七年級科學下冊 第4章 第7節(jié) 探索宇宙教案1 浙教版.doc

第節(jié)探索宇宙1教學目標 2重點難點 教學目標1知道銀河系的構成，大小，形狀以及太陽系在銀河系中的位置。 學時重點銀河系的構成、大小、形狀及太陽系在銀河系中的位置 學時難點太陽系、銀河系及宇宙的空間三位概念。 教學活動 活動1【導入】探索宇宙 歌謠：小星星設問：小時候的你們對天上的星星好奇嗎？學生答：好奇活動2【講授】探索宇宙 講授：古往今來，人類生活在地球上，仰望天上繁星似錦，神秘莫測，充滿遐想，創(chuàng)作出無數(shù)神話，同時，人類也在不斷地腳踏實地地用科學方法觀察和探索宇宙。遠古時代人們只能用肉眼觀察星空。設問：人們用肉眼觀察星空，還提出過一些非常重要的理論，你們知道嗎？這些理論在現(xiàn)在看來是不對的，但它們的歷史功績不可抹殺。學生答：托勒密的地心說，哥白尼的日心說提問：簡單說說地心說和日心說的內容。學生A：地心說認為，地球處于宇宙中心靜止不動，其它天體繞地球轉動。日心說認為，太陽是宇宙的中心，其它天體繞地球轉動。講授：人類對宇認識的第一次進步都離不開科學技術的發(fā)展，自從1609年意大利科學家伽利略發(fā)明了望遠鏡以來，人們不斷地改進發(fā)明了許多功能各異的望遠鏡，從而獲得了越來越多的來自宇宙的信息。不管是使用哪種望遠鏡，人類始終沒有離開過地球。太空技術的發(fā)展，人造地球衛(wèi)星、航天探測器、載人航天器的出現(xiàn)，實現(xiàn)了人類飛天的夢想，人類走出地球到太空中去，與其它天體近距離接觸，1990 年，美國航天飛機把哈勃太空望遠鏡送入太空，能探測到的宇宙空間比在地面探測到的宇宙空間大得多，目前，人類可觀測到的最遠天體距離地球約130億光年， 人類對宇宙的認識進一步完善?，F(xiàn)代天文理論認為宇宙是空間和時間的總和。空間是150億光年，光年是指光在一年里通過的距離。算一算：1光年=千米（9.461012）時間是100多億年。地球相對于宇宙來說是一個微不足道的星球，這個小小的星球在宇宙中處于什么位置呢？在前面一節(jié)我們學習了太陽系的組成，地球是其中一員。太陽系的中心天體是太陽，其中地球中存在著生命，太陽系有八大行星，按離太陽由近及遠排列，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。講解：太陽系屬于銀河系。展示：銀河系照片設問：銀河系由什么組成？生答：眾多恒星及星際物質組成。過渡：太陽系是銀河系的中心嗎？(二)合作交流，探索新知1銀河系講解：銀河系的構成、大小、形狀以及太陽系在銀河系中的位置。構成：由眾多恒星及星際物質組成。像太陽這樣的恒星有2000多億顆。大?。禾煳膶W上用“光年”表示各恒星之間的距離（光年是指光在一年里通過的距離）。銀河系的直徑約10萬光年。形狀：側視：像個中間厚四周薄的鐵餅；俯視：像個大漩渦，四條懸臂從中心伸出。展示銀河系示意圖側視和俯視設問：圖中的光點是什么？紅點是什么？學生答：是恒星；紅點是太陽系。設問：太陽系是銀河系的中心嗎？學生答：不是。太陽系位置：位于銀河系的一條旋臂上，距銀河系中心約3萬光年。（用銀河系示意圖中的光點說明）2宇宙設問：在宇宙中，還有沒有像銀河系之類的天體系統(tǒng)？講解：銀河系很大，但在整個宇宙中，銀河系是微不足道的。目前人們觀測到的類似于銀河系的天體系統(tǒng)，就有千億個左右，這些天體系統(tǒng)被稱為河外星系。所有的星系構成了廣闊無垠的宇宙。【填一填】設問：人類在探索宇宙的過程中,付出了許多代價。有幾十位宇航員為此付出了生命。人類探索的目的是什么？學生答：為了礦產資源，移居其它行星，培育新的新品種等等。 活動3【練習】探索宇宙 1、與地球鄰近的恒星是()地球唯一的天然衛(wèi)星是()A、月球B、金星C、太陽D、北極星2、2005年10月12日9時，“神六”載著兩名航天員順利升空。（1）“神六”1.5小時繞地球一周，航天員一天能看到次日出。（2）從飛船中往太空看是一片漆黑，因為太空沒有地球上有的。（3）如果在太空“行走”，需要注意的是3、 為宇宙中不同級別天體系統(tǒng)寫出各字母代表的天體系統(tǒng)名稱銀河系的形狀：側視：俯視：共同包含太陽和地球的最高一級和最低一級的天體系統(tǒng)是（）A、銀河系和太陽系B、太陽系和地月系C、總星系（宇宙）和地月系D、總星系和太陽系下列天體系統(tǒng)的從屬關系正確的是（）A、地月系-太陽系-銀河系-宇宙B、太陽系-地月系-星系C、銀河系-星系-太陽系-宇宙D、宇宙-地月系-太陽系-銀河系沒有包括地球在內的天體系統(tǒng)是（）A、太陽系B、宇宙C、銀河系D、河外星系活動4【作業(yè)】探索宇宙 布置作業(yè)：作業(yè)本和課后練習