2019版中考化學復習 第33講 化學實驗探究練習3.doc

2019版中考化學復習 第33講 化學實驗探究練習3題一： 某興趣學習小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗：（1）寫出甲實驗中酚酞溶液的作用是： 。（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。（3）丙實驗中發(fā)生反應化學方程式為 。（4）實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問?！咎岢鰡栴}】 廢液中含有哪些物質(zhì)？【交流討論】一定含有的物質(zhì)： 、指示劑（酚酞）、水和 。小蘭認為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，你認為她的判斷正確嗎？ ；理由是 。廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么？同學們有如下猜想：小芳認為：只有碳酸鈉小剛認為：只有氫氧化鈣小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認為還可能是 （寫一種猜想）?！緦嶒炘O計】小明想通過如下的實驗來驗證小芳、小剛、小亮的猜想。【實驗內(nèi)容】取10g過濾后的廢液于試管中，逐滴加入足量的10%的稀鹽酸小明用圖象記錄了實驗的現(xiàn)象（如圖所示）。由此可以判斷 的猜想是正確的?！痉此纪卣埂吭诜治龌瘜W反應所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮 。題二： 某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究。【查閱資料】堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。BaCl2溶液顯中性?！咎岢霾孪搿扛鶕?jù)資料，同學們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 ?！緦嶒炋骄俊啃〗M討論后設計如下實驗進行探究：實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取部分該樣品于試管中，加少量水無明顯放熱現(xiàn)象堿石灰樣品中不含CaO和_繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀樣品中一定含有CaCO3從步驟的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀將步驟所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液溶液變紅色【思考與分析】小杰同學經(jīng)過分析認為步驟的結(jié)論不準確，原因是 （用化學方程式表示）?！窘忉屌c結(jié)論】通過以上探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ；實驗探究步驟所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有 。題三： 實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學小組進一步探究外界條件對過 氧化氫分解速率的影響，并進行了氧氣的性質(zhì)實驗。查閱資料有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。實驗探究1探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL5%的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下： 試管編號123材料名稱無蘋果土豆實驗現(xiàn)象反應速率很慢稍快較快產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多復燃情況不復燃復燃很快復燃實驗結(jié)論 實驗探究2探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：取10mL30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時測定收集到100mL氧氣所用的時間，（其它實驗條件均相同）記錄如下：實驗編號123過氧化氫溶液濃度5%15%30%所用時間（秒）205253實驗結(jié)論 實驗探究3用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進行反應，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應的化學方程式為： 。題四： 小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是_；反應的文字表達式為：_二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛有5mL水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_實驗三_二氧化錳能加快過氧化氫的分解請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_。小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：_。