八年級音樂下冊 第1單元 演唱《我和你》教案1 人音版.doc

我和你教案教案背景1、面向?qū)W生：八年級學(xué)生。2、學(xué)科：初中音樂。3、課題：奧運(yùn)情懷。4、課時：1課時。5、課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運(yùn)會的圖片和有關(guān)知識資料。查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂作品和有關(guān)知識資料。2、教師課前準(zhǔn)備：查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)奧運(yùn)會的圖片、視頻以及有關(guān)知識資料。查詢百度網(wǎng)站搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂作品、視頻以及有關(guān)知識資料。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲我和你。教學(xué)難點(diǎn)：理解我和你的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲我和你，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。2、認(rèn)真聽賞樂曲紅旗飄飄，熟悉其音樂主題，并能感受樂曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。教材分析 我和你是第29屆北京奧運(yùn)會主題曲，也是八年級音樂上冊第一課奧運(yùn)情懷中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會演唱歌曲我和你，讓學(xué)生體會奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點(diǎn)就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。整堂課通過學(xué)唱和音樂欣賞活動，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報效祖國的意識。教學(xué)方法 上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會及劉歡、莎拉布萊曼演唱的相關(guān)教學(xué)資料，了解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于奧運(yùn)會及兩位歌唱家的圖片以及視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的平臺。教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，大家還記得xx年8月8日是什么日子嗎？給你留下的印象最深刻的是什么？ 學(xué)生回答：運(yùn)動會吉祥物福娃；穿紅色裙子的小女孩唱歌唱中國。師：對，那就是第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會，在我們北京開幕的日子。那是一個舉世矚目的日子，更是我們中國人為此驕傲和自豪的日子。在這個百年慶典的時刻，由我國著名歌唱家劉歡與英國的莎拉布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會的主題曲我和你，震撼了整個世界！2、學(xué)唱歌曲我和你播放歌曲我和你，聽后讓學(xué)生回答：這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個人嗎？他想要表達(dá)一個什么意思？生答后，師小結(jié)：這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們和諧相處，我們是一個地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。那就讓我們一起來學(xué)唱這首給全世界帶來驚喜與感動的我和你吧！3、師簡單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：詞曲作者：陳其鋼；（第29屆北京奧運(yùn)會開幕式音樂總監(jiān)。）演唱歌手：中國劉歡（中國流行歌壇的領(lǐng)軍人物）；英國莎拉布萊曼（被稱為月光女神，她的聲音被譽(yù)為天籟之音）4、展示歌曲譜例，學(xué)生瀏覽歌曲。5、教師彈琴，學(xué)生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。6、師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。7、教師彈琴，學(xué)生填詞演唱。8、再次欣賞由劉歡和莎拉布萊曼演唱的我和你。9、全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。10、不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。 師：盛大、唯美、富有中國特色的開幕式在我和你的歌聲中緩緩結(jié)束了，接下來，運(yùn)動員該入場了。11、欣賞樂曲運(yùn)動員進(jìn)行曲。12、播放紅旗飄飄，學(xué)生整首聆聽。師：剛才，我們聽了一首非常熟悉的樂曲，大家誰能說出它的名字？學(xué)生答（紅旗飄飄）。師：你感覺這首樂曲的風(fēng)格是什么樣的？（雄壯有力的、進(jìn)行曲風(fēng)格）你還在哪些場合聽到過這首紅旗飄飄？學(xué)生回答：1、運(yùn)動會的頒獎儀式上；2、學(xué)校運(yùn)動會的比賽進(jìn)行時。師：如果你是奧運(yùn)會的運(yùn)動員，你此時此刻的心情是怎樣的呢？生踴躍發(fā)言：生1：運(yùn)動員們真棒，他們?yōu)樽鎳鵂幜艘豢跉?。?：我們也應(yīng)該像他們一樣為祖國爭光。師：大家說的都很好，老師相信，如果你們是一名運(yùn)動員的話，一定也會為祖國爭光的。13、再次播放樂曲。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽音樂，用la輕聲跟著哼唱。全體起立。老師指揮，學(xué)生分樂句向四個方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進(jìn)行曲那種雄壯有力的風(fēng)格。14、評價 ：學(xué)生分組自評、互評。15、課堂小結(jié) 同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪粝?。讓我們在我和你中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)！16、作業(yè)：能夠熟練深情地演唱我和你。