九年級物理全冊 第十五章 探究電路 15.2 科學(xué)探究：歐姆定律 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)分層作業(yè) 滬科版.doc

第十五章 探究電路15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)1(對應(yīng)例2)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，分別用R1、R2兩個電阻進行了探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的IU關(guān)系圖像。從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為()AR1R2BR1R2CR1R2D不能確定2在圖示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的UI關(guān)系圖像正確的是()3(對應(yīng)例2)如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖。(1)為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持_不變。(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5的電阻R換成阻值為10的電阻接入電路來進行研究，則下一步應(yīng)進行的操作是_。4某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是()A當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電阻為0B該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時，電流為0.6AD當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電流為05(對應(yīng)例1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的_位置。分別采用5、10、15的電阻進行實驗，目的是_。如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成_關(guān)系；由圖像還能得出電流與_之間的關(guān)系。6(對應(yīng)例1，例2)小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路。她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個，一個開關(guān)，阻值分別為10，20，50的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“201A”字樣，導(dǎo)線若干。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整。(2)在連接實物電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于_狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最_(選填“左”或“右”)端。(3)小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是_。(4)故障排除后，小華先把10的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后。斷開開關(guān)，她直接拆下10的電阻，改換成阻值為20的電阻繼續(xù)做實驗。閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是_V。要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向_(選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數(shù)為_V。(5)當(dāng)小華改用50的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值。你認為電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值的原因可能是_。A滑動變阻的阻值太大B電壓表量程選小了C滑動變阻器的阻值太小(6)小華解決了上述問題后，完成了實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù)，作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像，分析圖像得出了電流與電阻的關(guān)系是_。【拓展】(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其主要作用是_。(2)實驗中，所測的數(shù)據(jù)如下表所示：R10電壓/V1.522.5電流/A0.150.20.25由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：_。(3)本實驗采用的主要探究方法是_法。參考答案【分層作業(yè)】1B【解析】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持電壓不變，改變電阻的大小，觀測電流值的變化，電阻越大，電流越小。觀察IU圖像可知，在電壓一定時，I1>I2，所以R1<R2，故選B。2A【解析】由圖知，變阻器與R1串聯(lián)，電壓表測量變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；設(shè)定值電阻的阻值為R，電源電壓為U總，變阻器兩端的電壓為U，則UU總UR，R為定值，且電流越大，UR越大，變阻器兩端的電壓越小；而U與I的關(guān)系是一次函數(shù)，一次函數(shù)圖像為直線，所以B不正確，只有A圖像反應(yīng)上述關(guān)系。3(1)電壓(2)閉合開關(guān)，移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V【解析】(1)要探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變；(2)將阻值為5的電阻R換成阻值為10的電阻接入電路，電壓表的示數(shù)將變大，此時應(yīng)該移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V不變。4D【解析】由圖像上看出，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電流為0，但是電阻不為零，因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與材料、長度、橫截面積以及溫度有關(guān)，與電壓和電流沒有關(guān)系，故A、B不正確，D正確；當(dāng)導(dǎo)體電壓為2V時，由圖像可以找到此時對應(yīng)的電流0.4A，故C不正確。5阻值最大得到普遍的規(guī)律正比電阻【解析】為保護電路，開關(guān)閉合之前，滑動變阻器接入電路電阻應(yīng)最大。要探究電流與電壓的關(guān)系，需要保持電阻一定，改變兩端電壓，探究電壓變化對電流的影響。為保證實驗結(jié)論的正確、客觀，應(yīng)該選擇不同阻值的電阻進行多次實驗得到普遍的規(guī)律。由圖像可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系。由于實驗過程采用不同阻值電阻進行了多次的實驗，得到電流與電阻的關(guān)系，所以由該圖像還能得出電流與電阻之間的關(guān)系。6。(2)斷開 右(3)R處發(fā)生短路(4)2.3 右 2(5)C(6)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比【拓展】(1)改變電阻兩端電壓和電路中的電流(2)在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比(3)控制變量【答案】(1)如圖所示。答圖