2018-2019學年高中生物 每日一題 每周一測7（含解析）新人教版必修1.doc

每周一測一、選擇題1麗藻細胞中的Na從低濃度向高濃度跨膜運輸?shù)倪^程特點和方式分別是A有載體參與；協(xié)助擴散B不消耗能量；協(xié)助擴散C有載體參與；主動運輸D不消耗能量；主動運輸2圖中的哪一條曲線能說明紅細胞運輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系A(chǔ)BCD3在鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是ANa+進入液泡的過程屬于主動運輸BNa+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性C該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞的吸水能力D該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性4如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是 （1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸（2）、過程需要消耗H，過程可以產(chǎn)生H（3）過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中（4）四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣A（1）（2）B（1）（4）C（2）（3）D（3）（4）5細胞中不能合成ATP的部位是A線粒體的內(nèi)膜B葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜D藍藻（藍細菌）中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)6如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是 A曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸Bb點時馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體Cbc段呼吸作用增強的唯一原因是O2濃度增加Da點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等7下列有關(guān)碗豆的敘述，正確的是A萌發(fā)初期，種子的有機物總量在增加B及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C進人夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止D葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多8下列關(guān)于酶的論述，正確的是對底物有嚴格的選擇性酶在體內(nèi)不能更新溫度越高酶的活性越大酶制劑通常在低溫下保存酶能降低化學反應(yīng)的活化能酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物ABCD9光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是光合作用 細胞呼吸 消化吸收 主動運輸ABCD10關(guān)于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，敘述錯誤的是A既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行C既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行D既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行11ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物，關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是A酒精發(fā)酵過程中有ATP生成BATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量CATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量DATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成12果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時間可以達到45個月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法，可使黃瓜貯存期達到3個月，這種方法在生物學上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”說法不正確的是A自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài)自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好D在自體保藏法中如能控溫15，貯藏時間會更長13處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是A等于1，等于1B等于1，大于1C小于1，小于1D等于1，小于114在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是A增加室內(nèi)CO2濃度B增大室內(nèi)晝夜溫差C增加光照強度D采用綠色玻璃蓋頂二、非選擇題15圖1表示某實驗小組在適宜條件下研究蔗糖酶催化速率與蔗糖量關(guān)系的實驗結(jié)果，圖2表示酶在化學反應(yīng)中降低活化能的情況?；卮鹣铝袉栴}： （1）圖1中在ab段限制催化速率的因素是_。（2）若要使圖1中b點上移，可以采取的方法是_。（3）圖2中與“無催化”比較，酶降低的化學反應(yīng)的活化能可以表示為_（用字母表示），從而可以使更多的反應(yīng)物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)開狀態(tài)。（4）若將圖2中“無催化”改為“無機催化劑催化”，則a點在縱軸上_（填“向下”或“向上”）移動，但移動后的值_（填“大于”或“小于”）b值。16ATP酶復合體是原核細胞與真核細胞內(nèi)普遍具有的一類功能分子蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側(cè)的H搬運到另一側(cè)時推動其部分亞基運轉(zhuǎn)，從而催化形成ATP。請回答有關(guān)問題： （1）該生物大分子的單體是_。由于該分子分布在膜上，故真核細胞中與該分子的合成、加工有直接關(guān)系的膜性細胞器有_。原核細胞中沒有細胞核與內(nèi)膜系統(tǒng)，故該分子很可能位于細胞的_（結(jié)構(gòu)）上。（2）該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器中大量存在：葉綠體中該過程發(fā)生的場所是_；線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上且H多積累在內(nèi)、外膜間隙，判斷其積累H的能量來源是_，圖中的膜間隙是_（填“A”或“B”）側(cè)。圖中H過膜的方式為_。（3）ATP的全稱為_，1分子ATP斷裂2個高能磷酸鍵后產(chǎn)生的AMP可作為_過程的原料。17如圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。 材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度為01g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中的內(nèi)容：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母_B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液_加入石蠟油，鋪滿液面（2）B裝置中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，這是控制實驗的_變量。（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三C_加入石蠟油，鋪滿液面（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：_（用“<、>”表示），則假設(shè)成立。