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2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心習題含解析粵教版.doc

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2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心習題含解析粵教版.doc

2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心習題含解析粵教版1、生活中,我們難免會與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛,在這種情況下,我們要()A善于換位思考,設(shè)身處地為他人著想B堅決斗爭,絕不讓步C避開是非,逃避生活 D用偏激的態(tài)度和手段進行攻擊2、(xx江蘇揚州中考)如圖漫畫告訴我們,與人交往要()A任人擺布 B斤斤計較 C寬容友善 D忍氣吞聲3、在東郭先生與狼和農(nóng)夫與蛇的寓言故事,我們得到的啟示是( )A.我們應(yīng)該熱愛環(huán)境,保護動物 B.與人為善應(yīng)講究是非分明C.狼與蛇這樣本性的動物不值得人類同情和幫助 D.幫助別人首先得顧全自己4、友善,可以是一個微笑、一聲問候,是生活中一些微小的細節(jié):大街上遇到陌生人問路時耐心地講解;進出小區(qū)大門時替后面的人擋幾秒門的隨手舉動正是這一個個隨手行小善的點滴,將人與人之間的距離拉近,讓整個社會少些隔閡,多分暖意。下列說法不正確的是( )A.在交往中應(yīng)學會寬容、關(guān)愛 B.在傳播善意的同時會收獲溫情C.要用實際行動為社會和諧助力 D.友善是社會主義核心價值觀最主要的內(nèi)容根據(jù)奧德倫的回答,你認為他是怎樣的一個人?從中你受到什么啟發(fā)?5、“善不是一種學問,而是一種行為。”這告訴我們()A善良就是一顆廣博的愛心 B善良的行為是不圖回報的C善良之心就是關(guān)愛弱勢群體D只停留在口頭上的善不是真正的善良6、觀看如圖漫畫,請你思考漫畫中的人們的行為給我們的啟示是( )A 落水者需要救助,但在可能會葬送自己生命的時候,可以不做B幫助他人,不僅是為了別人的需要,也是我們自己的需要。做事應(yīng)多考慮自己C這是己所不欲,勿施于人的表現(xiàn)D對別人的困境幸災樂禍、見死不救是缺乏善良之心的表現(xiàn),是不可能享受到真正的內(nèi)心快樂的7、下列做法中體現(xiàn)將心比心、換位思考的有( )當父母反對我看電視時,我不理睬父母,照樣看當不理解別人時,我將心比心想一想當父母反對我玩游戲時,我會考慮父母的感受當父母要求我認真學習時,我聽不進去A.B.C.D.8、一顧客就餐時將檸檬汁倒入熱牛奶中,發(fā)現(xiàn)結(jié)塊,就大聲質(zhì)問服務(wù)員牛奶是否變質(zhì)。服務(wù)員很有禮貌地將結(jié)塊牛奶端走,微笑著遞上一杯新鮮的,并說:“熱牛奶加檸檬會起反應(yīng)結(jié)塊,您最好分開喝!”客人聽后面露羞愧。服務(wù)員的語言舉止蘊含的良好品質(zhì)是( )尊重寬容 精誠合作與人為善A.B.C.D.9、某公交車售票員在車廂里俯身撿起一個被丟棄的可樂罐后說:“誰這么缺德,也不體諒我們打掃人員的辛苦?!比缓?順手將可樂罐扔到車外。上述材料給我們的啟示是( )公交車售票員具有較強的社會公德意識 在社會生活中,我們應(yīng)做到“己所不欲,勿施于人” C.不能以犧牲公共或他人的利益為代價來謀求自身利益當我們已經(jīng)意識到需要理解、體諒的時候,更應(yīng)該設(shè)身處地地理解、體諒他人A.B.C.D.10、(xx湖北孝感中考)公共場所中人與人的“摩擦”總是很難避免的,近日,幾起公路剮蹭事件中的當事人,用下面的方式化解了矛盾:責任一方主動留下道歉信,聯(lián)系方式或所賠錢款,被剮蹭的車主則大都原諒甚至反過來幫助責任人,對此,下列認識錯誤的是()A勇?lián)熑问苜澷p,與人為善顯修養(yǎng)B換位思考意義大,社會和社會和諧需要它C誠信美德要傳承,任何過錯都寬容D社會風氣日益好,公民素質(zhì)大提高11、生活中有一些常見的現(xiàn)象:(1)賓館、酒店的電梯里常會有一面大鏡子,這鏡子是干什么用的呢?(2)一般三四歲的小孩子總是不喜歡待在商場里。這常常讓大人們感到不能理解:為什么商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢?