八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 第2框 治國(guó)安邦的總章程教案2 新人教版.doc

治國(guó)安邦的總章程課題第二框 治國(guó)安邦的總章程2課型新授計(jì)劃課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1）知道憲法內(nèi)容，對(duì)憲法規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國(guó)家權(quán)力屬于人民或保證人民當(dāng)家作主；2.過(guò)程與方法了解我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)的措施3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：會(huì)復(fù)述規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因以及如何才能規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，為人民謀利益。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，為人民謀利益。教具準(zhǔn)備多媒體課時(shí)安排1教 學(xué) 過(guò) 程教 學(xué) 過(guò) 程一 導(dǎo) 入 及出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 導(dǎo)入漫畫微思考：“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗?！蹦阍趺礃永斫膺@句話？提示：必須對(duì)權(quán)力進(jìn)行規(guī)范、制約和監(jiān)督。權(quán)力失去了制約和監(jiān)督，就會(huì)成為謀取私利的工具，就會(huì)導(dǎo)致腐敗。讀教材內(nèi)容對(duì)教材內(nèi)容做整體把握讓學(xué)生明確本課目標(biāo)要求,做到學(xué)有目的二 自 主 學(xué) 習(xí). .我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的？3.憲法如何保證國(guó)家機(jī)構(gòu)守護(hù)人民的利益？4.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？國(guó)家機(jī)構(gòu)怎樣貫徹這一原則？5.憲法怎樣規(guī)范權(quán)力運(yùn)行以維護(hù)人民的利益？1.分組討論2.組成小組意見3.確定處理問(wèn)題人選培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)動(dòng)手處理問(wèn)題三 交 流 展 示1填空：1）治國(guó)安邦的總章程是。2）憲法授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)行使權(quán)力。3）憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則。4）國(guó)家權(quán)力來(lái)自，有人民組織國(guó)家機(jī)構(gòu)。在同級(jí)國(guó)家機(jī)構(gòu)中，國(guó)家居于主導(dǎo)地位。1.由處理問(wèn)題人選展示本組觀點(diǎn)2.各組不同意見形成和一檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并對(duì)本節(jié)課內(nèi)容做簡(jiǎn)單全面介紹四 釋 疑 點(diǎn) 撥國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？提示：國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。探究二：P15請(qǐng)你對(duì)案例的看法。提示：人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。探究二：P15 如何你是小康，你會(huì)怎么回答？提示：憲法和法律規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。思考教材理論與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)突破本課難點(diǎn)五 訓(xùn) 練 鞏 固4.要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。為此，政府必須（ D ）執(zhí)政為民，限制政府權(quán)力的行使深入推進(jìn)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政嚴(yán)格依法辦事，全面推行政務(wù)公開健全行政監(jiān)督體系和問(wèn)責(zé)等制度A B C D5.北京市計(jì)劃用五年時(shí)間(xxxx年),逐步建立規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的三大體系。決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對(duì)分離,既相互制約又相互協(xié)調(diào),這是北京市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理的意見的主要內(nèi)容。這是為了( D )重新配置權(quán)力資源 更好地反映民意、集中民智、愛惜民力 推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開透明 加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督A B C D重復(fù)閱讀教材完成練習(xí)加深對(duì)本課內(nèi)容的掌握六 歸 納 提 升：通過(guò)學(xué)習(xí)首先知道憲法是治國(guó)安邦的總章程。其次了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則及如何實(shí)施和維護(hù)人民的利益，達(dá)到具有規(guī)則意識(shí)和法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。 作業(yè)布置1. 抄寫知識(shí)點(diǎn)2. 背書課后反思