八年級語文上冊 第六單元 26《奇妙的克隆》課文研討 蘇教版.doc
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八年級語文上冊 第六單元 26《奇妙的克隆》課文研討 蘇教版.doc
奇妙的克隆課文研討一、整體把握奇妙的克隆一文用了四個小標題,使全文內容層次分明,條理清晰。瀏覽一下課文的小標題,就對課文內容有個大體的了解。1克隆是什么?克隆是無性繁殖的新興生物技術。在“克隆是什么”一小節(jié)里,作者把這門科學技術說得淺顯易懂。首先,從我們容易理解的常見的生物現象寫起,“一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代,這就是無性繁殖?!边@樣就把高深的科學技術說得生動形象,明白曉暢。接著,從詞源上追溯“克隆”的原意,讓我們進一步弄明白了克隆的含義。緊承前文,文章對克隆的介紹又進一步,從植物“克隆”寫到動物的“克隆”。以“孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子,猴毛變猴就是克隆猴”來作結,把科學技術寫得富有趣味。2克隆鯽魚出世前后。這一節(jié)是對克隆實驗的簡要介紹和說明。這一節(jié)作者沒有以時間順序來寫克隆實驗,而是用兩條線索來組織材料:一條是以中外科學實驗為線索,這樣寫突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻;一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料。這樣寫便于認清克隆技術發(fā)展的脈絡。兩條線索有機結合,大大增強了說明效果。3克隆綿羊“多利”。這一節(jié)較為詳細地描述了“多利”的誕生過程,并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。4克隆技術造福人類。這一節(jié)從三個方面寫“克隆技術會給人類帶來極大的好處”:第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用來挽救珍稀動物;第三,克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。但是,作者沒有沉浸在盲目的樂觀中,而是對克隆提出了牽涉到道德倫理問題的冷峻思考。文章先寫克隆的含義,接著寫克隆實驗,再寫克隆的發(fā)展,最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚,說明事理步步推進。二、問題研究本文在寫法上很有特點,可從以下幾個方面來探討。首先,表現在文章結構安排上,用四個小標題把全文分為四部分,這四個部分從不同的側面說明克隆,但前后又有緊密的邏輯聯系。其次,文中運用多種說明方法,把艱深的科學道理作了深入淺出的說明。其三,文中浸透了作者的思想感情,學生不僅從中獲得科學知識,而且受到教育,得到啟迪。