18科研人員探究了不同溫度（25 和0.5 ）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。 （1）由圖可知，與25 相比，0.5 條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是_；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的_濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測_濃度的變化來計算呼吸速率。（2）某同學擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。為使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）。a_；b_。 1【答案】C【解析】主動運輸是指物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量。麗藻細胞中的Na從低濃度向高濃度跨膜運輸是主動運輸，需要載體參與，需要消耗能量。2【答案】C【解析】葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散，在一定濃度范圍內(nèi)，血糖濃度越大，運輸速度越快，但因膜上運輸葡萄糖的載體蛋白數(shù)量是有限的，所以當葡萄糖濃度達到一定值時，吸收速率不再改變。3【答案】C【解析】液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運輸Na+，說明Na+的運輸方式是主動運輸，A正確；主動運輸?shù)姆绞襟w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，B正確；當Na+運入細胞液后，提高了細胞液的濃度，可以增強細胞的吸水能力，使植物更好地在鹽堿地生活，C錯誤、D正確。5【答案】C【解析】線粒體的內(nèi)膜可以進行有氧呼吸的第三階段，合成ATP；葉綠體的類囊體薄膜上進行光反應(yīng)，合成ATP為暗反應(yīng)提供能量；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，是一個耗能、分解ATP的場所；藍細菌為光合自養(yǎng)的原核生物，在其膜結(jié)構(gòu)上可進行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP。6【答案】D【解析】土豆無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生酒精和CO2，有氧呼吸中吸收O2的體積與放出CO2的體積相等，故二氧化碳釋放減慢與無氧呼吸無關(guān)，A錯誤，D正確。b點有氧呼吸最低，土豆可能進行無氧呼吸但不產(chǎn)生CO2，所以產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體，B錯誤。溫度也會影響呼吸作用，C錯誤。7【答案】B【解析】萌發(fā)過程中，因為不能進行光合作用會進行呼吸作用消耗有機物，總量會減少，A錯誤。及時排澇能防止根部細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，B正確。進入夜間，葉肉細胞進行細胞呼吸能合成ATP，C錯誤。葉片黃化，葉綠素減少，葉綠體對紅光的吸收是減少的，D錯誤。8【答案】A【解析】由于酶的作用具有專一性，因此對底物有嚴格的選擇性，正確；細胞新陳代謝在不斷進行，酶和其他物質(zhì)一樣在細胞內(nèi)能進行更新，錯誤；酶由最適宜溫度，超過最適宜溫度后，隨溫度升高，酶活性降低，甚至會失去活性，錯誤；低溫時酶活性降低，升高溫度后酶的活性可以恢復，因此酶制劑通常在低溫下保存，正確；酶能降低化學反應(yīng)的活化能是酶催化作用的機理，正確；酶既可以在細胞內(nèi)、也可以在細胞外發(fā)揮作用，錯誤；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，正確。故選A。9【答案】A【解析】光能首先被綠色植物通過光合作用固定在有機物中，有機物被動物食用后進入消化道內(nèi)分解成小分子的有機物，才能被腸上皮細胞經(jīng)主動運輸進入內(nèi)環(huán)境，再進入細胞內(nèi)進行氧化分解，把能量釋放出來儲存到ATP中，選A。11【答案】D【解析】酒精發(fā)酵為無氧呼吸過程，第一階段中有ATP生成，A正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量，B正確；ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量，用于各種生命活動，C正確；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D錯誤。12【答案】C【解析】自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響，A正確。二氧化碳可抑制呼吸作用，B正確。二氧化碳濃度越高，可能只能進行無氧呼吸，不利于儲藏，C錯誤。低溫會影響酶的活性，抑制呼吸，D正確。13【答案】A【解析】平靜狀態(tài)人體進行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運動時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運動時，人體細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等。14【答案】D【解析】二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加室內(nèi)二氧化碳濃度能增產(chǎn)，A錯誤；適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行，讓植物合成更多的有機物。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解有機物。這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，自然就產(chǎn)量高，B錯誤；增加光照強度，植物光合作用的強度就大，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，C錯誤；采用綠色玻璃蓋頂，綠色玻璃透光性較差，會使光照強度減低，導致光合作用強度減低、合成的有機物就減少，作物就減產(chǎn)，D正確。15【答案】（1）蔗糖量（2）增大蔗糖酶的量（3）a-b（容易發(fā)生化學反應(yīng)的）活躍（4）向下大于【解析】（1）圖1ab段隨著糖量增加催化速率增加，限制催化速率的因素是蔗糖量。（2）圖1中b點以后催化速率不再增加，原因是蔗糖酶的量有限，若要使b點上移，可增大蔗糖酶的量。（3）圖2中a-b表示與“無催化”比較，酶降低的化學反應(yīng)的活化能，從而可以使更多的反應(yīng)物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)。（4）無機催化劑也可以降低反應(yīng)的活化能，只是催化效率比酶低，將圖2中“無催化”改為“無機催化劑催化”，則a點在縱軸上向下移動，但移動后的值大于b。16【答案】（1）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體細胞膜（2）類囊體薄膜有機物中的化學能B協(xié)助擴散（3）三磷酸腺苷轉(zhuǎn)錄（或RNA自我復制） 17【答案】（1）不加入石蠟油加入10g活性干酵母（2）去除氧氣自（3）加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液不加入活性干酵母（4）A>B>C【解析】A、B兩個實驗裝置作對照，A為有氧條件下的，B為無氧條件下的（步驟三加入石蠟油，隔絕氧氣）。B裝置煮沸的目的仍然是去除氧氣，和步驟三目的一樣。兩裝置步驟二加入的都應(yīng)該一樣，都是10g活性干酵母，體現(xiàn)了單一變量的實驗原則。裝置C是和B作對照的，用來排除其他因素造成的溫度變化，因此，除了步驟二不加入活性干酵母外，其他條件應(yīng)該和B一樣。裝置A、B、C溫度大小應(yīng)該和三個裝置內(nèi)的呼吸類型有關(guān)，A中酵母菌進行有氧呼吸釋放大量能量，溫度會最高，C裝置沒有酵母菌，沒有細胞呼吸，溫度最低，B裝置中酵母菌進行了無氧呼吸，釋放的能量比A中少。18【答案】（1）低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶的活性CO2O2（2）選取的果實成熟度應(yīng)一致每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