七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框《中學(xué)序曲》課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

中學(xué)序曲一、單項(xiàng)選擇題1下面兩幅漫畫中的人物對話及舉止反映了()對中學(xué)生活的新體驗(yàn)對中學(xué)生活的好奇對中學(xué)生活的新鮮感對中學(xué)生活的困惑A BC D2小學(xué)六年的美好時(shí)光已悄然流逝。當(dāng)我們懷揣著美好的希望，漫步在中學(xué)校園時(shí)，藏不住激動(dòng)的心跳。這是因?yàn)?)A中學(xué)生活，對我們來說是新的機(jī)會(huì)和可能，是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物 B從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人一生的起點(diǎn) C每個(gè)人在中學(xué)階段都會(huì)變得更好 D進(jìn)入中學(xué)就意味著長大了3“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分。”中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，不正確的是()A中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段 B中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) C中學(xué)時(shí)代只有快樂沒有苦惱 D中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色4七年級(2)班舉行了新學(xué)期的第一次班會(huì)，班會(huì)以“中學(xué)時(shí)代的我們”為主題，同學(xué)們紛紛展開討論。下列說法中，你認(rèn)為是正確的是()A張虹認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要參加社團(tuán)活動(dòng) B劉云認(rèn)為到了中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮迷人 C曉彬認(rèn)為中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我 D曉明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行，其他科目沒有必要學(xué)5“人最大的優(yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的。”走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，以下有助于適應(yīng)這種變化的想法是()積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)“學(xué)霸”怎么做，我們就怎么做從點(diǎn)滴開始，為美好明天付出努力多多依賴?yán)蠋熀透改窤 BC D6剛邁進(jìn)中學(xué)的我們，面對的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、很激動(dòng)，也有的同學(xué)很彷徨、很失落。對此，下列關(guān)于適應(yīng)中學(xué)生活的方法，不正確的是()A珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)B激發(fā)潛能，超越自我C抓住機(jī)會(huì)，發(fā)展自我D順其自然，得過且過7“參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石?！睂τ趧倓傔M(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的我們來說，應(yīng)從這句話悟出的道理是()A新的校園充滿了新奇B初中階段有很多夢想 C要珍惜新的起點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起D要走好人生的第一步89月，同學(xué)們告別小學(xué)，走進(jìn)了不同的中學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活開始了！我們將在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，面對陌生的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)很多陌生的課程。為此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A對新同學(xué)、新老師、新學(xué)校、新集體感到懷疑和不信任 B我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天而努力 C中學(xué)生活挑戰(zhàn)太多，應(yīng)多留戀小學(xué)生活，與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持密切聯(lián)系 D中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，能激發(fā)我們?nèi)繚撃芏?、判斷題(正確的填“Y”，錯(cuò)誤的填“N”)9進(jìn)入中學(xué)后，我們進(jìn)入了一個(gè)新的天地，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)有新的開始。()10中學(xué)時(shí)期我們自身形象已經(jīng)定型，無法改變和重塑。()三、材料分析題11觀察下列圖片，回答問題。 圖片一跨入新學(xué)校 圖片二豐富多彩的課堂(1)美麗的學(xué)校，豐富的課堂，中學(xué)生活帶給我們豐富的饋贈(zèng)。請你說說有哪些饋贈(zèng)？(2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這個(gè)階段對初中生有何意義？12為了幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，讓中學(xué)生活異彩紛呈，七年級(1)班主任讓同學(xué)們用小紙條的形式寫下自己對中學(xué)時(shí)代的感悟和暢想。下面是其中的幾條，請你閱讀并回答相關(guān)問題。紙條一升初中后，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。紙條二升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金期。珍惜中學(xué)時(shí)代吧！否則，自己會(huì)后悔一生！(1)結(jié)合上面兩張紙條，談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)中學(xué)生活的？(2)你認(rèn)為我們應(yīng)該如何珍惜中學(xué)時(shí)代？中學(xué)是人生最好的時(shí)光，美好的中學(xué)時(shí)代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個(gè)借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的“崛起者”他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅(jiān)持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時(shí)卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時(shí)所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學(xué)時(shí)就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫；有的高考報(bào)志愿時(shí)放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè) 上述材料來自于院士的中學(xué)時(shí)代一書。【感悟】 中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。因此，我們要把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起。參考答案1A【解析】 進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們驚喜。漫畫中幾個(gè)同學(xué)的對話體現(xiàn)了對中學(xué)生活的新體驗(yàn)、新鮮感和好奇，說法漫畫中未體現(xiàn)。排除，故選A。2A【解析】 中學(xué)生活，對我們來說是新的機(jī)會(huì)和可能，是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物，我們調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，所以A符合題意；B、D明顯錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤，并非每個(gè)人在中學(xué)階段都會(huì)變得更好。故選A。3C4C【解析】 中學(xué)階段，我們要積極調(diào)整自己，要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我，所以C符合題意；A錯(cuò)誤，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活；B錯(cuò)誤，中學(xué)生不能只注重打扮自己；D錯(cuò)誤，我們要德、智、體、美全面發(fā)展自己。故選C。5C【解析】 面對中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)，從點(diǎn)滴開始，為美好明天付出努力，所以符合題意； 說法明顯錯(cuò)誤；錯(cuò)誤，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)鍵靠自己，不能過度依賴?yán)蠋熀透改?。故選C。6D【解析】 本題考查對中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入中學(xué)后，我們要盡快適應(yīng)新的生活，融入新的集體，不能得過且過，A、B、C說法均正確，D錯(cuò)誤。故選D。7C【解析】 由題干材料的話說明要珍惜初中新的起點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起，因此C正確；其余選項(xiàng)均不符合題意。故選C。8B【解析】 面對新的生活，我們要珍視當(dāng)下，積極調(diào)整自己，把握學(xué)習(xí)好機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天而努力，所以B符合題意；A錯(cuò)誤，要積極與新同學(xué)、新老師建立新關(guān)系，融入新學(xué)校、新集體；C錯(cuò)誤，不僅要與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持聯(lián)系，還要學(xué)會(huì)建立新關(guān)系；D說法過于絕對。故選B。9Y10.T11(1)中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。(2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。它見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。12(1)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(2)我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起。(答出具體行動(dòng)也可)