C.社會主義國家只能實行一黨制 D.不能向西方發(fā)達國家開放 6、東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實質(zhì)（ ） A、國家名稱的改變 B、社會制度的改變 C、經(jīng)濟體制的改變 D、兩極格局的結(jié)束 7、、對赫魯曉夫改革的正確評價應(yīng)該是（ ） A、徹底糾正了斯大林模式造成的弊端B、并沒有根本解決本質(zhì)問題，只是對斯大林模式的小修小補C、是對社會主義制度的有益補充 D、使社會主義制度的優(yōu)越性得以充分發(fā)揮 8、東歐劇變蘇聯(lián)解體說明（ ） A、資本主義優(yōu)越于社會主義 B、蘇聯(lián)模式的失敗 C、馬克思列寧主義理論已過時 D、整個社會主義運動的失敗 二．閱讀下列材料： 材料一：飄揚在克里姆林宮上空的蘇聯(lián)國旗——剪刀錘子紅旗徐徐降下，代之而起的是白、藍、紅三色的國旗。 材料二：俄羅斯聯(lián)盟首任總統(tǒng)葉利欽和戈爾巴喬夫（見右圖） 請回答： （1）材料一中的“剪刀錘子紅旗”指的是什么政府的旗幟？該政權(quán)是如何建立的？ （2）材料一中新升起的“白、藍、紅三色的國旗”指的是哪國的國旗？ （3）面對材料中的兩個領(lǐng)導(dǎo)人，你有什么話分別要對他們說？ 課外探究 1、20世紀(jì)七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進行了改革。然而，中、蘇的改革卻導(dǎo)致了不同的結(jié)果，為什么會出現(xiàn)這樣的情況，請談?wù)勀愕目捶ā? 2我們應(yīng)如何看待赫魯曉夫批判個人崇拜？ 視野拓展 擺弄卷心菜的“主婦” 與“功蓋杜勒斯” 蘇聯(lián)解體是國內(nèi)長期積累的各種矛盾以及西方“和平演變”綜合作用的結(jié)果，但戈爾巴喬夫改革的失誤，則成為蘇聯(lián)解體的直接原因。戈爾巴喬夫上臺后，對蘇聯(lián)的內(nèi)外政策進行調(diào)整與改革。但由于其改革理論的錯誤和實踐的紊亂，致使改革失去方向，使蘇聯(lián)在一夜之間分崩離析。 前蘇聯(lián)一位雜志主編說：戈爾巴喬夫“擺弄這個國家，就像我老婆擺弄卷心菜一樣。他以為只要把外面的爛葉子剝掉，就會有里邊的好心子，但他不停地剝下去，一直到剝光為止?！? 　 美國著名專欄作家克勞瑟默在蘇聯(lián)局勢動蕩、戈爾巴喬夫地位岌岌可危的時候?qū)懙溃骸坝筛隊柊蛦谭虍?dāng)政的每一天，就是使蘇聯(lián)進一步垮臺的一天。我們的最高利益，就是幫助他繼續(xù)掌權(quán)。他在擊退(保守勢力)方面所作的事情，比(國務(wù)卿)杜勒斯所能夢想的還多。” “百年悲笑事，常付后人看?！睔v經(jīng)政海沉浮的甘苦，如今已被邊緣化的戈爾巴喬夫，難免有一切皆空、唯有歲月空悠悠的失落感。時光流逝，記憶淡忘。在命運的安排下，他大概也只有在這種無法排譴的失落感中度其生命的殘年。對于蘇聯(lián)解體，16年來的評述數(shù)不勝數(shù)。對大國有崇拜乃至留戀情結(jié)的人，對戈爾巴喬夫口誅筆伐；而崇尚“自由”“人權(quán)”和“思想解放”的人，則把戈爾巴喬夫當(dāng)成一個勇者和智者來贊揚。在歷史的迷霧尚未散盡之時，試圖“蓋棺定論”為時過早，但非常值得我們當(dāng)代人的反思。