這兩個現(xiàn)象蘊含了什么道理呢?12、A和B是同桌,一次數(shù)學測試的試卷發(fā)下來了,A考了62分,他急忙問B考了多少,B沒有告訴他。課間時間,A偷偷看了B的試卷,原來他只考了59分。A于是很驕傲地對B說:“哈哈,原來你考了個不及格?。 边@時,C對A說:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好驕傲的??!”假如你是A,你會怎樣想?怎樣做?參考答案1.A【解析】人與人之間的合作需要理解和寬容。生活中難免產(chǎn)生矛盾和糾紛,這就要求我們要以豁達的胸懷原諒別人,學會換位思考,設(shè)身處地為別人著想,做到“宰相肚里能撐船”,而不應(yīng)該斤斤計較。2.C【解析】寬容是一項重要的美德,它要求能以博大的心胸對待他人漫畫中“比天空更寬闊的是人的胸懷”,體現(xiàn)了博大的心胸,體現(xiàn)了為人要寬容友善C說法正確,符合題意其它選項都是不良品質(zhì),排除。故選C。3.B4.D【解析】此題是一道逆向型選擇題,要求學生選出說法錯誤的選項。A、B、C三個選項的說法都是正確的。D說法錯誤,友善是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一。5D【解析】本題考查善良之心要見諸行動,故選D項。6.D【解析】漫畫主要反映了生活中見死不救的不良現(xiàn)象,違背了與人為善的原則,D的說法正確。7.D【解析】本題考查對換位思考的理解。根據(jù)所學知識,的做法能體現(xiàn)換位思考;的做法是不尊重父母、不體諒父母的表現(xiàn)。故正確答案選D。8.A【解析】本題考查對善良的理解。材料中的服務(wù)員面對顧客的質(zhì)問,采取了微笑的態(tài)度進行解釋,體現(xiàn)了服務(wù)員尊重、寬容、與人為善的良好品質(zhì),是正確的;不符合題意。9.D【解析】公交車售票員只看到眼前利益,沒有做到“將心比心”和“換位思考”,選項A不符合題意;選項B、C、D符合題意。 210C【解析】題干中幾起公路剮蹭事件中的責任一方的行為是一種誠信的表現(xiàn),也是對自己犯錯而敢于負責任的體現(xiàn),對于每個社會成員而言,“誠信”是立身之本,處世之寶。負責任是一個人的立身之道,一個人正是在對責任的承擔中,才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義,被剮蹭的車主體現(xiàn)了寬容的美德,所以A、B、D都是正確的觀點;C選項任何過錯都寬容,太絕對,寬容要講原則,符合題意。故選C。11.(1)殘疾人搖著輪椅進電梯時,不必費神轉(zhuǎn)身,就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。(2)當你蹲下來,處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象時,看不到任何琳瑯滿目的商品和豐富的食品,看到的只是大人們的腿。兩個現(xiàn)象所蘊含的道理是:換位思考,將心比心?!窘馕觥勘绢}通過日常生活中的一些常見現(xiàn)象來引發(fā)我們的思考,使我們對換位思考,將心比心有一個更明確的把握。鏡子是干什么用的呢?很多人可能會回答“整理儀表”,也有些人認為用來看看后面有沒有跟進了不懷好意的人、用來擴大視覺空間、增加透氣感等,但這些都不是正確答案。鏡子的特點是能夠照到人背后的東西,乘電梯的人當中,除了正常的人以外,還會有殘疾人搖著輪椅進來,他們進電梯時,不必費神轉(zhuǎn)身,就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。之所以想不到此條,是因為我們多數(shù)時候是從自我出發(fā)的。第(2)問與此類似,只需蹲下身子看一下即可。12.分幾種情況:(1)假如我是A,我會想這是我自作自受,“己所不欲,勿施于人”,以后應(yīng)該改正自己的錯誤,建立良好的同學關(guān)系。(2)會嫉妒,考95分又有什么了不起,有些方面還不如我呢,然后找別的事情再諷刺、挖苦他。(3)裝作沒聽見,不在意,還是我行我素。.本題考查對“己所不欲,勿施于人”的理解。如果你會發(fā)怒,會惱火,卻裝著不在意,無所謂,其實都是心虛的表現(xiàn),只是為了維護自己的面子,其實你的自尊心已經(jīng)受到了傷害。如果不愿意受傷,將心比心,為什么還要去傷害別人呢?

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