九年級化學(xué)上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習(xí) （新版）新人教版.doc

第1課時燃燒的條件及滅火的原理知識點 1燃燒的條件1下列說法錯誤的是()A燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一B可燃物都是含碳元素的物質(zhì)C火箭升空是利用燃燒放出的巨大能量D不具有可燃性的物質(zhì)不能燃燒2控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)圖711所示和資料回答有關(guān)問題。資料信息：白磷的著火點是40 ，紅磷的著火點是240 。圖711(1)銅片上的白磷_(填“燃燒”或“不燃燒”，下同)，水下的白磷_。對比這兩個現(xiàn)象說明：_。(2)銅片上的紅磷_(填“燃燒”或“不燃燒”，下同)，銅片上的白磷_。對比這兩個現(xiàn)象說明：_。(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是_。(4)通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：可燃物；氧氣(或空氣)；_。知識點 2滅火的原理和方法3采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失，下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?)A油鍋起火，用鍋蓋蓋滅B酒精燈著火，用濕抹布蓋滅C森林起火，砍伐樹木形成隔離帶D汽車油箱著火，用水澆滅4用下列滅火器給圖書館滅火，不會對圖書資料造成損壞的是()A二氧化碳滅火器 B干粉滅火器 C水基型滅火器 D高壓水槍5如圖712所示四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()圖7126應(yīng)用滅火的原理解釋下列現(xiàn)象或措施。(1)堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅。_(2)油鍋起火，用鍋蓋蓋滅。_(3)燃燒的蠟燭在倒扣的燒杯中熄滅。_(4)用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅。_(5)向燃著的蠟燭傾倒二氧化碳使之熄滅。_7“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰35 s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃物，使火焰熄滅，其滅火原理是()A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低了可燃物的著火點D使溫度降低到著火點以下8.xx鹽城如圖713是探究燃燒條件的實驗裝置，有關(guān)該實驗的說法不正確的是()圖713A只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染9依據(jù)如圖714所示進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。圖714(1)實驗過程中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)實驗過程中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_。(3)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是_。10某校研究性小組用手持技術(shù)分別測量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時的氧氣含量的變化，得到如圖715所示數(shù)據(jù)(橫坐標(biāo)為反應(yīng)的時間，縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù))。圖715請結(jié)合實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題。(1) 寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_。(2)下列關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的分析錯誤的是_。A白磷在該密閉容器中熄滅后，容器內(nèi)沒有氧氣了B只要氧氣濃度大于15.46%，蠟燭就能繼續(xù)燃燒C當(dāng)氧氣濃度小于3%，白磷不能繼續(xù)燃燒(3)通過數(shù)據(jù)分析你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識：_。(4)結(jié)合實驗數(shù)據(jù)，設(shè)計實驗證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后容器中還有氧氣。(寫出設(shè)計的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可)_。 (5)圖716為改進(jìn)后的測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗：實驗時，先在試管和導(dǎo)管中裝滿水，測得水的體積為V1，然后將水倒出，加足量白磷，如圖，水浴加熱，待白磷充分燃燒后、冷卻，打開彈簧夾，測得量筒內(nèi)水的體積減小了V2，則的值最有可能為_。圖716A21%B20%C18%D15%E13%11xx昆明下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中，正確的是()A可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B檔案失火，用泡沫滅火器滅火C用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點以下D為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，是為了隔絕氧氣12xx廣州改編下列說法不正確的是()A燃燒都放出熱量B紅磷常溫下在空氣中不加熱就能燃燒C遭遇火災(zāi)要及時撥打“119”報警D木材燃燒必須達(dá)到木材的著火點13xx貴陽節(jié)選根據(jù)下列實驗要求回答問題。圖717如圖717實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要的條件之一是_。白磷燃燒的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)的基本類型為_。詳解詳析1B解析 很多可燃物不含碳元素，比如鎂條、硫黃等。2(1)燃燒不燃燒燃燒需要氧氣(2)不燃燒燃燒燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(3)通入氧氣(或空氣)(4)溫度達(dá)到可燃物的著火點3D4.A5B解析 A、C、D中的蠟燭熄滅都與隔絕氧氣有關(guān)；B中的蠟燭熄滅是由于空氣流動，帶走熱量，使蠟燭的溫度降低到其著火點以下。6(1)使溫度降到著火點以下(2)隔絕空氣(或氧氣)(3)隔絕空氣(或氧氣)(4)使溫度降到著火點以下(5)隔絕空氣(或氧氣)7B解析 “火立熄”炸開釋放的粉末及不可燃物使可燃物與氧氣隔絕。8A9(1)4P5O22P2O5(2)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(3)中b通入N2，紅磷不燃燒；中b通入O2，紅磷燃燒10(1)4P5O22P2O5(2)A(3)燃燒需要一定濃度的氧氣，而不僅僅是需要氧氣(4)將白磷放入蠟燭熄滅后的容器中，水浴加熱，觀察到白磷能燃燒，并產(chǎn)生大量的白煙(不要求學(xué)生考慮到“密閉容器中無法在事后放置白磷，必須在蠟燭燃燒之前先將白磷放進(jìn)容器中”這個問題，只要體現(xiàn)用白磷檢測剩余空氣中的氧氣即可)(5)C11C解析 可燃物與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點才能燃燒；檔案失火，應(yīng)用二氧化碳滅火器；撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶，是為了清除可燃物。12B解析 紅磷的著火點較高，在常溫下不能燃燒。13需要氧氣4P5O22P2O5化合反應(yīng)解析 熱水中的白磷具有可燃性，溫度也達(dá)到了其著火點，但是沒有燃燒，原因是沒有與氧氣接觸，通入氧氣后白磷在水下燃燒，進(jìn)一步證明了燃燒需要氧氣；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。知識總結(jié)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別反應(yīng)條件反應(yīng)程度反應(yīng)現(xiàn)象聯(lián)系燃燒跟氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點劇烈發(fā)光、放熱燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的實質(zhì)都是氧化反應(yīng)，都放出熱量(化學(xué)性)爆炸在有限的空間里急速燃燒，熱量來不及散失非常劇烈發(fā)光、放熱、爆炸緩慢氧化跟氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點緩慢放熱不明顯，不易覺察自燃跟氧氣接觸，緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不易散失，使溫度逐漸達(dá)到著火點由緩慢轉(zhuǎn)成劇烈由不明顯到發(fā)光、放熱