歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修一) 第二章函數(shù) 2.2.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)

  • 資源ID:33775554       資源大小:405.50KB        全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:8積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要8積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修一) 第二章函數(shù) 2.2.1 課時(shí)作業(yè)(含答案)

2.2指數(shù)函數(shù)22.1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪課時(shí)目標(biāo)1.了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景,體會(huì)引入有理數(shù)指數(shù)冪的必要性.2.理解有理數(shù)指數(shù)冪的含義,知道實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算1如果一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足_,那么稱(chēng)x為a的n次實(shí)數(shù)方根2式子叫做_,這里n叫做_,a叫做_3(1)nN*時(shí),()n_.(2)n為正奇數(shù)時(shí),_;n為正偶數(shù)時(shí),_.4分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義:(1)規(guī)定正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:_(a>0, m、nN*,且n>1);(2)規(guī)定正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:_(a>0,m、nN*,且n>1);(3)0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于_,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪_5有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):(1)aras_(a>0,r、sQ);(2)(ar)s_(a>0,r、sQ);(3)(ab)r_(a>0,b>0,rQ)一、填空題1下列說(shuō)法中:16的4次方根是2;的運(yùn)算結(jié)果是2;當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),對(duì)任意aR都有意義;當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),只有當(dāng)a0時(shí)才有意義其中正確的是_(填序號(hào))2若2<a<3,化簡(jiǎn)的結(jié)果是_3在()1、21中,最大的是_4化簡(jiǎn)的結(jié)果是_5下列各式成立的是_(填序號(hào));()2;.6下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)為_(kāi)當(dāng)a<0時(shí),a3;|a|(n>0);函數(shù)y(3x7)0的定義域是(2,);若100a5,10b2,則2ab1.7. 的值為_(kāi)8若a>0,且ax3,ay5,則_.- 1 - / 69若x>0,則(2)(2)4(x)_.二、解答題10(1)化簡(jiǎn):(xy)1(xy0);(2)計(jì)算:.11設(shè)3<x<3,求的值能力提升12化簡(jiǎn):(12).13若x>0,y>0,且x2y0,求的值1.與()n的區(qū)別(1)是實(shí)數(shù)an的n次方根,是一個(gè)恒有意義的式子,不受n的奇偶性限制,aR,但這個(gè)式子的值受n的奇偶性限制:當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),a;當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),|a|.(2)()n是實(shí)數(shù)a的n次方根的n次冪,其中實(shí)數(shù)a的取值由n的奇偶性決定:當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),()na,aR;當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),()na,a0,由此看只要()n有意義,其值恒等于a,即()na.2有理指數(shù)冪運(yùn)算的一般思路化負(fù)指數(shù)為正指數(shù),化根式為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,化小數(shù)為分?jǐn)?shù),靈活運(yùn)用指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)同時(shí)要注意運(yùn)用整體的觀點(diǎn)、方程的觀點(diǎn)處理問(wèn)題,或利用已知的公式、換元等簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程3有關(guān)指數(shù)冪的幾個(gè)結(jié)論(1)a>0時(shí),ab>0;(2)a0時(shí),a01;(3)若aras,則rs;(4)a2b()2(a>0,b>0);(5)()()ab(a>0,b>0)2.2指數(shù)函數(shù)22.1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪知識(shí)梳理1xna(n>1,nN*)2.根式根指數(shù)被開(kāi)方數(shù)3.(1)a(2)a|a|4.(1)(2)(3)0沒(méi)有意義5.(1)ars(2)ars(3)arbr作業(yè)設(shè)計(jì)1解析錯(cuò),(2)416,16的4次方根是2;錯(cuò),2,而2.21解析原式|2a|3a|,2<a<3,原式a23a1.3解析()12, ,21,且>>>2,>>21>()1.4解析原式.5解析被開(kāi)方數(shù)是和的形式,運(yùn)算錯(cuò)誤;()2,錯(cuò);>0,<0,錯(cuò)61解析中,當(dāng)a<0時(shí),3(a)3a3,不正確;中,若a2,n3,則2|2|,不正確;中,有即x2且x,故定義域?yàn)?,)(,),不正確;中,100a5,10b2,102a5,10b2,102a10b10,即102ab10.2ab1,正確7.解析原式.89解析(ax)2329.923解析原式4334423.10解(1)原式(xy)1.(2)原式12223.11解原式|x1|x3|,3<x<3,當(dāng)3<x<1時(shí),原式(x1)(x3)2x2;當(dāng)1x<3時(shí),原式(x1)(x3)4.原式.12解原式a.13解x2y0,x>0,y>0,()22()20,()(2)0,由x>0,y>0得>0,20,x4y,. 希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

注意事項(xiàng)

本文(2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修一) 第二章函數(shù) 2.2.1 課時(shí)作業(yè)(含答案))為本站會(huì)員(每****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!