2019年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版.doc

2019年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版【學習目標】1.印度等亞洲國家的獨立及其振興；非洲民族獨立的進程及其勝利意義；巴拿馬運河主權(quán)的收復。2.全面認識歷史和評價歷史事件的能力，以及提高運用歷史唯物主義觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。3. 通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。【知識重點】印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展； 非洲民族獨立浪潮?！緦W法指導】指導自學，劃記知識點與小組合作?！咀灾鲗W習】（根據(jù)學習的知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點，有不理解的地方做好標記，以便求助.）一、亞洲國家的獨立和振興1印度獨立 （1）背景：印度淪為_的殖民地后，印度人民不斷進行反抗斗爭。 （2）獨立：1947年，英國被迫同意印度獨立，但將原來的印度分為_和_兩個國家，實行_。2民族振興 （1）印度獨立后，工農(nóng)業(yè)都有了巨大發(fā)展，_的成就卓著。 （2）_、_成為現(xiàn)代化國家。二、非洲民族獨立浪潮120世紀四五十年代：最先在_展開 （1）埃及人民在_領導下贏得真正獨立。 （2）1956年，埃及將_收歸國有。220世紀五六十年代：民族獨立出現(xiàn)高潮 （1）非洲先后有_多個國家取得獨立。 （2）1960年，出現(xiàn)_個獨立國家，被稱為“_”。320世紀七八十年代：非洲民族獨立運動深入發(fā)展。490年代：1990年3月_獨立，帝國主義在非洲的_最終崩潰。三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭11959年，_推翻親美的傀儡政權(quán)，走上了_道路。2xx年底，巴拿馬人民收回_的全部主權(quán)?！竞献鲗W】【問題1】 你認為印度和巴基斯坦沖突的根源是什么？【問題2】 埃及收回蘇伊士運河和巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)的過程有什么不同？【分層導練】1 1947年，擺脫英國殖民統(tǒng)治、取得獨立的國家是（）。A委內(nèi)瑞拉 B印度C巴拿馬 D納米比亞21947年，英國被迫同意印度獨立，但實行印巴分治，印巴是指（）。A印度和巴勒斯坦B印度和巴基斯坦C印度尼西亞和巴勒斯坦D印度尼西亞和孟加拉國3二戰(zhàn)后，非洲的民族獨立和解放運動最先展開的地區(qū)是（）。A東非 B中非 C北非 D南非4二戰(zhàn)后，非洲掀起了民族獨立的浪潮。僅1960年一年非洲就有17個國家獨立，這一年被稱為（）。A納米比亞獨立年 B埃及獨立年C非洲獨立年 D南非獨立年52011年6月6日，中國國家副主席習近平在哈瓦那親切探望了_革命領導人菲德爾卡斯特羅（）。A埃及 B古巴 C印度 D巴拿馬6巴拿馬人民經(jīng)過不懈的斗爭，最終收回巴拿馬運河的全部主權(quán)，請問侵占巴拿馬運河的國家是（）。A英國 B法國 C美國 D以色列【總結(jié)提升】（記下自己學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?1、知識方面： 2、學習方法： 3、情感認識：【鞏固新知】：完成本課“同步練習冊”。